Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Школа мяча. Упражнения и игровые задания с мячом на месте
Содержание
- 1. Школа мяча. Упражнения и игровые задания с мячом на месте
- 2. Класс: 2 «Г» Цель урока: содействие укреплению
- 3. Задачи для учителя: Образовательный аспект: - совершенствование
- 4. Развивающий аспект: - развитие физических качеств,
- 5. Воспитательный аспект: - воспитание морально-волевых качеств; -
- 6. Задачи для учащихся: - совершенствовать умения и
- 7. Формируемые УУД Предметные: иметь углубленное представление
- 8. Метапредметные: принимать и сохранять цели и
- 9. Личностные: развитие адекватной мотивации
- 10. Тип урока: комбинированный Метод ведения урока: фронтальный;
- 11. Технологии, использованные на уроке: -технология
- 12. Приемы, использованные на уроке: -эмоциональная разгрузка;
- 13. Подготовительная часть урока
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Основная часть урока
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Слайд 38
- 39. Слайд 39
- 40. Слайд 40
- 41. Слайд 41
- 42. Слайд 42
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Слайд 47
- 48. Заключительная часть урока
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. Слайд 52
- 53. Слайд 53
- 54. Слайд 54
- 55. Слайд 55
- 56. Слайд 56
- 57. Слайд 57
- 58. Слайд 58
- 59. Спасибо за внимание!
- 60. Скачать презентанцию
Класс: 2 «Г» Цель урока: содействие укреплению здоровья, физическому развитию учащихся; учить самостоятельно составлять и выполнять упражнения с мячом на месте под счет (под музыкальное сопровождение) Инвентарь и оборудование: магнитофон, диски
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Класс: 2 «Г» Цель урока: содействие укреплению здоровья, физическому развитию учащихся;
учить самостоятельно составлять и выполнять упражнения с мячом на месте
под счет (под музыкальное сопровождение) Инвентарь и оборудование: магнитофон, диски с записями, 14 больших мячей, альбомные листы, цветные карандаши Место проведения: спортивный зал
Слайд 3Задачи для учителя: Образовательный аспект: - совершенствование комплекса общеразвивающих упражнений под музыкальное
сопровождение; - совершенствование навыков владения мячом; - формирование у детей музыкально –
двигательных умений - совершенствовать умения и навыки в ходьбе, беге, прыжках; - совершенствование умения работать в парах, группах; - формировать навыки правильной осанки при статических положениях и передвижениях
Слайд 4Развивающий аспект: - развитие физических качеств, двигательной активности учащихся, - развитие
ритмичности, музыкальности, артистичности, эмоциональной выразительности;
- развитие реакции, памяти, внимания; ловкости
Слайд 5Воспитательный аспект: - воспитание морально-волевых качеств; - формирование навыков культуры поведения, общения
в коллективе; - воспитание устойчивого интереса и привычки к систематическим занятиям
физической культуре; - воспитание в детях стремление к творческому самовыражению
Слайд 6Задачи для учащихся: - совершенствовать умения и навыки в ходьбе, беге,
прыжках, владения мячом, развивать физические качества; - освоить новые упражнения
в беговой разминке; -научиться составлять комплекс упражнений на счет от 1до 8, соединять несколько восьмерок - научиться работать в паре, группе, развивать коммуникативные способности; - развивать память, внимание; - проанализировать свою работу на уроке; - соблюдать технику безопасности на уроке.
Слайд 7Формируемые УУД Предметные: иметь углубленное представление о составлении комплекса упражнений с
мячом, организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность с помощью игровых упражнений и подвижной
игры «Ловля мартышек»
Слайд 8Метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить
средства ее осуществления, определять наиболее эффективные способы достижения результата, договариваться
о распределении функций и ролей в совместной деятельности, адекватно оценивать свое поведение и поведение окружающих, конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества
Слайд 9 Личностные: развитие адекватной мотивации учебной деятельности и осознание личностного смысла
учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие этических чувств,
доброжелательности и эмоцианально-нравственной отзывчивости, самостоятельности и личной ответственности за свои поступки
Слайд 10Тип урока: комбинированный Метод ведения урока: фронтальный; Методы обучения: беседа, рассказ, объяснение,
игра, упражнения, указания, исправление ошибок, команды
Слайд 11 Технологии, использованные на уроке: -технология создания ситуации успеха, -технология развития
творческой деятельности, -технологии продуктивного обучения: использование оптимальных форм организации деятельности
учащихся для решения поставленных задач (индивидуальные, парные, групповые), -игровая технология (относится к педагогической ), в основе которой активизация и интенсификация деятельности учащихся (т.е. во время игр дети учатся и учат других и активизируются. По автору Г.К. Селевко) -здоровьесберегающие технологии
Слайд 12Приемы, использованные на уроке: -эмоциональная разгрузка; -рефлексия; -сюжетные игры; -прием
«Поменяемся местами»;
-работа с ассоциациями;
-детские импровизации;
-парная, групповая работа;
