Системный анализ экономических структур

анализ
ОТС в узком смысле (вывод понятий взаимодействия, централизации, целенаправленности и

др. из определения системы)

Прикладная часть
системотехника
прикладное исследование операций
инженерная психология

по Л. Берталанфи:

ИИ
Теория языков
Прикладной системный анализ
Прикладной синтез систем
Мат. моделирова-ние
Категории «система», «вход», «выход»,

«связь», «структура», «целое», «элемент» и др.

которые при всей их специфике и разнообразии сходны в понимании

и рассмотрении исследуемых ими объектов как систем, т.е. множества взаимосвязанных элементов, выступающих в виде единого целого

связанным с планированием;
процесс последовательного разбиения изучаемого процесса на подпроцессы и

выбор приемов, позволяющих организовать решение сложной проблемы путем расчленения ее на подпроблемы и этапы, для которых становится возможным подобрать методы исследования и исполнителей;
«формализованный здравый смысл» или просвещенный здравый смысл, на службу которому поставлены математические модели;

знаний и опыта специалистов многих областей при нахождении решений, трудности

которых не могут быть преодолены на основе суждений любого отдельного эксперта;
основной особенностью методик системного анализа является сочетание в них формальных методов и неформализованного (экспертного) знания.

и практических приемов решения разнообразных проблем, возникающих во всех сферах

целенаправленной деятельности общества, на основе системного подхода и представления объекта исследования в виде системы.
методология трудно наблюдаемых и трудно понимаемых свойств и отношений в объектах с помощью представления этих объектов в качестве целенаправленных систем и изучения свойств этих систем и взаимоотношений между целями и средствами их реализации.

структуризации систем и количественном сравнении альтернатив, представляющую собой логически связанную

совокупность теоретических и эмпирических положений из области математики, естественных наук и опыта разработки сложных систем.
Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П.:
междисциплинарная научная дисциплина, обобщающую методологии исследования сложных технических, природных и социальных систем

на основе всестороннего изучения свойств системы с применением научных подходов

для выявления ее сильных и слабых сторон, возможностей и угроз, формирования стратегии функционирования и развития.
Бандурин А.В., Чуб Б.А.:
наука, занимающаяся проблемой принятия решения в условиях анализа большого количества информации различной природы, включающая в себя методологию, аппаратную реализацию, практические приложения.

быть полностью формализованы;
использует не только формальные методы, но и методы

качественного анализа («формализованный здравый смысл»), т.е. методы, направленные на активизацию использования интуиции и опыта специалистов (лиц, принимающих решение);
объединяет разные методы с помощью единой методологии;
дает возможность объединить знания, суждения и интуицию специалистов различных областей знаний и обязывает их к определенной дисциплине мышления;
основное внимание уделяет целям и целеполаганию;
в основе методов и получаемых с применением системного анализа результатов лежит понятие системы или даже целенаправленной системы

исследования любых систем
цель или ряд целей;
альтернативные средства (или системы), с

помощью которых может быть достигнута цель;
затраты ресурсов, требуемых для каждой системы;
математическая и логическая модели, каждая из которых есть система связей между целями, альтернативными средствами их достижения, окружающей средой и требованиями на ресурсы;
критерий выбора предпочтительной альтернативы; с его помощью сопоставляют некоторым способом цели и затраты, например путем максимального достижения цели при некотором запрашиваемом или заранее заданном бюджете.

их постановки;
степени детализации и конкретизации представлений об их составляющих и

взаимосвязях;
соотношению количественных и качественных факторов, отмечаемых в постановке проблемы.

в деятельность предприятий

проводится анализ организации (проблемы):
сильные стороны – внутренние положительные качества организации;
слабые

стороны – внутренние отрицательные черты организации;
возможности – внешние факторы, улучшающие перспективы организации;
угрозы – внешние факторы, которые могут подорвать будущий успех организации.

развития исследуемого объекта при различных сочетаниях опреде­ленных (заранее выделенных) условий.

Он не предназначен для «предсказания» будущего, а лишь в развернутой форме показывает возможные варианты развития событий для их дальнейшего анализа и выбора наиболее реальных и благоприятных.
Метод сценариев является средством первичного упорядочения проблемы, получения и сбора информации о взаимосвязях решаемой проблемы с другими и о возмож­ных и вероятных направлениях будущего развития. Группа квалифицированных профессионалов составляет план сценария, где стремится наметить области науки, техники, экономики и пр., которые не должны быть упущены из внимания при постановке и решении проблемы.

Хелмером и его коллегами как итеративная процедура при проведении мозговой

атаки, которая способствовала бы снижению влияния психологических факторов при проведении заседаний и повышению объективности результатов. Почти одновременно «Дельфи»-процедуры стали средством повышения объективности экспертных опросов с использованием количественных оценок при сравнительном анализе составляющих деревьев целей и при разработке сценариев. Основные средства повышения объективности результатов при применении метода «Дельфи» - использование обратной связи, ознакомление экспертов с результатами предшествующего тура опроса и учет этих результатов при оценке значимости мнений экспертов.

связной граф, вершины которого интерпретируются как цели, а ребра или

дуги — как связи между ними. Это главный инструмент увязки целей верхнего уровня с конкретными средствами их достижения на низшем уровне.
В программно-целевом планировании (когда цели пла­на связываются с ресурсами с помощью программ) ДЦ выступает как схема, показывающая членение общих (генеральных) целей народнохозяйственного плана или программы на подцели, последних — на подцели следующего уровня и т.д.).
Представление целей начинается с верхнего уровня, дальше они последовательно разукрупняются. Причем основным правилом разукрупнения целей является пол­нота: каждая цель верхнего уровня должна быть представлена в виде подцелей следующего уровня исчерпывающим образом, т.е. так, чтобы объединение понятий подцелей полностью определяло понятие исходной цели.

издержек производства (Схема). При построении данного дерева целей на первом

уровне использовался принцип структуризации - охват всех направлений снижения издержек.
На втором и третьем уровнях структуризации использован предметный принцип. В соответствии с предметным принципом элементы дерева взаимосвязей разбиваются на элементы той же природы, только более дробные, например увеличение производства товаров народного потребления - на увеличение производства одежды, обуви и т.д. То есть на разных уровнях дерева взаимосвязей представлены элементы одного и того же типа, но сформулированные с разной степенью детализации. Объектами детализации могут быть и цели, и мероприятия, и ресурсы, когда они выражаются в виде конкретных объектов, поддающихся классификации.
Заканчивается построение данного дерева целей формулированием требуемых значений отдельных показателей, характеризующих уровень достижения данных целей.

детализации социальной проблемы в направлении раскрытия ее содержания вплоть до

конкретных нормативных значений отдельных показателей, характеризующих уровень достижения поставленной социальной цели. На рис. приводится пример дерева целей социальной проблемы. В качестве главной на нулевом уровне структуризации принята цель – «обеспечить требуемый уровень социального развития коллектива».
На первом уровне дерева целей проведено раскрытие содержания главной цели, для чего она структурирована на отдельные компоненты по принципу охвата всех направлений социального развития коллектива.
На втором уровне происходит дальнейшая конкретизация понятия главной цели на основе детализации подцелей, выделенных на первом уровне структуризации.
Далее, на третьем, а если потребуется, и на четвертом уровне используется предметный принцип структуризации. Такая степень детализации дает возможность на последнем уровне дерева целей представить конкретные значения отдельных нормативных показателей, характеризующих требуемый уровень достижения поставленной социальной цели. Например, повысить уровень квалификации 50 станочников в среднем на два разряда.

и органов управления в целях усовершенствования форм и методов их

работы. В СССР (а сейчас и в РФ) имелся целый ряд методик и инструкций по осуществлению диагностического обследования. О диагностических методах существуют разные мнения: одни рассматривают их как самостоятельные методы, другие — как методы СА. Однако эти разграничения не имеют особого значения.

СА, однако широко применяются на различных этапах его в качестве

вспомогательного средства. Матрица — не только чрезвычайно наглядная форма представления информации, но и форма, раскрывающая внутренние связи между элементами, помогающая выяснить и проанализировать ненаблюдаемые части структуры. Пример использования свойств матрицы — периодическая система Д.И. Менделеева.