Современные требования к организации образовательной среды в начальной

так организовать учебно-воспитательный процесс, чтобы каждый школьник независимо от своих возможностей мог успешно развиваться, реализовывать

себя в познавательной деятельности.

Состояние современной сферы образования и тенденции развития общества требуют развития системы образования на основе информационных технологий, создания соответствующей информационно-образовательной среды.

политики.

В ФГОС начальной школы важным условием развития детской любознательности, потребности

самостоятельного познания окружающего мира, познавательной активности и инициативности является создание развивающей образовательной среды, стимулирующей активные формы познания: наблюдение, опыты, учебный диалог и другое.

технической и учебно-методической составляющих, целенаправленно обеспечивающих учебный процесс.

Это не только

внедрение ИКТ в образовательный процесс и снабжение школ компьютерной техникой, но и правильное использование данных ресурсов для построения образовательного процесса на новом уровне.

эстетически воспитать учащихся и повысить мотивацию к учебе.

Оформление кабинета начальных

классов имеет свою специфику:
обучение ведется в одном кабинете;
процесс обучения и воспитания в начальных классах построен на элементах игры.

Исходя из этого, дизайн кабинета должен быть выбран соответствующий:
стенды и оформление стен могут быть посвящены нескольким образовательным предметам;
нельзя использовать резкие формы, отвлекающие
элементы, слишком яркие и насыщенные цвета;
оформление класса должно быть выдержано в
единой цветовой палитре.

к рекомендациями психолога.

Детям 7-8 лет нравятся пурпурные, розовые и красные

цвета; в 9-11 лет предпочтение отдается оранжевым, желтым и зеленым.

Зеленый цвет обладает успокаивающим действием, оранжевый - стимулирует мыслительную активность, а желтый - поднимает настроение.

информационную;
учебную;
«зеленую» (зону отдыха).

ребенка)
стулья (также с регулировкой)
учительский стол
доска меловая
интерактивная доска
учительский книжный шкаф
телевизор
проектор
компьютер (если

позволяет
бюджет – нетбуки для каждого
ребенка)
видеомагнитофон
акустическая система для звукового сопровождения

сменные учебно-информационные стенды («Лента букв», «Сиди правильно», «Как хорошо уметь

читать», «Запомни», «Сегодня на уроке» и пр.)










Обязательно надо постараться, чтобы в оформлении
присутствовала государственная символика, которая
способствует воспитанию патриотизма и гордости.

и кресла)
журнальный столик, либо стол для творчества

Дети с удовольствием могут

проводить время, беседуя, играя или занимаясь творчеством в игровой зоне. Наличие мягкой мебели позволяет детям ощутить комфорт и присутствие домашнего уюта, что важно, особенно при обучении первоклассников. 

(аквариум с рыбками/ хомяки/ насекомые типа палочника)
мягкая мебель

«Зеленую» зону можно

совместить с игровой зоной, но обязательно придерживаться зонирования – например, при помощи мягкой мебели, чтобы при игре дети не смогли уронить цветы или разбить аквариум.
Наличие растений и животных воспитывает в детях любовь к животному миру и ответственное к нему отношение.

для «Уголка безопасности» с красочными наглядными
плакатами и стендами разных

тематик:
ЗОЖ
ПДД
ОБЖ

пассивные, активные, для творчества или психологической разгрузки (их можно разделить прозрачными

перегородками или использовать деление цветом);
оборудовать сидячие места, как для ожидающих родителей, так и для детей;
сделать доски детского творчества, положить маркеры, материалы для рисования;
вместо жестких скамеек поставить мягкие модули по типу «тетрис» или положить на пол мягкие подушки;
цветовое оформление рекреаций может быть
более ярким, чтобы дети могли отдохнуть от
напряженной работы в классе и расслабиться.

и снятия стресса.

Что можно использовать в такой зоне отдыха:
мягкий приглушенный

свет для создания приятной и спокойной обстановки;
спокойное и достаточно тихое музыкальное сопровождение – например, звуки природы (ненавязчивая, плавно текущая мелодия, совмещенная с пением птиц, звуком дождя или моря, леса) или музыка для медитаций;
ароматерапия – можно использовать аромалампы со снижающими стресс аромамаслами (лаванда, мята), либо ароматические палочки. Важно, чтобы в комнате, где проводится
ароматерапия, присутствовало окно для проветриваний, и
арома-атрибуты были из натуральных составляющих;
4. мягкая мебель (диваны, на которых можно прилечь, мягкие
подушки и пр.).

лишняя трата денег и ресурсов, которые лучше бы направить на новые учебники и квалифицированных

учителей. Что же до угрюмых зданий, то «и мы в таких учились», а «школьным годам чудесным» это ничуть не помешало. Конечно, узкие лестницы и неудобные парты вряд ли отменят теплые воспоминания о школе, но влияет ли дизайн на успеваемость?

Зарубежные исследования доказывают, что на успеваемость детей влияют самые разные факторы. Среди них и высота потолков, и качество воздуха, мебели, и уровень шума, и цвет стен, наличие зон отдыха.

Таким образом, работа над оформлением школы и учебного
класса - необходимость.
Это не просто проект по благоустройству, а усилия,
повышающие комфорт и успеваемость детей.