в семье учителя истории.
По образованию —
археолог, окончил истфак МГУ
и аспирантуру.Поэт, прозаик, переводчик.
Берестов Валентин Дмитриевич
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Стихи В. Берестова
Содержание
- 1. Стихи В. Берестова
- 2. ПоэтЛитературоведПереводчикПрозаикСказочникКритикВалентин Берестовhttps://www.youtube.com/watch?v=lobSFV-T8qg
- 3. родился 1 апреля 1928 года в с.
- 4. Стихи начал писать с детства. Во
- 5. Памятка выразительного чтения стихотворения1.Не забудь сообщить фамилию
- 6. В. Берестов «Знакомый»Знакомый (по словарю С.Ожегова)Такой, о
- 7. В. Берестов «Знакомый»Бежит по снегу босикомВизжим, и
- 8. О какой встречи рассказывает автор? Чем она закончилась?Прочитайте стихотворение про себя.Прочитайте стихотворение выразительно.
- 9. В. Берестов «Путешественники»С.151
- 10. Прочитайте стихотворение выразительно.Можем ли мы назвать это стихотворение юмористическим? Почему?Автор сочувствует героям или посмеивается над ними?
- 11. До новых встреч!С какими стихотворениями сегодня познакомились?Кто
- 12. Научись читать стихи выразительно: стр. 150-151.
- 13. Скачать презентанцию
ПоэтЛитературоведПереводчикПрозаикСказочникКритикВалентин Берестовhttps://www.youtube.com/watch?v=lobSFV-T8qg
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Поэт
Литературовед
Переводчик
Прозаик
Сказочник
Критик
Валентин
Берестов
https://www.youtube.com/watch?v=lobSFV-T8qg
Слайд 3
родился 1 апреля 1928 года
в с. Мещовск,
Калужской области
в семье учителя истории.
и аспирантуру.Поэт, прозаик, переводчик.
Слайд 4 Стихи начал писать с детства.
Во время войны, в
1942г., в Ташкенте познакомился с К.И.Чуковским и А.А.Ахматовой, которые отнеслись
к нему и к началу его творчества с большим интересом и заботливостью.
Слайд 5Памятка выразительного чтения стихотворения
1.Не забудь сообщить фамилию автора и название
произведения.
2. Постарайся понять настроение стихотворения.
3. Определи, где и какие паузы
нужно сделать. Обрати внимание на знаки препинания.4. При чтении стихотворения следует найти слова или словосочетания, которые надо выделить голосом, верно ставить ударение в словах. Не забудь: слушают и то, что ты читаешь,
и то, как ты читаешь.
Слайд 6В. Берестов
«Знакомый»
Знакомый (по словарю С.Ожегова)
Такой, о котором знали раньше, известный.
Знающий,
испытавший что-нибудь.
Состоящий в знакомстве с кем-нибудь, лично известный.
Слайд 7В. Берестов
«Знакомый»
Бежит по снегу босиком
Визжим, и прыгаем, и скачем
Объятья, шутки,
разговоры
Гав! Гав! Махнул хвостом и убежал.
С. 150
Слайд 8О какой встречи рассказывает автор? Чем она закончилась?
Прочитайте стихотворение про
себя.
Прочитайте стихотворение выразительно.
Слайд 10Прочитайте стихотворение выразительно.
Можем ли мы назвать это стихотворение юмористическим? Почему?
Автор
сочувствует героям или посмеивается над ними?
Слайд 11До новых встреч!
С какими стихотворениями сегодня познакомились?
Кто их автор?
Что
нового о нём узнали?
Какое стихотворение вам понравилось больше всего?
