Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Сословия в 17 веке низы общества
Содержание
- 1. Сословия в 17 веке низы общества
- 2. План урока1. Податные сословия.2. Ужесточение вотчинного режима.3.
- 3. Податные сословия(несли государево тягло)Посадские людиКрестьяне_______________(лично зависимые )_______________(лично
- 4. Податные сословия(несли государево тягло)Посадские людиКрестьянеВладельческие(лично зависимые)Черносошные(лично свободные)Государево
- 5. ПРОЦЕСС ЗАКРЕПОЩЕНИЯ КРЕСТЬЯН1497 г. – введение в
- 6. Ужесточение вотчинного режимаПоложение владельческих крестьян зависело от:Размеров
- 7. Ужесточение вотчинного режимаПоложение владельческих крестьян зависело от:Размеров
- 8. Что послужило изречением для эпиграфа? В каком
- 9. Какие виды хозяйственной деятельности крестьян отражены на картине?
- 10. Зона комфортного мышления: Еще одну
- 11. Самомассаж внутренних органов:Сложная экологическая ситуация особенно нуждается
- 12. Гимнастика для глазВертикальные движения глаз вверх –
- 13. Русский город и его населениеГородское население:Посадские люди;Служилые
- 14. Посадское населениеПо роду занятийТорговые людиРемесленникиРаботные людиПо экономическому
- 15. Установите соответствие между именами и экономическим положением
- 16. Экономическая политикаКто изображён на картине художника Рябушкина?С
- 17. Прочтите выдержку из книги историка Г.В. Вернадского
- 18. Заполните пропуски в таблицеКак, по вашему мнению,
- 19. Слайд 19
- 20. Скачать презентанцию
План урока1. Податные сословия.2. Ужесточение вотчинного режима.3. Русский город и его население.4. Экономическая политика.Сформулируйте цели и задачи урока
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План урока
1. Податные сословия.
2. Ужесточение вотчинного режима.
3. Русский город и
его население.
Слайд 3Податные сословия
(несли государево тягло)
Посадские люди
Крестьяне
_______________
(лично зависимые )
_______________
(лично свободные)
_____________________ –
совокупность денежных и натуральных повинностей в пользу феодального государства.
Слайд 4Податные сословия
(несли государево тягло)
Посадские люди
Крестьяне
Владельческие
(лично зависимые)
Черносошные
(лично свободные)
Государево тягло –
совокупность денежных и натуральных повинностей в пользу феодального государства.
Кто
был господином для черносошного крестьянина?Чем черносошный крестьянин отличался от владельческого в хозяйственной деятельности? (стр.129)
Слайд 5
ПРОЦЕСС ЗАКРЕПОЩЕНИЯ КРЕСТЬЯН
1497 г. – введение в Судебнике Ивана III
Великого ограничения права перехода крестьян от одного землевладельца к другому по
времени (неделя до и неделя после Юрьева дня осеннего – 26 ноября) и с условием уплаты определенной суммы денег (пожилое).1550 г. - Судебник Ивана IV Грозного сохранил право крестьян на переход, но увеличил сумму пожилого в соответствии с инфляцией за прошедшие полстолетия.
1581г. – введение заповедных лет, когда переход крестьян в Юрьев день запрещался.
1597 г. – введение урочных лет – срока сыска беглых крестьян и возвращения их землевладельцу. Первоначально составлял 5 лет, потом неоднократно увеличивался и уменьшался.
1649 г. – закрепление в Соборном уложении бессрочного сыска беглых крестьян, т. е. их окончательное закрепощение.
После этого шел процесс усиления крепостного права, выразившийся в XVIII в. в разрешении торговать крестьянами без земли, в праве помещиков ссылать их на каторгу в Сибирь и т. п.
Слайд 6Ужесточение вотчинного режима
Положение владельческих крестьян зависело от:
Размеров владений;
Личности помещика.
Повинности владельческих
крестьян
__________________
(барщина)
Работа на барской пашне, сенокосе или в
огороде;Подводная повинность;
Переработка продуктов (изготовление холста, сукна, масла, шерсти)
Оброк
натуральный и денежный
Слайд 7Ужесточение вотчинного режима
Положение владельческих крестьян зависело от:
Размеров владений;
Личности помещика.
Повинности владельческих
крестьян
Изделье
(барщина)
Работа на барской пашне, сенокосе или в огороде; Подводная
повинность;Переработка продуктов (изготовление холста, сукна, масла, шерсти)
Оброк
натуральный и денежный
Как владельческие крестьяне отвечали на рост феодальных повинностей?
В каком документе забыло закреплено окончательное закрепощение крестьян?
Слайд 8Что послужило изречением для эпиграфа? В каком году издан данный
документ?
Почему беглые крестьяне не хотели возвращаться к старым хозяевам?
На чьей
стороне было государство – вотчинников или беглых крестьян?
Слайд 10 Зона комфортного мышления:
Еще одну группу упражнений составляют
приемы, которые успокаивают нервную систему, снимают напряжение. В этом случае
особенно важным является голос учителя и его внутренний покой. Во время этого – максимум внимания окраске голоса и темпу произношения слов.«После грозы»: закройте глаза. Вы в лесу. Отгремела гроза. Прошел дождь, блестит мокрая листва на берёзе. На траве – серебряные капли. Как хорошо пахнет в лесу! Как легко дышится! Вот ландыши – вдохните их чудесный запах. Вдыхайте медленно, ровно, глубоко.
«Я в свете радуги» и др.
Слайд 11Самомассаж внутренних органов:
Сложная экологическая ситуация особенно нуждается в массаже щитовидной
железы, который можно выполнить так.
Сядьте удобно. Расслабьтесь, успокойтесь.
Ровно, протяжно, на одной высоте проговаривайте звук [а].Произнесение звука [ы] в таких же самых условиях активизирует работу мозга, нормализирует функцию почек.
Произнесение звука [о] нормализирует состояние средней части грудной клетки.
Чередование звуков [о], [ы] массажирует сердце.
Слайд 12Гимнастика для глаз
Вертикальные движения глаз вверх – вниз.
Горизонтальные движения вправо
– влево.
Круговороты глазами по часовой стрелке и против нее.
Зажмурив глаза,
представлять по очереди цвета радуги как можно выразительнее, ярче.Указательный палец одной руки приблизить к носу – убрать на расстояние вытянутой руки.
Найти самую дальнюю белую точку, медленно перевести взгляд на самую близкую черную точку; выполнить несколько раз.
Слайд 13Русский город и его население
Городское население:
Посадские люди;
Служилые люди;
Духовенство
Челядь
Сколько городов насчитывалось
в европейской части России в середине XVII в.?
Какие функции выполнял
город, у которого не было посада?
Слайд 14Посадское население
По роду занятий
Торговые люди
Ремесленники
Работные люди
По экономическому состоянию
«молодшие»
«середние»
«лучшие»
Жители посада
объединялись в общину. Что являлось главной задачей посадской общины?
Из-за чего
возникали противоречия внутри общины? Как действовали посадские общины в случае опасности?
Слайд 15Установите соответствие между именами и экономическим положением посадских людей
Богдан Николаев
Фома
Семёнов сын Голубков
Дмитрий Борисов сын Панкратов;
Первушка Квасник;
Гаврила Тимофеев
А)
«молодшие»Б) «середние»
В) «лучшие»
Слайд 16Экономическая политика
Кто изображён на картине художника Рябушкина?
С какой целью и
когда правительство приняло Торговый и Новоторговый уставы?
Слайд 17Прочтите выдержку из книги историка Г.В. Вернадского «Московское царство» стр.135-136
и ответьте на вопросы:
3. Что являлось главной целью Новоторгового
устава?
Слайд 18Заполните пропуски в таблице
Как, по вашему мнению, повлияло на русское
купечество введение 5%-ной пошлины с цены товара?
