Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
SWOT - анализ УК S ( Strengths ) – сильные стороны W ( Weaknesses ) – слабые
Содержание
- 1. SWOT - анализ УК S ( Strengths ) – сильные стороны W ( Weaknesses ) – слабые
- 2. УчКомСильные стороны:Потенциал активаПоддержка других подразделений ССтНаличие мощного
- 3. PESTLE-анализ внешней среды УКPolitical (политические)Economical (экономическиеSocial-Culture (социо-культурные)Technological (технологические)Legal (правовые)Ecological (экологические)
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. По части деятельности набора актива в декабре:Использование
- 7. По учебной части:Обучение активистов навыкам для преподавания
- 8. Показные мероприятия для «фактора начал учебного года»:Лекции
- 9. Выступление на ША:Следование традициям и опыту прошлого
- 10. Разработка в обр. процессе элементов геймификации:Рейтинги: создавать
- 11. Скачать презентанцию
УчКомСильные стороны:Потенциал активаПоддержка других подразделений ССтНаличие мощного инф ресурса: F&U Отсутствие значимых функций Неизвестность УчКомаОграниченность ресурсовОтсутствие опыта Слабая мотивация актива Лекции (образовательные, профлекции и др.)Влияние УК на учебный процесс и программыТренинги
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1SWOT-анализ УК
S (Strengths) – сильные стороны
W (Weaknesses) – слабые стороны
O
(Opportunities) – возможности
Слайд 2УчКом
Сильные стороны:
Потенциал актива
Поддержка других подразделений ССт
Наличие мощного инф ресурса: F&U
Отсутствие значимых функций
Неизвестность УчКома
Ограниченность ресурсов
Отсутствие опыта
Слабая мотивация актива
Лекции (образовательные, профлекции и др.)
Влияние УК на учебный процесс и программы
Тренинги для актива
«Фактор начала нового учебного года»
Уплотнение взаимодействия с НСО и ССт факультетов
Выполнение программ кандидатов в председатели
Возможности:
Слабые стороны:
Угрозы:
Пассивность актива
Исчезновение интереса студентов к идеям УК
Неграмотное использование «Фактора начала года»
Невыполнение программ и планов УК
Слабое развитие связей УК
Слайд 3PESTLE-анализ внешней среды УК
Political (политические)
Economical (экономические
Social-Culture (социо-культурные)
Technological (технологические)
Legal (правовые)
Ecological (экологические)
Слайд 6По части деятельности набора актива в декабре:
Использование «фактора начала учебного
года»: пока есть интерес к УК, провести показное мероприятие, которое
отразит деятельность комитета. Варианты: лекции от УК перед 1-й аттестацией; лекции от спикеров; курс для студентов на любую популярную тематику, проект от УК, что-то крупное, о чём будут знать большинство студентовПериод: октябрь-ноябрь
Использование в собеседованиях активистов заданий на отработку навыков интересного им направления в УК
Предложения по SWOT- и PESTLE-анализам
«Неделя учебы» совместно с УП факультетов*
Выступление на ША: нечто запоминающиеся каждому
Слайд 7По учебной части:
Обучение активистов навыкам для преподавания
Период реализации:
октябрь-ноябрь
По организаторско-проектной
части:
Предоставление активистам полного шаблона по организации проф. и обр. лекций
и небольших мероприятий;Связи с КВС и шаблон по работе с ним (как писать бриф, обращаться за поддержкой и т.д)
По части деятельности Учебного комитета:
Контакт с ССТ факультетами по поводу Обр. лекций -> ЭАМ
Период реализации: Октябрь
По части корп. Культуры:
Проведение аналитической работы по реальности использований нейротехнологий для изменения внешнего восприятия студентов, чтобы влиять на корпкультуру в ФУ
Разработка в обр. процессе элементов геймификации:
Рейтинги (еженедельные, по науч. Статьям, по баллам в группе)
Квесты под специальности
По части планирования деятельности:
Составление календарного плана работ для УК на осенний семестр до февраля
Слайд 8Показные мероприятия для «фактора начал учебного года»:
Лекции по «нейротехнологиям» в
сфере образования
Лекции от приглашённых спикеров
Курс лекций на тему программирования, навыкам
эффективного самообразования от УКОбразовательные лекции от ТЦ на интересные темы для студентов
«Неделя учебки» совместно с учебными отделами ССт с рядом образовательных мастер-классов, лекций:
С пн по пт провести рядом МК, лекций.
Слайд 9Выступление на ША:
Следование традициям и опыту прошлого года: аригами
Что-то новое:
«Изюминка»
выступления:
Научить участником чему-то новому
Интересный процесс обучения
Слайд 10Разработка в обр. процессе элементов геймификации:
Рейтинги: создавать БАЛЬНЫЕ (по кол-ву
научных статей) еженедельные, ежемесячные или раз в аттестацию , чтобы
у студентов был азарт учитьсяВероятность реализации: 5%
* Использование системы рейтингов при реализации образовательных курсов, чтобы участники могли следить за своими успехами
2. Квесты по специальностям:
Разработать образовательные квесты, имитирующих реальные условиях того, чем будет заниматься тот или иной человек данной специальности (или просто выборка популярных профессий и создание квеста по ним)
Содержание квеста: участникам будет предоставлена возможность выполнять функции той или иной должности
