Тема: Применение технологии Дети-волонтеры в физическом развитии детей

возраста»
Федоренко Екатерина Анатольевна,
инструктор по физической культуре
первой квалификационной категории
МБДОУ «ЦРР

– д/с «Росинка»

2020 год

Августовская педагогическая конференция
Челледж работников образования
города Абакана

кроется в отсутствии у дошкольников разновозрастного общения, чтобы был передан

игровой опыт.

и ответственности у младших детей;
создание такой ситуации развития, при которой

формирование игровой деятельности и передача игрового опыта происходит в естественной среде, а не показу и рассказу педагога.

детям возможность помочь младшим или научить младших детей или сверстников.

с малышами;

средней группы;
веселые старты в виде эстафеты;
спортивные соревнования;
спортивные праздники с

детьми старших групп или сверстников.

рамках проекта «Дети волонтеры»:
«Научим ребят группы «Маленькая страна» играть в

волейбол»,
«Школа мяча»,
«Хочу быть тренером» и др.

организованна совместная образовательная деятельность по физической культуре «Игры с фитболом».
Цель:

создание условий для социальной ситуации развития в процессе физической активности детей посредством современных фитнес-технологий.
Детская задача: научить детей средней группы играть с фитболами и др.
Деятельность началась с видеообращения детей средней группы. Ребята попросили помочь научиться играть с фитболами. Дети подготовительной к школе группы основываясь на собственный опыт работы с фитболами придумали новые собственные игры с фитболами.

научили малышей играть в придуманные игры с фитболами.

в рамках детского проекта «Как научиться быстро кататься на лыжах».

Заинтересованы были дети обеих групп, ребята группы, которые организовывали соревнования и ребята, которые участвовали.

Подвижные игры, освоенные на занятиях по физической культуре, где дети

подготовительных групп научили играть детей старших групп.

разновозрастного общения – проведение ежедневных подвижных игр на прогулке, для

этого не нужно особенных условий, только желание детей.

Систематическая работа и умение детей работать с составленным планом деятельности

в данном направлении позволила детям легко пройти путь от задумки к реализации задуманного мероприятия.
В ходе проведения занятий по физкультуре с детьми старшего дошкольного возраста удалось сблизить детей разного возраста и их интересы.
Дети стали более самостоятельными и ответственными.
У детей сформирована игровая деятельность и передача игрового опыта, которая происходит естественным путем.