Сказка про ежиху, которая потеряла своих ежат старшая группа

Содержание

1. Сказка про ежиху, которая потеряла своих ежат старшая группа
2. Цели и задачиЦель: Развивать у детей простое
3. В одном сказочном лесу жила ежиха со своими ежатами (ребята, давайте сосчитаем сколько было ежат? )
4. 5123456
5. Однажды началась сильная гроза. В небе были видны вспышки молний. Ежата испугались и спрятались
6. Когда закончился дождь, мама- ежиха пошла искать своих ежат
7. На пути ей повстречалась лягушка. лягушка, не
8. Ребята, давайте поможем ежихе сосчитать все цвета радуги и назвать их.
9. Молодцы ребята! Два ежонка возле ручья.
10. Нашла ежиха своих двух ежат. Сколько ещё ежат должна найти ежиха?
11. Пошла ежиха дальше и на пути её
12. Ребята давайте поможем белочке сосчитать жёлуди
13. Слайд 13
14. Спасибо вам ребята! Трёх ежат я видела на лугу
15. Слайд 15
16. Ребята, сколько ежат нашла мама ежиха? Давайте
17. Пошла мама ежиха по тропинке искать ежонка.
18. И встретила она на своём пути двух
19. Зайчиков 2, а морковок 6. По сколько морковок достанется каждому зайчику?
20. Каждому зайчонку достанется по 3 морковки
21. Нашла ежиха всех остальных ежат!
22. Скачать презентанцию

Цели и задачиЦель: Развивать у детей простое логическое мышление.Обучающие задачи: Закреплять счёт в пределах 10. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10.Развивающие задачи: Создать условия для развития логического мышления, сообразительности,

Главная
Разное
Сказка про ежиху, которая потеряла своих ежат старшая группа

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «Сказка про ежиху , которая потеряла своих ежат» старшая группа
Автор-составитель:
Сухарева

О.Л. Воспитатель
МБДОУ «Детский сад
№ 18 «Незабудка»
Математическая сказка по

формированию элементарных математических представлений

«Сказка про ежиху , которая потеряла своих ежат» старшая группа Автор-составитель:Сухарева О.Л. Воспитатель МБДОУ «Детский

Слайд 2Цели и задачи
Цель: Развивать у детей простое логическое мышление.
Обучающие задачи:

Закреплять счёт в пределах 10. Закрепить знания о составе чисел

в пределах 10.
Развивающие задачи:
Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.
Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Воспитательные задачи:
Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу.
Воспитывать интерес к математическим занятиям