Сетевые сообщества как один из способов повышения эффективности образовательного процесса

ПРОЦЕССА
Из опыта работы
Пухальской Л.В., учителя русского языка и литературы

МОБУ «СОШ№73» г. Оренбурга

общего числа несовершеннолетних часто выходят в сеть 78,1%, а практически

"живут" в интернете 61,3% подростков от 15-17 лет.

72% детей получают
информацию из компьютерных источников! При происходящей в настоящий момент автоматизации и компьютеризации модифицируется и методика обучения в школе. Интернет становится неотъемлемым фактором информационного взаимодействия.

– объективная реальность в сегодняшней сфере образования, которой нужно соответствовать,

это смещение акцента в педагогических целях от трансляции знаний к организации самостоятельного учения в информационно-образовательной среде, им созданной.
Для ученика — это шаг в завтрашний день, шаг к информационным, коммуникативным, технологическим навыкам, которыми он должен обладать и для своей завтрашней профессиональной деятельности ,и для дальнейшего саморазвития и самообразования.

с учителем или сверстниками
Самостоятельность в изучении материала
Возможность сотрудничества

с педагогом и с одноклассниками
Возможность высказать собственную точку зрения при более комфортной ситуации
Возможность формирования и развития собственных интересов

изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и обучающих в учебном и

воспитательном процессе, предоставление обучаемым возможности в индивидуальном темпе самостоятельно проводить работу по освоению и закреплению материала, создавать интересующие их темы для обсуждений, предлагать для обсуждения творческие работы, исследования и проекты.

что при всей негативности образов гостей салона А.П. в уме

им отказать нельзя. Темы, которые они обсуждали , касались сложнейших политических, социальных, культурных вопросов того времени. Если бы перенестись в подобный светский салон в 21в, то , как вы думаете, КАКИЕ ВОПРОСЫ БЫ ОБСУЖДАЛИСЬ СЕГОДНЯ???

от политики. По моему мнению, они будут касаться моды, гонораров,

суррогатного материнства
и т. д
Женщины деградируют. Если в то время они боролись за свободу, то в наше время у женщин ее слишком много. Темы для разговоров будут достаточно прагматичны: одежда, косметика, диеты, клубы, мужчины...

Интересно, я одна вижу разницу Элен и Волочковой???
Элен была от природы красива ,но на этом ее плюсы заканчивались, а Волочкова добилась своей популярности не красотой, а результатом своей работы.
Да, светская жизнь ее подпортила, но она не пуста.
А без маски для защиты в наше время не прожить!

каждый его поступок (начиная с убийства беззащитного новорожденного птенчика, насилия

над кошкой, заканчивая пристрастием к алкоголю и расправой с тремя неповинными людьми) вызывал у меня негодование. Его лозунг по жизни мог бы звучать так: "Сиюминутное желание должно быть исполнено!"

страданиями и грехами. Он много раз совершал грешные, безнравственные поступки,

но все его мучения и страдания загородили, затмили эти непростительные поступки. Его вынуждает делать их тяжелая, жестокая жизнь, с которой он пытается бороться. Преодолевая трудности, которые ему преподносит жизнь, он духовно очищается и постепенно становится праведным человеком.

каждого ученика;
урок был очень насыщен;
у каждого была возможность высказать свое

мнение;
в работу включились даже гости;
в ходе урока были созданы опорные конспекты, выполнены иллюстрации, написаны стихи, представлены презентации, обобщающие тему обсуждения;
- очень порадовало, что физ-мат. включился в работу с нами, это позволило объединить разные профили , посмотреть, как работают на уроке другие классы.

Минусы:
- не удалось обсудить художественные и поэтические творения наших одноклассников более подробно из-за нехватки времени.

поддержку 10 гуманитарного класса!
http://dia-creativ.ru/publ/19-1-0-2886
Посмотрите конкурсные презентации 8А и 10Г.

Нам важно ваше мнение! http://учебныепрезентации.рф/file/2682-moj-ljubimyj-8a.html
Поддержим конкурсную работу Ли Виолетты! «Святые заступники Руси»http://zastupniki.ru/prose/2013/84841/

http://pstgu.ru/entrance/olympiad/external/varianty_I..
2. Лицеисты, возьметесь за олимпиаду? http://konkurs-kirillica.ru/
3. 11Г, 11Д, это для

вас http://www.konkursgrant.ru/2010-10-16-20-06-19/6710--.. Международный конкурс «Хочу быть врачом»
4. http://dia-creativ.ru/publ/19-1-0-2894Вторая Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку
5. http://uchitsa.eto-ya.com/konkursy/ya-gotov-na-vsyo/m..
Всероссийский конкурс сочинений о выборе профессии
6. http://dia-creativ.ru/publ/19-1-0-2886
Международный конкурс синквейнов
7. http://www.konkursgrant.ru/2010-10-16-20-06-19/6672--..
Открытый конкурс творческих работ старшеклассников «Идеи Д.С. Лихачева и современность»

находился учитель, он никогда не может считать свое образование завершенным,

а свою профессиональную концепцию окончательно сформированной. Сегодня каждый педагог сам определяет наиболее важные аспекты совершенствования своего мастерства.

литература (для 10-х - 11-х классов)