Сложносочиненные предложения

тетради информацию со слайдов №№ 5,6,7,10,11,12- присылать не надо;
3) Выполнить

письменно задания в слайдах
№№ 13,14,15,16 – это тренировочные задания к экзамену, которые надо прислать мне для проверки.

14 АПЕРЛЯ 2020 ГОДА. Тема урока

более простых предложений связаны сочинительными союзами и интонацией.

Небо над

головой было очень светлое, а к горизонте оно густело.

Солнце скрылось за облаками, и на пашню легла тень.

Сложносочиненные предложения

предложениях выражается:
А) одновременность
Б)последовательность


Например:
В углу за печкой трещал сверчок, да издали

доносился своеобразный весенний голос домового сычика. (да(=и))
Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет. (ни…ни)

ли

В этих сложносочиненных предложениях выражаются отношения:
А) чередование
Б)взаимоисключения
Например:
То падал

как будто туман, то вдруг
припускал косой дождь. (то… то)
Либо я все устрою по – прежнему, либо я его на дуэль вызову. (либо… либо)

но и
но
да (=но)
однако
зато
В сложносочиненных предложениях
одно явление сопоставляет с

другим или противопоставляется другому

Например:
Не только дети любят компьютерные игры, но и взрослые часто увлекаются ими. (не только…но и)

Песня над домом смолкла, зато над прудом соловей заводил свою. (зато)

был золотой, а вечером заря горела в полнеба.

объединены общим второстепенным членом или общим придаточным предложением.
Например:
Звезды уже начали

бледнеть и небо серело, когда коляска подъехала к крыльцу домика на Васильевском.

кто такие и что им надобно?

если в предложении содержится резкое противопоставление или указывается на быструю

смену событий.

Например:
Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл – и вот сама
Идет волшебница зима.

Прочтите текст, спишите, расставьте недостающие знаки препинания и выполните задания,

подобные заданиям из части А и В.
(1)Это был человек лет тридцати двух-трёх от роду среднего роста приятной наружности с тёмно-серыми глазами но с отсутствием всякой определённой идеи всякой сосредоточенности в чертах лица. (2)Мысль гуляла вольной птицей по лицу порхала в глазах садилась на полуотворённые губы пряталась в складках лба потом совсем пропадала и тогда во всём лице теплился ровный свет беспечности.

характеристику второго (2) предложения текста.
простое
сложносочинённое
сложное бессоюзное
Сложноподчинённое
А 21. К какому типу

речи относится приведённый выше текст?
описание
рассуждение и описание
повествование и рассуждение
повествование и описание

постановки запятой или её отсутствия во втором (2)

предложении:
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

Из предложения 1 выпишите местоимения.
В.2 Из предложения 2

выпишите
подчинительные словосочетания со связью.