Строение и функции головного мозга

бюджетное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №34
г.Дзержинска Нижегородской области
Учитель

биологии МБОУ сош №34
Ракова Светлана Ивановна

г.Дзержинск, 2014 год

чем больше мы понимаем как он устроен, тем лучше мы

можем заботиться о нём»

оболочками. Он имеет вид длинного шнура, заостренного внизу, диаметром 2

см. 2. На уровне большого затылочного отверстия он переходит в головной мозг, а на уровне 3-4 поясничного позвонка заканчивается. 3. В спинном мозге различают белое вещество, состоящее из тел нейронов и дендритов, и серое вещество – из длинных отростков (аксонов). На поперечном разрезе спинного мозга белое вещество напоминает бабочку. 4. От спинного мозга отходит 21 пара нервов, связывающих его с органами. Каждый нерв имеет задние и передние корешки. Передние корешки имеют узлы, в которых находятся тела исполнительных нейронов. В белом веществе «бабочки» размещены тела вставочных и чувствительных нейронов. 5. Помимо рефлекторной спинной мозг выполняет защитную и проводящую функции.

сошвнерено вёс-рнаво в ккаом пкоярде сотят бвкуы в совле, смаое

гавлоне,что перавя и псоленядя бквуы длжоны соттяь на свиох мсеатх. Оталсьное мжеот бтыь ернуодй и ты смжоешь эот порчтиать. Птомоу-что мы чтаием солво цлекиом, а не бквуа за бквуой.

тем разумнее организм?

Можно ли утверждать, что чем больше мозг (голова),

тем умнее человек?

его функционирования.
Белое вещество образует проводящие пути. Они связывают головной

мозг со спинным, а также части головного мозга между собой. Серое вещество в виде отдельных скоплений – ядер - располагается внутри белого вещества. Серое вещество образует кору головного мозга, на поверхности головного мозга складчатость. От скоплений серого вещества разных отделов головного мозга отходит 12 пар черепно-мозговых нервов

мозга - 1340 г.
Известный политик
Многие думают, что чем больше мозг,

тем умнее человек.

Самый большой мозг 2850 г. принадлежал пациенту психиатрической лечебницы.

слезоотделение и др. расположены нервные центры, ответственные за акты глотания,

работу пищеварительных желез. лежат жизненно важные центры, участвующие в регуляции дыхания, деятельности сердца и сосудов.

Продолговатый мозг

ОПЫТ №1

кору большого мозга или обратно, вниз – в спинной мозг,

к мозжечку, к продолговатому мозгу.

находятся центры, связанные с мимикой, жевательными функциями, движением глазных яблок

с полушариями большого мозга.

фильтруется информация, поступающая в мозг. Проходит

только та, которая важна для организма именно в данный момент.
Организуются такие сложные действия, как ходьба, бег, прыжки, плавание.находятся центры голода и насыщения, жажды и ее утоления.
Блокирует движения, фиксируя позу тела

ОПЫТ№ 3

заполняя большую часть задней черепной ямки.

Принимает участие в координации движений,

делает их точными, целенаправленными, блокирует ненужные движения

ОПЫТ №4, 5

мозг состоит из …

состоит из …


Передней, задней, средней частей

Промежуточного мозга и полушарий большого

мозга

Продолговатого мозга, мозжечка и моста

выбор):
Ответить на вопрос: От чего болит голова?
Подтвердить слова Бехтерева:

«Мозг надо беречь, в меру нагружать и не травмировать»
«Если хочешь быть здоровым – бегай, хочешь быть красивым – бегай, хочешь быть умным – бегай» (слова, высеченные на скале в древней Элладе).
Подобрать материал об Институте головного мозга им. В.М. Бехтерева
Изготовить модель - аппликацию (бумага, пластилин) «Строение головного мозга»