Слайд "Блум"

бір ауыз сөз айта біліңіз.
2.Сәтсіздікке ұшыраған жандарға бір ауыз
Шабыттандырар сөз

айта біліңіз.Сөз жанға шуақ,тірлікке тыныс, сенім бағыштайды.
3.Не істерін білмей дағдарған жанға бір ауыз толғамды түйін,ақыл айта біліңіз. Сол
алтыннан қымбат бір ауыз лебіз оны әрі-
сәрі күйден арылтып, серпілтуі мүмкін.
4.Жақын жанашыры алыста қалған немесе жоқ жандарға бір ауыз қолдау айтыңыз.

университетінің
Докторы. 1960 жылдары
екі кітабы шығарды. «Стабильность и и изменение »

,

орналастырылған және өзара тығыз
байланыстағы обьектілерді жіктеу және
жүйелеуді білдіреді.

көрсеткіштер

Ақпаратты ,оқу материалын есте сақтау мен қайталау

Оқу материалын бір жүйеден екінші жүйеге түрлендіру.
Сөздерді кесте түрінде көрсету, қысқаша сипаттау

Оқу материалын жаңа жағдайлар, ситуацияларда қолдану

Құрамдас бөліктерге жіктеп, анықтау,түсіне білу.

Шығармашылық жұмыс,баяндама,эссе,жоспар,схема.

Материалдың маңызын бағалау,айқындау,таңдау,шешім.

БІЛІМ

ТҮСІНУ

ҚОЛДАНУ

талдау

синтез

бағалау

қалыптастыру. Т. Категориясын 4 топқа бөлеміз. Түсіндірме,Аударма,Мысалдар, Анықтамалар
Білім деңгейі- таным

мен ойлаудың негізін
құрайды. Мысалы, Абайдың өлеңін білмей
оның көркем ерекшеліктері,ішкі жан дүниесі,ой
айту мүмкін емес.

Проблеманы шешу,мәліметті іс жүзінде қолдану,жүзеге асыру.Өздігімен өз қолымен,проблеманы іске
асыру. Проблемамен танысады,ерекшеліктерін
анықтайды, шешім қабылдайды, жүзеге асырады.

шығарма,сценарий,
Компьютетлік бағдарлама.
Талдау деңгейі бүтін тұтас бір нәрсені
оның қалайша құрылғандығын
түсіндіру мақсатында

мақсатында
бөліктерге бөлуді нұсқайды.Түсінумен салыстырғанда
Талдау мәліметті терең өңдеумен ерекшеленеді. Түсінік-нәтижені
суреттеу, ал талдау- нәтижеге
қалайша жеткендікті түсіндіру.
Талдау- негізін тану,мағынаны ажырату ,Мотивация.

Бағалау – таңдау жасап,шешім қабылдауды талап етеді.Өз идеясын анықтап,
Пысықтайды. Өзінің көзқарасын қалыптастырады.Өз пікірін жақтайды.

Салыстырулар
Қалай? Неліктен? сұрақтары,
Графикті түсіндіру, суретті түсіндіру,


3. Қалай қолдануға болады? Жасап

көр.
Не білгің келеді? Таблица жаса

4.Негізін тану. Негізгі идеяны ашу.
Астарлы мағына. Мақалды қалай түсінесің?

5.Идея мазмұнын шығармашылыұпен
біріктіру.


6. Шешім қабылдап,оны дәлелдеу.

ТАПСЫРМАЛАР


ТӨМЕНГІ. Анықтау,қайталау,көрсету,
белгілеу,цитата келтіру,назар аудару.
2. Орта.Аудару,суреттеу,анықтау,түсіндіру,
әңгімелеп беру.мысалдар,анықтамалар.
3. Орта..Көрсетіп беру,ережесін сақтап орындау,
жазып көрсету,рөлді роындау,пайдалану.

4.Жоғарғы. Сынау,тестілеу,талқылау,
салыстыру,тәжірибе жасау,жіктеу,талдау,
баға беру, категорияларға бөлу,

5. Құрастыру, жоспарлау,ұсыну,жасау,
жасап беру,сөзбен құрастыру, алмастыру,
жинақтау,шығармашылықпен орындау,
дайындау,жоспарлау.
5. Бағалау,тексеру,рет-ретімен қою,
Таңдау,сынақтан өткізу,дәлелдер
Келтіру.