Тема 1

механизмы поведения, общения и деятельности личностей, обусловленные включенностью их в

социальные группы, а также психологические особенности этих групп.

в группах, как общительность, агрессивность, совместимость с другими людьми, конфликтогенностъ

и др.).
-Межличностное взаимодействие (феномен взаимодействия между людьми, в частности, фе­номен общения, например - супружеского, детско-родительского, педагогического, управленческого).
-Большие и малые группы (наибольший интерес социальных психо­логов вызывают исследования социально-психологическо­го климата группы и конфликтных отношении (групповых состояний), лидерства и групповых действий (групповых процессов), сплоченности, сработанности и конфликтнос­ти (групповых свойств) и др.).
-Межгрупповое взаимодействие (массовые психические явления, такие как: поведение тол­пы, паника, слухи, мода, массовые энтузиазм, ликование, апатия, страхи и т. д.).

личности в группе, коллективе.
-Исследование больших групп (нации, массовые явления).
-Исследование малых

групп (лидерство, сплоченность).
-Психологические механизмы социального влияния.
-Практические рекомендации по совершенствованию взаимодействия между людьми.

и т.д.).
2.Психология групп (большие и малые группы, межгрупповое взаимодействие, сплоченность,

лидерство, групповое принятие решений).
3.Психология личности (структура личности, типология, социализация и т.д.).

науку.
-Первоначально социально-психологические идеи формировались в рамках философии, социологии, антропологии, этнографии,

языкознания.
-С 20-х годов 20 века развивается экспериментальная социальная психология: стала прикладной наукой; проводятся широкие исследования по проблемам управления, психологической совместимости; составляются рекомендации по улучшению организации производства, рекламы, политической пропаганды и др.

анкетирование).
-Тестирование.
-Социометрия.
-Экспертная или групповая оценка (среднее арифметическое мнение специалистов или группы

людей).
-Метод подставной группы.

Ч. Дарвина в биологии и эволюционной теории социального дарвинизма Г.

Спенсера.
Г. Спенсер полагал, что основным законом социального развития является закон выживания наиболее приспособленных обществ и социальных групп.

Были сделаны выводы, что человек во многих жизненных ситуациях принимает

решения, опосредованные особенностями мышления.

изначально стремится к упорядоченному и связному пониманию его отношений с

окружающим миром. Эту черту своего поведения он фиксирует, создавая наивную или житейскую психологию, которая выражается в языке, установках, мнениях, суждениях. По внешнему поведению человека можно определять эти установки, мотивы, которыми он руководствуется.

в которой воспринимаемые единицы существуют без стресса, без противоречия, то

есть нет давления, чтобы менять когнитивную организацию и эмоциональные проявления);
- идея когнитивной атрибуции (процесс поиска достаточной причины для объяснения поведения другого человека или своих действий).

Когда два человека позитивно воспринимают друг друга и строят свое

отношение к третьему лицу (либо объекту), у них возникает тенденция развивать сходные ориентации. 

как один из главных факторов, управляющих поведением человека.
Когнитивный диссонанс -

противоречие в системе знаний человека, порождающее у него неприятные переживания и побуждающее его к действиям, направленным на устранение этого противоречия. Существование диссонанса, будучи психологически дискомфортным, вызывает стремление уменьшить его или препятствовать его росту.
Проявление этого стремления включает: изменение поведения; изменение знаний об объекте; игнорирование ситуации.

формироваться вне общества.
Развитие личности рассматривается через усвоение знаковых систем.

Это то, что отличает человека от животного мира.
Коммуникация представляет собой обмен символами, в процессе которого вырабатываются единые значения и смыслы. Главнейшей знаковой системой является язык.
Личность, с одной стороны, – это автономная система, проявляющаяся в независимом импульсивном поведении, с другой – зависимая социальная система, проявляющаяся в ожидаемом окружающими поведении.

животного. (И. П. Павлов, В. М. Бехтерев, Д. Уотсон, Б.

Скиннер).
Поведение изучалось по формуле: стимул – реакция. Реакция – это ответ на внешний стимул, посредством которого происходит адаптация индивида к окружающей среде. Закономерности поведения человека выводились из закономерностей внешнего стимулирования.
Центральной социально‑психологической проблемой в рамках бихевиоризма стала проблема научения, т. е. приобретения индивидуального опыта путем проб и ошибок, и идея подкрепления.

том, что из всех реакций на одну и ту же

ситуацию закрепляется и становится преобладающей только та, которая сопровождается положительными эмоциями.
- Закон упражнения заключается в том, что реакция на ситуацию закрепляется пропорционально частоте, силе и длительности повторения, лежит в основе формирования социальных привычек.
- Закон готовности выявляет возможности человека посредством упражнений улучшать адаптацию на психофизиологическом уровне.
- Закон ассоциативного сдвига проявляется в том, что если при одновременном действии двух раздражителей один из них вызывает положительную (отрицательную) реакцию, то и другой (до этого нейтральный) приобретает способность вызывать ту же реакцию.

ее поведении. Полагал, что центральной движущей силой человека выступает совокупность

влечений.
Проблема конфликта человека и общества, проявляющаяся в столкновении влечений человека с социальными запретами.

полноценно развивающуюся личность, которая стремится реализовать свои потенциальные возможности и

достигнуть самоактуализации, личностного роста. В каждом нормальном человеке заложена тенденция к самовыражению и самореализации.

должны другие люди»)
Как вести себя, что говорить, что делать…
3. Требования

к окружающему миру (претензии к природе, экономической ситуации, погоде и т.д.)

должен, обязательно, во что бы то ни стало, «кровь из

носу»

переживание без поиска решений проблемы и выхода из ситуации.
Слова-маркеры: катастрофа,

кошмар, ужас, конец света.

и получаем их.

Слова-маркеры: что, если; а вдруг; а ведь может

быть.

максимуму, на все 100%, только на отлично.

противоположных категорий (черно-белое мышление).
Мышление крайностями (ты либо победитель, либо проигравший).
Слова-маркеры:

или…- или…(или да – или нет).

меня смотрят»,
«Наверно они говорят обо мне»)
Слова-маркеры: местоимения я, меня,

мне.

сразу, то не получится никогда», «Все мужики-свиньи»
Слова-маркеры: все, никто, всегда,

никогда, вечно, постоянно.

вид, молчание)

Слова-маркеры: он думает…

просил передать, что он сейчас в главном здании решает вопрос

насчет оборудования, кстати, возможно, японского. Должен вернуться к обеду, но если его не будет к 15 часам, то совещание нужно начинать без него. А самое главное, объявите, что всем руководителям среднего звена необходимо пройти тестирование в 20-й комнате в главном здании, в любое удобное время, но до 20 февраля»

труженик. Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство,

позволяющее добиваться завершения работы, — вот основные качества истинных Квадратов. Выносливость, терпение и методичность обычно делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области. Этому способствует и неутолимая потребность в информации. Все сведения, которыми они располагают, систематизированы и разложены по полочкам. Квадрат способен выдать необходимую информацию моментально. Поэтому Квадраты заслуженно слывут эрудитами, по крайней мере, в своей области.

Если вы выбрали для себя квадрат — фигуру линейную, то, вероятнее всего, вы относитесь к «левополушарным» мыслителям, т. е. к тем, кто перерабатывает данные в последовательном формате: а-б-в-г... Они скорее «вычисляют результат», чем догадываются о нем. Они чрезвычайно внимательны к деталям, подробностям, любят раз и навсегда заведенный порядок. Их идеал — распланированная, предсказуемая жизнь, и им не по душе изменение привычного хода событий. Они постоянно «упорядочивают», организуют людей и вещи вокруг себя.

свое предназначение. Самая характерная особенность истинного Треугольника — способность концентрироваться

на главной цели. Они — энергичные, сильные личности. Треугольники, как и их родственники Квадраты, относятся к линейным формам и в тенденции также являются «левополушарными» мыслителями, способными глубоко и быстро анализировать ситуации. Однако в противоположность Квадратам, ориентированным на детали, Треугольники сосредоточиваются на главном, на сути проблемы. Их сильная прагматическая ориентация направляет мыслительный анализ и ограничивает его поиском эффективного в данных условиях решения проблемы.

Треугольник — это очень уверенный человек, который хочет быть правым во всем! Потребность быть правым и потребность управлять положением дел, решать не только за себя, но и, по возможности, за других делает Треугольника личностью, постоянно соперничающей, конкурирующей с другими. Треугольники с большим трудом признают свои ошибки! Можно сказать, что они видят то, что хотят видеть, не любят менять свои решения, часто бывают категоричны, не признают возражений. К счастью (для них и окружающих), Треугольники быстро и успешно учатся (впитывают полезную информацию как губка), правда, только тому, что соответствует их прагматической ориентации, способствует ( с их точки зрения) достижению главной цели.

его, искренне заинтересован прежде всего в хороших межличностных отношениях. Высшая

ценность для Круга — люди. Круг — самая доброжелательная из пяти форм. Он чаще всего служит тем «клеем», который скрепляет и рабочий коллектив, и семью, т. е. стабилизирует группу. Круги — лучшие коммуникаторы прежде всего потому, что они лучшие слушатели. Они обладают высокой чувствительностью, развитой эмпатией — способностью сопереживать. Круги великолепно «читают» людей.
Круги «болеют» за свой коллектив и популярны среди коллег по работе. Однако они, как правило, слабые менеджеры и руководители в сфере бизнеса. Во-первых, Круги направлены скорее на людей, чем на дело. Для Круга нет ничего более тяжкого, чем вступать в межличностный конфликт. Они любой ценой стремятся его избежать. Иногда — в ущерб делу. Во-вторых, Круги вообще не отличаются решительностью, часто не могут подать себя должным образом. В одном Круги проявляют завидную твердость — если дело касается вопросов морали или нарушения справедливости.
Круг — нелинейная форма, и те, кто уверенно идентифицирует себя с кругом, скорее относятся к «правополушарным» мыслителям.

самая уникальная из пяти фигур и единственная разомкнутая фигура. Если

вы твердо выбрали зигзаг в качестве основной формы, то вы скорее всего истинный «правополушарный» мыслитель, инакомыслящий.
Доминирующим стилем мышления Зигзага чаще всего является синтетический стиль. В отличие от Кругов, Зигзаги вовсе не заинтересованы в консенсусе и добиваются синтеза не путем уступок, а наоборот — заострением конфликта идей и построением новой концепции, в которой этот конфликт получает свое разрешение, «снимается». Причем, используя свое природное остроумие, они могут быть весьма язвительными, «открывая глаза» другим.
Зигзаги просто не могут трудиться в хорошо структурированных ситуациях. Их раздражают четкие вертикальные и горизонтальные связи, строго фиксированные обязанности и постоянные способы работы. В работе им требуется независимость от других и высокий уровень стимуляции на рабочем месте. Тогда Зигзаг «оживает» и начинает выполнять свое основное назначение — генерировать новые идеи и методы работы.
Зигзаги — идеалисты, отсюда берут начало такие их черты, как непрактичность, наивность.
Зигзаг — самый возбудимый из пяти фигур. Они несдержанны, очень экспрессивны, что, наряду с их эксцентричностью, часто мешает им проводить свои идеи в жизнь. К тому же они не сильны в проработке конкретных деталей и не слишком настойчивы в доведении дела до конца ( так как с утратой новизны теряется и интерес к идее).

личности, которую могут «носить» остальные четыре сравнительно устойчивые фигуры в

определенные периоды жизни. Это люди, не удовлетворенные тем образом жизни, который они ведут сейчас, и поэтому занятые поисками лучшего положения. Причины «прямоугольного» состояния могут быть самыми различными, но объединяет их одно — значимость изменений для определенного человека.
Основным психическим состоянием Прямоугольников является более или менее осознаваемое состояние замешательства, запутанность в проблемах и неопределенность в отношении себя на данный момент времени. Наиболее характерные черты — непоследовательность и непредсказуемость поступков в течение переходного периода. Они имеют, как правило, низкую самооценку. Стремятся стать лучше в чем-то, ищут новые методы работы, стили жизни. Быстрые, крутые и непредсказуемые изменения в поведении Прямоугольника обычно смущают и настораживают других людей, и они сознательно могут уклоняться от контактов с «человеком без стержня».