Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема : Особенности физического развития и физической подготовленности юных
Содержание
- 1. Тема : Особенности физического развития и физической подготовленности юных
- 2. Для достижения цели исследования необходимо было решить
- 3. Для решения постановленных задач применялись следующие методы
- 4. Исследование проводилось в три этапа с 3
- 5. Антропометрические данные контрольной и экспериментальной групп.
- 6. Показатели физических качеств контрольной и экспериментальной групп до эксперимента.
- 7. «Координационный тренинг»
- 8. Показатели физических качеств контрольной и экспериментальной групп после эксперимента.
- 9. 1. Сюрпляс. Стоять на велосипеде на одном месте со сдвигом в 20-40 см.
- 10. 2. Проезд по узкой качающейся доске. На
- 11. 3) Езда способом «танцовщица».
- 12. 4) Езда в парах. Езда в шахматном
- 13. 5. Игры на велосипедах. - «Удержись в
- 14. 6. Эстафеты на велосипедах: - «Велосипедный слалом».
- 15. Спасибо за внимание!!!
- 16. Скачать презентанцию
Для достижения цели исследования необходимо было решить следующие задачи: Определить особенности физического развития и физической подготовленности юных спортсменов, занимающихся велосипедным спортом на начальном этапе подготовкиОбосновать структуру и содержание «координационного тренинга»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема: Особенности физического развития и физической подготовленности юных спортсменов, занимающихся
велосипедным спортом на начальном этапе подготовки
подготовки юных спортсменов, занимающихся велосипедным спортом на начальном этапе подготовки с использованием специальных упражнений, направленных на развитие координационных способностей «координационного тренинга» и экспериментально обосновать её эффективность.
Слайд 2Для достижения цели исследования необходимо было решить следующие задачи:
Определить
особенности физического развития и физической подготовленности юных спортсменов, занимающихся велосипедным
спортом на начальном этапе подготовкиОбосновать структуру и содержание «координационного тренинга» на начальном этапе подготовки как средство эффективного воздействия на развитие физических качеств и развития специальных координационных способностей, необходимых в велосипедном спорте.
Экспериментально обосновать эффективность методики физической подготовки велосипедистов на начальном этапе подготовки с использованием «координационного тренинга».
Слайд 3Для решения постановленных задач применялись следующие
методы исследования:
1. Теоретический анализ и
обобщение литературы.
2. Педагогическое контрольное исследование (тестирование).
3. Педагогическое наблюдение.
4. Метод сравнительного
анализа.5. Динамометрия (кистевая).
6. Становая динамометрия.
7. Методы статистической обработки результатов.
8. Педагогический эксперимент
Слайд 4Исследование проводилось в три этапа с 3 сентября 2018 по
30 апреля 2019 гг.
На первом этапе (с 3 сентября по
3 ноябрь 2018 г.) производился анализ состояния проблемы физической подготовки юных велосипедистов в теории и на практике, включающий анализ научных и методических работ по проблеме исследования, беседа с ведущими тренерами Карагандинской области и Казахстана, педагогические наблюдения. На втором этапе (с 3 ноября 2018 г. по 10 марта 2019 г.):
- разрабатывались упражнения, выполняемые на велосипедах, далее, из комплекса упражнений составлялся «координационный тренинг» велосипедистов, направленный на развитие физических качеств и развитие специальных координационных способностей, необходимых в велосипедном спорте;
- с 3 января по 10 марта 2019 г. проводилась опытно-экспериментальная работа с целью проверки эффективности разработанных инноваций.
На третьем этапе (с 10 марта по 30 апреля 2019 г.) производилась:
- обработка и интерпретация экспериментальных данных;
- уточнялись теоретические и практические выводы;
- оформлялась дипломная работа.
Слайд 102. Проезд по узкой качающейся доске.
На землю ложится узкая доска
с наклоном, велосипедист должен проехать всю дистанцию не упав или
не съехав.
Слайд 124) Езда в парах.
Езда в шахматном порядке, когда нет ветра,
либо он дует в спину.
Построение преимущественно слева, когда ветер
справа, и справа, когда ветер слева.
Слайд 135. Игры на велосипедах.
- «Удержись в седле».
- «Дотронься
колесом».
- «Сумей догнать».
- «Охотники за волком».
-
«Не разорви нитку». - «Сбор сгруппированных кеглей».
- «Платок».
- «Ковбой».
- «Удержись в седле».
- «Игры с мячом» на велосипеде.
- «Мини-баскетбол».
- «Велобол»
Слайд 146. Эстафеты на велосипедах:
- «Велосипедный слалом».
- «Слалом между стойками».
- «Со стаканом воды».
- «На велосипеде с шариком в
ложке». - «Кто медленнее».
- «Ловкий наездник».
- «С копьем».
- «Перенос кеглей».
- «Передай колесо».
- «Эстафета с метанием мяча».
- «Лапта».
