Стратегическое развитие БФ ПГНИУ

карьере !

видам работ
(на примере 2012 года)
Несколько ключевых типов ППС и

НП

составляют: 65% очники, 5% вечерники, 30% заочники. Среди студентов бюджетников

соотношение соответственно 86%, 2% и 12 %. Предлагается изменить соотношение на 80%, 5% и 15% к 2020 году. Для справки - МОН в 2012 году выделил в целом по РФ бюджетные места в пропорции 82,5%, 2,5% и 16%.


Фактическое соотношение числа часов, затрачиваемых на обучение 1 студента разных форм в 2011 и 2012 составляет: 68часов – очники, 34 часа – вечерники, 30 часов – заочники. Это соответствует коэффициентам приведения: 1 вечерник эквивалентен 0,5 очника, 1 заочник – 0,45 очника.
Предлагается при планировании установить это соотношение для ПГНИУ. Для справки – МОН в 2012 году при расчетах стоимости обучения установил соотношения 1 к 0,4 для вечерников и 1 к 0,2 для заочников, то есть бюджетные вечерники и заочники не выгодны для бюджета университета

классов (основное общее образование)
По сокращенной программе
3 года

ВУЗе
по сокращенной программе
4 – 5 лет = незаменимый опыт

работы

Совмещение учебы и работы

Диплом колледжа
(открывает возможность
полноценного трудоустройства)

Диплом ВУЗа
(увеличивает конкурентоспособность
специалиста на рынке труда)

ВУЗе
по сокращенной программе
4 – 5 лет = незаменимый опыт

работы

Совмещение учебы и работы

Диплом колледжа
(открывает возможность
полноценного трудоустройства)

Диплом ВУЗа
(увеличивает конкурентоспособность
специалиста на рынке труда)

10-11 класс

и набором студентов.
Основные принципы:
Единое хранилище информации со сведениями о предыдущем

и планируемом взаимодействии с определенным абитуриентом / студентом / контрагентом или группой;
Использование всех каналов взаимодействия (телефон, почта, встречи, дни открытых дверей, ярмарки вакансий, веб-формы, рекламные ссылки, системы корпоративного вэб-чарта);
Анализ собранной информации и подготовка данных для принятия управленческих решений.

Цели:

Повышение числа абитуриентов и числа слушателей подготовительных отделений;
Повышение количества и качества набранных студентов;
Повышение качества и числа оказанных дополнительных образовательных услуг (подготовительные курса, курсы для студентов, второе высшее образование, курсы повышения квалификации и переподготовки, дистанционное образование);
Повышение прозрачности и уровня взаимодействия с контрагентами, партнерами и государственными учреждениями.

Задачи:
Учет абитуриентов и регистрация всех взаимоотношений с ними, поддержка работы приемной комиссии;
Учет взаимоотношений с контрагентами (покупателями, поставщиками, исполнителями, заказчиками и государственными органами);
Анализ базы абитуриентов и качественный набор студентов;
Ведение единой база данных истории и плана взаимодействия по каждому студенту / абитуриенту / слушателю курса.

качественной работы приемной комиссии БФ ПГНИУ.
В системе предусмотрены следующие

функции:

Ведение плана набора студентов;
Прием заявлений от абитуриентов и работа с личными делами абитуриентов (анкетные данные, сведения об образовании, контактная информация и др.);
Планирование вступительных испытаний и консультаций;
Подготовка, проведение и обработка результатов вступительных испытаний (в традиционной форме, в форме единого государственного экзамена и др.);
Рассмотрение апелляций и споров;
Расчет и учет результатов вступительных испытаний, влияющих на результаты конкурсного отбора;
Формирование конкурсного ряда абитуриентов в соответствии с правилами приема;
Подготовка документов к зачислению абитуриентов;
Статистическая обработка информации по результатам приема;
Регламентированная и нерегламентированная отчетность.

Внедрение системы может позволить достигнуть следующих эффектов:

Увеличение количества абитуриентов и студентов;
Рост числа слушателей подготовительного отделения и курсов;
Повышение качества планирования маркетинговых кампаний;
Повышение качества базы контактов, контрагентов и абитуриентов;
Повышение достоверности данных об абитуриентах и контрагентах;
Повышение качества взаимодействия с организациями и будущими слушателями курсов переподготовки и повышения квалификации;
Увеличение достоверности оперативных и долгосрочных отчетов;
Повышения имиджа ВУЗа в образовательной сфере;
Повышение производительности труда сотрудников;
Накопление статистических данных для проведения анализа.

г. Соликамск, ул. Северная, 44, каб. 23 тел.:  (34253) 241-72  (доб.

5), факс: 242-09 e-mail: pkomis@solgpi.ru, www.solgpi.ru

Адрес: 618250, Пермский край,
г. Губаха, проспект Ленина, дом 52а
тел: 3-10-30 – секретарь (факс) 3-17-79 – приемная комиссия
e-mail: gmu.1@mail.ru

Адрес: 618425, Пермский края,
Г.Березники, ул. Юбилейная 99, каб. 117,
тел. 8 (3424) 26-17-96,
сот. 43-04-23
www.berezniki.psu.ru

БФ ПГНИУ
Конкурсный отбор
(экзамен, ЕГЭ)
да
нет
Зачисление в студенты БФ ПГНИУ
Выдача документов при

предъявлении паспорта и описи ранее сданных документов, сдача личных дел в архив

Абитуриент

Заключение договора на оказание образовательных услуг и прохождения отборочного конкурса

в наш университет (БФ ПГНИУ)! 
заявление о приеме в БФ ПГНИУ

(Внимание! Заполняется на специальном бланке в приемной комиссии филиала)
паспорт
документ о среднем (полном) образовании (с приложением) государственного образца или его заверенная ксерокопия;
выписка из трудовой книжки (для имеющих стаж работы);
4 фотографий 3х4 (на матовой бумаге);
свидетельство о результатах единого государственного экзамена - оригинал или его заверенная ксерокопия;
медицинская справка - форма № 086-у с отметкой, для какой специальности годен (Внимание!!! только для очной формы обучения!)

Уведомление о приеме заявления от образовательного учреждения высшего или среднего профессионального образования

задания
Даты проведения вступительных испытаний, проводимых в университете:
с 12 июля по

25 июля – на очную форму обучения,
с 12 июля по 6 августа – на заочную форму обучения,
с 1 июня по 7 августа – на очно-заочную форму обучения в сокращенные сроки

проведения вступительных экзаменов
Экз.лист
Бланк регистрации
Бланк ответов №1 и 2
Опечатанный конверт с

тестами

Бланк ответов №1 и 2

Проверка,
шифрование

Проверка работ и дешифрование

1 8
1 3 0 7 1 2
7
ИС Т О

Р И Я

М 2 3

П Е Т Р О В

И В А Н

В А С И Л Ь Е В И Ч

5 9 0 1

9 1 1 5 7 8

x

1 0 :

поведения:
не ходить по аудитории, не переходить на другое рабочее место,

если таковое в аудитории еще имеется;
- соблюдать тишину, не разговаривать с другими экзаменующимися;
- не выходить из аудитории в период испытания;
- работать самостоятельно;
- не использовать какие-либо справочные материалы (учебники, учебные пособия, справочники, любого вида записи, электронные средства запоминания и хранения информации и т. п.);
- не пользоваться средствами оперативной связи;
- использовать для записей только бланки Отборочной комиссии установленного образца.

– с 5 по 21 августа,
заочная форма обучения – с

10 по 31 августа.
очно-заочная форма обучения в сокращенные сроки – с 8 августа по 30 сентября

Приемная комиссия

Конкурсная
комиссия

Университет

Вступительные
испытания

Списки
успешно прошедших испытания

договоров на оказание образовательных услуг
Квитанция об оплате
Университет

либо юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником.

В случаях, предусмотренных федеральными законами, в качестве работодателя может выступать иной субъект, наделенный правом заключать трудовые договоры.(ст. 20 Трудового кодекса РФ).

Университет — многопрофильное учебное заведение с большим выбором учебных программ в самых разных областях знания

Студент (от лат. studens — усердно работающий, занимающийся) — в Российской Федерации — учащийся учреждения профессионального образования.

Родители — отец и мать ребёнка. Родители воспитывают ребёнка с самого рождения, заботятся о его материальном и духовном благополучии до достижения им совершеннолетия, что накладывает ряд этических и общественных обязательств взрослого сына или дочери по отношению к своим родителям.

повышение образования и получение новых навыков и умений сотрудниками одной

компании. Основательный подход к обучению сотрудников – результативный способ повысить эффективность работы любой компании за счет:
роста уровня корпоративной культуры компании в результате повышения квалификации каждого отдельного сотрудника;
оптимизации расходов на развитие компании через комплексное обучение топ-менеджмента, руководителей среднего звена, специалистов и кадрового резерва;
формирования идеологически единой рабочей команды, координируемой в соответствии с едиными стандартами управления, принятия решений и оценки результатов труда;
непрерывного пополнения и обновления знаний, необходимых для развития потенциала компании;
применения в повседневной практике современных инструментов управления, полученных в процессе обучения.

Выдача дипломов об окончании бакалавриата

студента (работника) своевременная оплата университету либо единовременно за весь год

обучения либо по семестрам

Обязанности студента (работника) оговариваются с работодателем в соглашении об обучении

студента (работника) своевременная оплата университету либо единовременно за весь год

обучения либо по семестрам

Обязанности родителя оговариваются с работодателем

Студент

оплату обучения на дневном, вечернем или
заочном отделении образовательного учреждения,

зарегистрированного на территории Российской Федерации,
по одной из программ профессионального образования (начального, среднего, высшего или дополнительного).

Снижение
оплаты за отличную успеваемость

единовременно за весь год обучения или семестровою сумму за обучение

(подготовку) студента

Родитель обязан: Оплачивать ежемесячно определенную сумму за обучение оговоренную в договоре

Студент

Письменное согласие

Студент

Образовательный кредит. Предоставляется на оплату обучения на дневном, вечернем или заочном
отделении образовательного учреждения, зарегистрированного на территории Российской Федерации,
по одной из программ профессионального образования (начального, среднего, высшего или дополнительного).

компьютеров и телекоммуникационных технологий и средств. Субъект дистанционного образования удалён

от педагога, и/или учебных средств, и/или образовательных ресурсов. Дистанционное образование осуществляется с преобладанием в учебном процессе дистанционных образовательных технологий, форм, методов и средств обучения, а также с использованием информации и образовательных массивов сети Интернет.

Студент получает доступ к дисциплинам текущего семестра в интернете, готовые конспекты по каждой дисциплине в начале семестра, а также предоставляются презентации лекций, электронные учебники по дисциплинам, при желании – учебники в печатном виде.
Преподаватель всегда рядом. Форум, обмен личными сообщениями, электронная почта – студенты задают вопросы, и высококвалифицированные преподаватели ПГНИУ отвечают. Студент сам выбирает график изучения дисциплины, главное сдать необходимые тесты и курсовые работы до конца сессии.
Студентам не надо тратить время на поездки в ВУЗ. Это особенно важно, если студент живет далеко от университета, в котором хочет учиться. Красновишерск, Соликамск, Губаха, Кудымкар или любой другой населенный пункт Пермского края – для образования через Интернет нет расстояний.

При дистанционном обучении ВУЗу не нужно обслуживать большое количество дополнительных аудиторий, платить за электричество. Это значит, что стоимость обучения становится ниже, чем для очников и вечерников. Однако качество образовательных услуг остается таким же. Студенты обучаются в том же ВУЗе, у одних преподавателей, по тем же образовательным программам, могут задать вопросы преподавателям в любое время, получают такой же диплом.
Система контроля устроена так, что оценка определяется автоматически, в зависимости от количества правильных ответов, сразу после окончания сдачи тестирования.
Сокращенные сроки обучения для выпускников техникумов. Программы первого и второго высшего образования. Возможность перевода из других ВУЗов.