Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Шымкент қаласындағы физика – математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі
Содержание
- 1. Шымкент қаласындағы физика – математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі
- 2. Сабақтың тақырыбы: Соғыс жылдарындағы мәдени жетістіктер Сабақтың
- 3. Жетістік критерийлері:Сыни ойлау: Кино, әдебиет, ғылым, музыка
- 4. «суреттер сыр шертеді» тарихи қандай мәлімет беретінін
- 5. Топ атауларына байланысты тапсырма 1 топ.
- 6. -Топтарды айтылым дағдысы бойынша сұрау:- Өз пікірін айта
- 7. Кеңестік қазақ әдебиетінің, өнері мен ғылымының аса көрнекті қайраткерлері және олардың шығармашылығына 5 минуттық эссе
- 8. Рефлексия:
- 9. Үйге тапсырма: Мәдениеттің даму үдерісінде орын алған кереғар
- 10. Скачать презентанцию
Сабақтың тақырыбы: Соғыс жылдарындағы мәдени жетістіктер Сабақтың мақсаты:- ғылым салаларын дамытудағы қазақ ғалымдардың ролін анықтайды- соғыс жылдарындағы өнер мен әдебиеттің халық рухын көтерудегі маңызын түсінеді
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Шымкент қаласындағы физика – математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі
Қазақстан тарихы
Слайд 2Сабақтың тақырыбы:
Соғыс жылдарындағы мәдени жетістіктер
Сабақтың мақсаты:
- ғылым салаларын дамытудағы қазақ
ғалымдардың ролін анықтайды
- соғыс жылдарындағы өнер мен әдебиеттің халық рухын
көтерудегі маңызын түсінеді
Слайд 3Жетістік критерийлері:
Сыни ойлау: Кино, әдебиет, ғылым, музыка салаларының жеңіске қосқан
үлесін анықтайды.(әрқайсысына 3 аргументтен кем емес)
«Кинематография»
«Әдебиет»
«Ғылым»
«Музыканттар» тобы материалды жүйелеп, әр
топ соғыс жылдарындағы ең үздік туындыны атап, сол кезең үшін оның 2 маңызын түсіндіре аладыӨз тұжырымына нақты 3- 4 сөйлем жазады
Айтылым : Өз пікірін айта алады.
Өзгелердің пікіріне талдау жасай алады.
Өз білімін ауызша жариялай алады.
Топта жұмыс жасай алады.
Слайд 4«суреттер сыр шертеді»
тарихи қандай мәлімет беретінін анықтап нақты жауап
беру.
топ бойынша бір мүшесі шығып тақтадағы суреттерден таңдап алып
анализ жасайды.топтар арасында баллдық сайыс.( әр толық жауапқа, асыл тастар беріледі)
Ойлануға 30 секунд
Слайд 5
Топ атауларына байланысты тапсырма
1 топ. «Кинематография» тобы материалдарды пайдаланып,
соғыс кезіндегі шыққан фильмдерден ролик құрастырып, комментарий жазады.
2 топ.«Әдебиет»
тобына өздеріне берілген материалдардан кітап беттерін, буклет, күнтізбе жасайды.3 топ.«Ғылым» тобына сол кездегі ғалымдардың жетістіктері мен ғалымдары жайында хабарлама жасайды
4 топ.«Саз өнері» тобына соғыс кезіндегі атақты сазгерлермен және олардың шығармасымен таныстырып, атақты әндерін орындайды.
Слайд 6-Топтарды айтылым дағдысы бойынша сұрау:
- Өз пікірін айта алады.
- Өзгелердің пікіріне талдау
жасай алады.
- Өз білімін ауызша жариялай алады.
- Топта
жұмыс жасай алады.(Т) Топтар жұмыстарын «Екі жұлдыз, бір тілек» стратегиясымен өзара бағалату .
Ф формативті бағалау
Слайд 7Кеңестік қазақ әдебиетінің, өнері мен ғылымының аса көрнекті қайраткерлері және
олардың шығармашылығына 5 минуттық эссе
Слайд 9Үйге тапсырма:
Мәдениеттің даму үдерісінде орын алған кереғар екі тенденцияны атаңдар
және ол құбылыстың себебіне көңіл аударып пікір жазыңыздар.
