Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Создание ситуации успеха в процессе хореографической деятельности Шоу-группа
Содержание
- 1. Создание ситуации успеха в процессе хореографической деятельности Шоу-группа
- 2. Деятельность - это совокупность действий человека, побуждаемых
- 3. Слайд 3
- 4. Условия реализации ситуации успеха свобода от психологического
- 5. Задача формировать у детей устойчивую мотивацию к хореографической (танцевальной) деятельности
- 6. Формирование мотивации первый путь – «снизу вверх»второй
- 7. Спасибо за внимание!Шоу-группа NEXT
- 8. Скачать презентанцию
Деятельность - это совокупность действий человека, побуждаемых определенными мотивами и направленных на достижение поставленной цели. Творчество - деятельность по созданию определенного результата (образа, вещи, чувства) процесса, не имеющего аналоговУспех
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Создание ситуации успеха в процессе хореографической
деятельности
Шоу-группа NEXT
БОУ ДО г. Омска
«ГорДЮЦ»
Слайд 2Деятельность - это совокупность действий человека, побуждаемых определенными мотивами и
направленных на достижение поставленной цели.
Творчество - деятельность по созданию
определенного результата (образа, вещи, чувства) процесса, не имеющего аналоговУспех
Слайд 3 Ситуация
успеха
Ситуация успеха – совокупность целенаправленных, специально созданных педагогом
условий, при которых результаты деятельности личности либо совпадают, либо превосходят ее ожидания Ситуация успеха – взлет, своеобразный прыжок на ступень выше в своем личностном
развитии
Слайд 4Условия
реализации ситуации успеха
свобода от психологического зажима
поставленная цель доступная, задачи
с последовательным повышением сложности
вера в учащегося,
мотивация его
на успехположительная оценка
педагога
рефлексия
Слайд 5Задача
формировать у детей устойчивую мотивацию к хореографической (танцевальной) деятельности
Слайд 6Формирование мотивации
первый путь – «снизу вверх»
второй путь – «сверху
вниз»
личный пример и поведение педагога
