Тема квалификационной работы: Коррекция нарушений письма у младших школьников

психического развития»
Выполнила: Максимова Е.А.

Научный руководитель: доцент кафедры СОиМБД,
кандидат пед.наук,

доцент
Сунагатуллина И.И.

развития будет эффективной, если:

ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Проводилось изучение теоретических аспектов нарушений письма у младших школьников

с задержкой психического развития, рассматривались понятия «дисграфия», «задержка психического развития», особенности проявления дисграфии у младших школьников в ЗПР посредством изучения данных психолого-педагогической, медицинской и специализированной (коррекционной) литературы.

С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

анализа и синтеза слова;
дифференциация смешиваемых на письме букв, обозначающих акустически

близкие звуки;
закрепление звуко-буквенных связей;
расширение и активизация словарного запаса детей;
развитие навыков словообразования и словоизменения;
развитие языкового анализа и синтеза на уровне словосочетания, предложения и текста;
развитие у детей зрительного восприятия, гнозиса, анализа и синтеза;
развитие зрительно-моторных координаций.

Т.А. Фотековой)