Технология. Основы предпринимательства

и изготовлению учебно-наглядных пособий, инструментов, приспособлений для работы в учебных

мастерских, средств малой механизации и автоматизации, бытовых устройств, декоративно-прикладных изделий и т.п.
Разработка и модернизация технологий для изготовления различных видов объектов из древесины, металла, пластмассы, ткани, обработки пищевых продуктов, почвы, использования вторичных ресурсов и т.д., с обязательной апробацией результатов.
Решение задач дизайна производственных, учебных и жилых помещений.
Разработка способов и приемов ведения хозяйства, благоустройства усадьбы и жилища.
Решение задач производственно-коммерческого характера, связанных с реализацией на рынке сбыта материальных и интеллектуальных продуктов деятельности учащихся, проведением мероприятий экологического характера.

проекта за один год.
При выборе его темы необходимо учитывать

потребности школы, семьи, общества.
Во время выполнения проекта учащиеся продолжают пополнять знания и формировать умения в соответствии с требованиями программы курса «Технология».

формирование мотивации деятельности по выполнению проекта;
определение объема знаний, умений, навыков,

необходимых для выполнения проекта в соответствии с требованиями программы;
составление учащимся совместно с учителем плана работы по проекту;
обучение умениям работать с литературой и другой информацией по теме проекта.

по организации производственно-коммерческой деятельности, экологических работ и т.п.
разработка соответствующей технико-технологической

документации, подготовка необходимых материалов, оборудования, инструментов и т.п. для работы над проектом.

на реализацию проекта.

должны иметь этикетку, техническое описание, инструкцию по эксплуатации, схемы, эскизы

и иную документацию, полностью отражающую содержание выполненного проекта.

четырехбалльной системе: «неудовлетворительно», «удовлетворительно», «хорошо», «отлично». Проекты, получившие хорошие и

отличные оценки, внедряются или рекомендуются для внедрения, выставляются на выставку детского творчества в школе, продаются на школьных ярмарках и т.д.

итоговая самостоятельная работа учащихся, выполненная под руководством учителя. Она обычно

состоит из двух частей: теоретической и практической. В качестве последней выступает конкретное изделие, макет, модель, видеофильм, компьютерная разработка и т.п., а теоретической является пояснительная записка.

литературы.
Приложения.

определенным правилам
МОУ «Лешуконская средняя общеобразовательная школа»
Творческий проект

по предмету «Образовательная

область «Технология»

Разработка маркетинговых мероприятий для конкретного
частного предприятия.
Выполнила: учащаяся 10а класса
МОУ «ЛСОШ»
Павлова Анастасия
Руководитель проекта: преподаватель технологии МОУ«ЛСОШ» Авдеева С.В.
с. Лешуконское, 2012г.

которых они находятся. Сокращать их или давать в другой формулировке,

последовательности или соподчиненности нельзя. Все заголовки пишутся с прописной буквы и без точки в конце. Последнее слово каждого заголовка соединяют отточием с соответствующим ему номером страницы в правом столбце оглавления.

содержание поставленных задач, формулируются планируемый результат и основные проблемы, рассматриваемые

в проекте, указываются межпредметные связи, сообщается, кому предназначен проект и в чем состоит его новизна. Во введении также дается характеристика основных источников получения информации (официальных, научных, литературных, библиографических). Желательно перечислить используемые в ходе выполнения проекта оборудование и материалы.
Актуальность – обязательное требование к любой проектной работе. Обоснование ее включает оценку значимости проекта и предполагаемых результатов, раскрываются возможности их использования на практике.
От формулировки цели проекта необходимо перейти к указанию конкретных задач, которые предстоит решать в соответствии с ней. Это обычно делается в форме перечисления (изучить, описать, установить, выявить ит.д.)

его выполнения, приводится краткий обзор литературы и других материалов по

теме.

проблемы, рассматриваемой в проекте. Важно дать объективную оценку каждому из

предлагаемых вариантов, при этом можно воспользоваться рядом определенных критериев.

включать в себя перечень этапов, технологическую карту, в которой описывается

алгоритм операций с указанием инструментов, материалов и способов обработки.

расчет затрат на изготовление проектируемого изделия. Здесь же представляются проект

рекламы и маркетинговое исследование. Результатом экономического расчета должно быть обоснование экономичности проектируемого изделия и наличия рынка сбыта. Особое внимание необходимо уделить экологической оценке проекта: обоснованию того, что изготовление и эксплуатация проектируемого изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека.

полностью е раскрывать. Эти главы должны показать умение проектанта сжато,

логично, аргументировано излагать материал, изложение и оформление которого должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работе.

определяется их соотношение с общей целью и конкретными задачами, сформулированными

во введении, дается самооценка учащимися проделанной им работы. В некоторых случаях возникает необходимость указать пути продолжения исследования темы, а также конкретные задачи, которые предстоит при этом решать

в пояснительной записке. Все заимствования должны обязательно иметь подстрочные ссылки,

откуда взяты приведенные материалы. Не следует включать в библиографический список работы, которые фактически не были использованы.

в ПРИЛОЖЕНИЯХ. По содержанию и форме приложения могут представлять собой

текст, таблицы, графики, карты, рисунки.

цель, задачи, ожидаемый результат или гипотеза)
2.Основная часть работы:
обзор литературных, научных,

публицистических и др. источников по теме
что такое бизнес-план предпринимателя
разработка банка идей

рекламы предприятия
экономическое обоснование проекта
апробация проекта
4.Заключение
5.Источники
Приложения

проекта:
Изучить различные источники по теме проекта (законодательная база, опыт

предпринимателей, литературные источники для начинающих предпринимателей)
Определить сферу деятельности
Определить проблемы реализации выбранной деятельности, положительные стороны
Определить конкурентов, риски
Определить стратегию маркетинга, разработать маркетинговые, в том числе рекламные, мероприятия
Выполнить экономический расчет проекта (дать экономическое обоснование)
Написать бизнес-план предприятия.
Гипотеза (ожидаемый результат): я смогу разработать и претворить в жизнь идею создания малого швейного предприятия, основанного на моих знаниях и умениях: экономических, творческих, технологических.

современных социально-экономических условиях может помочь мне получить необходимые средства для

существования, обеспечить помощь семье, сориентироваться в мире бизнеса, а также воспитать в себе необходимые качества для будущей, необязательно предпринимательской, деятельности.
Ведение своего собственного дела начинается с выбора сферы деятельности, то есть определения видов товаров и услуг, которые я могу производить на должном профессиональном уровне и которые, в то же время, будут конкурентоспособны на местном рынке товаров и услуг.

знаниями, навыками и способностями, а также средствами производства (швейная машина).
Останавливаюсь

на производстве тканевых изделий для интерьеров (скатерти, драпировка, занавески, прихватки, фартуки), так как технология их изготовления проста, позволит быстро достичь необходимой для возмещения затрат производительности труда и быстрого достижения прибыльного ведения дела. Кроме того, здесь легко определяется рынок сбыта.

создания моего единоличного предприятия «Лешуконочка» для улучшения условий жизни, для

приятного времяпровождения у себя дома.
Создаваемое дело не сможет обеспечить большой объем продукции, так как работа производится в основном на заказной основе клиентов. Но, несомненно, производство не будет убыточным и даже принесет доход в бюджет моей семьи.

занавески, шторы, скатерти, наборы прихваток, фартуки. Данный вид услуг будет

иметь невысокую себестоимость и, соответсвенно, доступную цену для большинства заказчиков и покупателей, в том числе и для малоимущих слоев населения.
Предполагаемый контингент покупателей и заказчиков: домохозяйки, преуспевающие новаторы в домашнем интерьере, обычные женщины-хозяйки, решившие пополнить оформление своего дома парой незатейливо-изысканных штор или занавесок для дома. Также этот товар предназначен для тех, кто не имеет возможности приобрести дорогостоящую утварь.

продукции в данной области производства за счет большего усовершенствования дизайна

товаров, улучшения качества вещей.
Моё предприятие не обладает большим, верне, техническим потенциалом, но оборудование, предназначенное для производства (шитья), достаточно многофункционально и легко позволяет добиваться наилучших результатов.
В качестве рабочей силы буду использовать собственные умения и способности.
Планируется производить качественную недорогую продукцию с проведением активного маркетинга.

хозяйственной точки зрения, приобретение клиентуры, обеспечение самозанятости.
Выпуск продукции народного потребления,

соответствующей потенциалу предприятия и потребностям покупателей.
Создание источника дохода для моегшо семейного бюджета.
Создание имиджа, престижа и репутации данного малого предприятия «Лешуконочка»

из объективно существующих факторов:
- Способность выпускать продукцию высокого качества
- Ограниченный

(по сравнению с потребностями) выпуск изделий
- Постоянный рост стоимости материалов и покупных изделий.
Исходя из этого, на ближайшие несколько месяцев предпочтительно принять следующую стратегию ценообразования: средняя цена и дальнейшее повышение цены – в соответствии со спросом.
МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ТОВАРОВ НА РЫНОК. Необходимо предпринять следующее:
- размещение рекламных материалов в печати
- создание красочной рекламы
- регулярное участие в тематических выставках, ярмарках
ОРГАНИЗАЦИЯ КАНАЛОВ СБЫТА НА ВНУТРЕННЕМ РЫНКЕ:
Телефонная и почтовая связь с магазинами для принятия и выполнения их заказов.

невелика, однако чтобы еще больше уменьшить ее, следует параллельно с

выпуском конструкторской документации и оформлением графика производства провести маркетинговые исследования рынка, установить связь с торговой сетью с целью выявления потребности в товаре, подготовку производства вести только после получения результатов исследования рынка.
РИСК НЕПЛАТЕЖЕСПОСОБНОСТИ ПОКУПАТЕЛЕЙ. Вероятность этого риска оценить очень сложно, и делать этот надо в ходе маркетингового исследования. Страховку от этого риска может обеспечить активны й маркетинг, то есть расширение круга возможных покупателей.
РИСК ОТСУТСТВИЯ СЫРЬЯ. Возможен во время весенней и осенней распутицы. Предупреждение риска: просчет закупок заранее.

Кр + Здр, где:
Мз – материальные затраты
Роп – оплата труда

рабочего
Ао – амортизационные отчисления
Осс – отчисления на социальное страхование
Кр – краткосрочные кредиты
Здр – затраты другие.

одно полотно, 1 катушка ниток стоимостью 10 рублей.
Мз = (120х2)

+ 10 = 250 рублей
Амортизационные отчисления: инструменты – ножницы ценой 250 рублей 2% от цены, швейная машина 20% (каждые 5 лет)
Ао = 250 х 0,02 = 5 рублей (+ от амортизации швейной машины)
Здр = 5 руб (за электроэнергию) + 10 руб ( иглы, булавки, мел портновский, журналы, пользование ресурсами Интернета в среднем на один комплект крупный)
С = 250 + 5 + 15 = 270 руб.
При реализации комплекта штор за 350 рублей прибыль составит 80 рублей ( - амортизация швейной машины)
При выполнении в течение года ста комплектов прибыль составит 8000 рублей.
При изготовлении мелких изделий (прихваток) можно использовать тканевые отходы, при этом себестоимость уменьшается на размер стоимости ткани, прибыль возрастает.

отрицательных его сторон, указание на то, что можно изменить. Показать

недостатки и достоинства своего дела, рассказать о новых знаниях и умениях, полученных при выполнении проекта. Трудности, с которыми столкнулись при выполнении проекта, как с ними справились.
Целесообразен ли проект?
Объективно самостоятельно оценить выполненную проектную работу. Выслушать мнения одноклассников и оценку учителя.