Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема: Российские реформы XIX века
Содержание
- 1. Тема: Российские реформы XIX века
- 2. Причины, цели, особенности реформ
- 3. ПРИЧИНЫВНУТРЕННИЕ: неэффективность политической и экономической системы, нарастание
- 4. МОДЕРНИЗАЦИЯТРАДИЦИОННОЕ ОБЩЕСТВОИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВОПЕРЕХОДпроцессы обновления традиционного общества, вступающего
- 5. Реформы Александра I (1801-1825)
- 6. АЛЕКСАНДР I(1777-1825)Ф.С. ЛАГАРП(воспитатель Александра)
- 7. Неофициальный совещательный орган при императоре Александре I, действовавший
- 8. Попытка реформировать феодально-крепостническую систему1801 год –запрещено печатать
- 9. Реформа высших органов государственной власти
- 10. СЕНАТстал высшим судебным органом.Его задачейстал также контроль за деятельностьюместных властей Реформа высших органов государственной власти
- 11. СИНОДВысший орган управления Русской православной церковью. В
- 12. КОМИТЕТМИНИСТРОВВысший законосовещательный орган России (1802-1906). Рассматривал проекты
- 13. МИНИСТЕРСТВАСозданы 8 сентября 1802 г., заменив собой коллегии. Реформа высших органов государственной власти
- 14. Проекты реформ М.М.Сперанского Государственный деятель, реформатор. Сын
- 15. - Разделение властей- Избрание законодательногооргана«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА»- Назначение
- 16. ГОСУДАРСТВЕННЫЙСОВЕТВысшее законосовещательное учреждение,рассматривал те дела, которые вносились
- 17. Реформы просвещения1802 г. –создано Министерство народного просвещения
- 18. 1804 г. - Россия разделена на шесть учебных округов.
- 19. 1803 год –в губернских городах начали создаваться
- 20. 1804 год –учреждены церковно-приходские школыВ школах изучали церковное пение,чтение,закон Божий, письмо и арифметику.Преподавали в школах,священники и дьяки. Реформы просвещения
- 21. Реформы Николая I (1825-1855)
- 22. ЦельполитикиУкреплениесамодержавияОхранительнаяполитикаНИКОЛАЙ I (1796-1855)
- 23. Меры по укреплению самодержавияСобственнаяего ИмператорскогоВеличестваКанцелярия
- 24. Усиление роли Собственной его Императорского Величества КанцелярииI ОТДЕЛЕНИЕИсполняетличныепорученияимператораII ОТДЕЛЕНИЕЗанимаетсясоставлениемсводазаконовIII ОТДЕЛЕНИЕПолитическийсыск Меры по укреплению самодержавия
- 25. 1837-41 годы –РЕФОРМА ГОСУДАРСТВЕННЫХКРЕСТЬЯН (КИСЕЛЕВА П.Д.)1842 год
- 26. Бумажные ассигнации можно обменять насеребряный рубль(главное платежноесредство) Финансовая Реформа Канкрина Е.Ф.(1839-1843 годы)КАНКРИН Е.Ф. (1774–1845)
- 27. Реформы Александра II (1855-1881)
- 28. Предпосылки реформПоражение в Крымской войнеРоссия потеряла престижное
- 29. Сохранение крепостного права обрекало Россию на растущее экономическое
- 30. 19 февраля 1861 г.Александр II подписал Манифест об отмене крепостного права в России и «Положения о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»Крестьянская реформа
- 31. 1. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕКРЕСТЬЯНАМ ГРАЖДАНСКИХ ПРАВКрестьяне становились лично свободными;могли
- 32. 2. НАДЕЛЕНИЕ КРЕСТЬЯНЗЕМЛЕЙДля каждой местности были определены
- 33. РАЗМЕРЫ ЗЕМЕЛЬНЫХ «ОТРЕЗКОВ»Крестьянская реформа
- 34. РАЗМЕРЫ ЗЕМЛЕВЛАДЕНИЯКрестьянская реформа
- 35. 3. ВЫКУПНЫЕ ПЛАТЕЖИ Размер выкупа зависел не от цены
- 36. 4. ВРЕМЕННООБЯЗАННОЕПОЛОЖЕНИЕ КРЕСТЬЯНКрестьяне, не заплатившие выкуп, становились временнообязаннымии продолжали платить оброки отрабатывать барщинуКрестьянская реформа
- 37. 5. СОХРАНЕНИЕ ОБЩИНЫСохранялась крестьянская община –форма социальной
- 38. ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВАСПОСОБСТВОВАЛА:притоку населения в города;росту промышленности;неизбежной буржуазной
- 39. Н.А.МИЛЮТИНС.С.ЛАНСКОЙ1 ЯНВАРЯ 1864 ГОДА –СОЗДАНИЕ В УЕЗДАХ
- 40. ЗЕМСКОЕ СОБРАНИЕРАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЙ ОРГАНСОСТОИТ ИЗ ГЛАСНЫХ,ИЗБИРАЕМЫХ НА 3
- 41. МУЖЧИНЫ, ДОСТИГШИЕ 25 ЛЕТI КУРИЯ (РАЗРЯД)ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫ(КРУПНЫЕ ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫ,ПРОМЫШЛЕННИКИИ
- 42. Земская реформаПОРЯДОК ИЗБРАНИЯ
- 43. Содержание школ, больниц, дорогСтрахованиеАгрономическая и ветеринарная помощь крестьянствуСоздание продовольственных запасовБорьба с пожарами и т.д.ВОРОНЕЖЪЗемская реформаДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗЕМСТВ
- 44. В 1870 г. была осуществлена ГОРОДСКАЯ РЕФОРМАВОРОНЕЖЪГородская реформа
- 45. ГОРОДСКАЯ ДУМАРАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЙ ОРГАНГОРОДСКАЯ УПРАВАИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ОРГАНГОРОДСКОЙ ГОЛОВАГородская реформаСТРУКТУРА ОРГАНОВГОРОДСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
- 46. МУЖЧИНЫ, ДОСТИГШИЕ 25 ЛЕТИ ПЛАТИВШИЕ ГОРОДСКИЕ НАЛОГИI
- 47. Городская реформаСОСТАВ ГОРОДСКИХ ДУМ
- 48. В 1864 г была осуществлена СУДЕБНАЯ РЕФОРМА ВОРОНЕЖЪСудебная реформа
- 49. Слайд 49
- 50. Слайд 50
- 51. Слайд 51
- 52. ГЛАСНОСТЬБЕССОСЛОВНОСТЬНЕЗАВИСИМОСТЬ СУДАСОСТЯЗАТЕЛЬНОСТЬ И ПРАВО НА ЗАЩИТУСудебная реформаПРИНЦИПЫ СУДОПРОИЗВОДСТВА
- 53. ЦЕЛЬ РЕФОРМЫ: сократить армию в мирное время ;
- 54. ЮНКЕРСКИЕ УЧИЛИЩАВОЕННЫЕПРОГИМНАЗИИВОЕННЫЕГИМНАЗИИВОЕННЫЕУЧИЛИЩАВОЕННО-ЮРИДИЧЕСКАЯАКАДЕМИЯМОРСКАЯАКАДЕМИЯВоенная реформа1863-77 гг.РЕФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЕ
- 55. ПРИЗЫВУ ПОДЛЕЖАЛИ ЛИЦА ВСЕХ СОСЛОВИЙС 20 ЛЕТ
- 56. Военная реформаПЕРЕВООРУЖЕНИЕ АРМИИ И ФЛОТА
- 57. ЦЕЛЬ РЕФОРМЫ:повысить уровеньобразования населениядля дальнейшегоразвития страныРеформы просвещения
- 58. СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
- 59. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВОРОНЕЖАКЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯРЕАЛЬНАЯГИМНАЗИЯЖЕНСКАЯ МАРИИНСКАЯ ГИМНАЗИЯЖЕНСКАЯ ЕПАРХИАЛЬНАЯ ГИМНАЗИЯ
- 60. Государственный и военный деятель. Отличился в Крымской войне и Русско-турецкой
- 61. ФЕВРАЛЕ 1880 - МАРТ 1881 -период пребывания Лорис-Меликоваглавой
- 62. Контрреформы Александра III (1881-1894)
- 63. Программа царствования Александра III1. ЖЕСТОЧАЙШЕЕ ПОДАВЛЕНИЕ ПРОТИВНИКОВВЛАСТИ2.
- 64. 8 МАРТА 1881 ГОДА –ОТВЕРГНУТ ПРОЕКТРЕФОРМИРОВАНИЯПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИМ.Т. ЛОРИС-МЕЛИКОВАПрограмма царствования Александра IIIЛОРИС-МЕЛИКОВ М.Т. (1825–1888)
- 65. Государственный деятель, юрист. Участник разработки судебных уставов
- 66. ВЛАСТИ ПОЛУЧИЛИ ПРАВО …- объявлять в любой местности
- 67. Политика по крестьянскому вопросуПереведены на выкуп оставшиеся временно-обязанные
- 68. СОХРАНЕНИЕ ОБЩИНЫ- община удобна для сбора податей-
- 69. Политика в области просвещения1887 г. - издан «ЦИРКУЛЯР
- 70. Политика в отношении ЗемствЗемлевладель-ческая курия земства
- 71. Скачать презентанцию
Причины, цели, особенности реформ
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема: «Российские реформы XIX века»
Каково влияние реформ на модернизацию
российского общества?
Слайд 3ПРИЧИНЫ
ВНУТРЕННИЕ: неэффективность политической и экономической системы, нарастание социального недовольства
ВНЕШНИЕ: отношения
России с ближайшими соседями
ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ
Всесторонняя модернизация социально-экономических и общественно-политических отношений
ГЛАВНАЯ
ОСОБЕННОСТЬОграниченность и непоследовательность реформ
Слайд 4МОДЕРНИЗАЦИЯ
ТРАДИЦИОННОЕ
ОБЩЕСТВО
ИНДУСТРИАЛЬНОЕ
ОБЩЕСТВО
ПЕРЕХОД
процессы обновления традиционного общества, вступающего на путь движения
к обществу современного типа и совершенствование последнего
Какие черты традиционного общества
сохранились, а индустриального сформировались в Росси в ходе реформ?
Слайд 7Неофициальный
совещательный орган
при императоре Александре I,
действовавший в 1801–1803 гг.
В Негласный комитет
вошли
П. А. Строганов,
А. А. Чарторыйский,
В. П. Кочубей и Н. Н. Новосильцев
Создание Негласного комитета
Слайд 8Попытка реформировать феодально-крепостническую систему
1801 год –
запрещено печатать
объявления
о продаже
крепостных
Мещанам и крестьянам
разрешили покупать
незаселенные земли
1803 год -
УКАЗ О ВОЛЬНЫХ
ХЛЕБОПАШЦАХ,
по которому помещикиполучили право освобождать
крепостных крестьян
поодиночке и селениями
с обязательным
наделением землей.
Слайд 10СЕНАТ
стал высшим
судебным органом.
Его задачей
стал также контроль
за деятельностью
местных властей
Реформа высших органов государственной власти
Слайд 11СИНОД
Высший орган управления
Русской православной
церковью. В его ведении
находились дела
церковно-богословского
характера, административное
и хозяйственное управление
церковью, борьба с ересями
и раскольниками,
церковная цензура).
Члены Синода назначались
императором из высших
духовных лиц.
Председательствовал в Синоде
Санкт-Петербургский митрополит.
Надзор за деятельностью Синода
осуществлял обер-прокурор
Реформа высших органов государственной власти
Слайд 12КОМИТЕТ
МИНИСТРОВ
Высший
законосовещательный
орган России (1802-1906).
Рассматривал
проекты новых указов,
проводил
консультации
с Императором
по вопросам
функционирования
министерств.
Реформа высших органов государственной власти
Слайд 13МИНИСТЕРСТВА
Созданы
8 сентября 1802 г.,
заменив собой
коллегии.
Реформа высших органов государственной
власти
Слайд 14Проекты реформ М.М.Сперанского
Государственный деятель, реформатор.
Сын сельского священника.
Учился
во Владимирской,
затем Петербургской
Александро-Невской семинарии.
С 1797 г.- чиновник
канцелярии генерал-прокурора.
С 1803 г. -- директор
департаментав Министерстве внутренних дел.
В 1809 г. разработал проект
«Введение к уложению
государственных законов»,
назначен Государственным секретарем.
В марте 1812 г. уволен
со всех постов, арестован
по обвинению в заговоре и шпионаже
в пользу Наполеона, сослан.
В 1819–1821 гг. - генерал-губернатор Сибири.
С 1826 г. фактически возглавлял
II Отделение С.Е.И.В. канцелярии,
руководил кодификацией
законов Российской империи.
М.М.СПЕРАНСКИЙ
(1772-1839)
Слайд 15- Разделение властей
- Избрание законодательного
органа
«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ДУМА»
- Назначение совещательного
органа
«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ»
Проекты реформ
М.М.Сперанского
В 1809 г. разработал проект
«Введение к уложению
государственных законов»:
М.М.СПЕРАНСКИЙ
(1772-1839)
Слайд 16ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
СОВЕТ
Высшее
законосовещательное
учреждение,
рассматривал те дела,
которые вносились
на его рассмотрение
императором
Проекты реформ М.М.Сперанского
В 1810 г.
создан ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ
Слайд 181804 г. - Россия разделена
на шесть учебных округов.
Центрами округов стали
университеты
Московский (1755)
Дерптский (1802)
Виленский (1804)
Харьковский (1804)
Казанский (1804)
Петербургский (1819)
Реформы просвещения
Слайд 191803 год –
в губернских городах начали создаваться гимназии
В гимназиях
преподавались
математика,
история. философия,
религия, география,
естественная история,
иностранные языки,
латинский язык,
были классы музыки
и танцев
Реформы просвещения
Слайд 201804 год –
учреждены церковно-приходские школы
В школах изучали
церковное пение,
чтение,
закон Божий,
письмо
и арифметику.
Преподавали в школах,
священники и дьяки.
Реформы просвещения
Слайд 24Усиление роли Собственной
его Императорского Величества Канцелярии
I ОТДЕЛЕНИЕ
Исполняет
личные
поручения
императора
II ОТДЕЛЕНИЕ
Занимается
составлением
свода
законов
III ОТДЕЛЕНИЕ
Политический
сыск
Меры по укреплению самодержавия
Слайд 251837-41 годы –
РЕФОРМА ГОСУДАРСТВЕННЫХ
КРЕСТЬЯН (КИСЕЛЕВА П.Д.)
1842 год –
УКАЗ ОБ ОБЯЗАННЫХ
КРЕСТЬЯНАХ
1848 год –
ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ПРАВА
КРЕПОСТНЫМ
КРЕСТЬЯНА ПОКУПАТЬ
НЕЗАСЕЛЕННЫЕ ЗЕМЛИ,
В СЛУЧАЕ ИХ
ВЫКУПАНА СВОБОДУ
Попытка реформировать феодально-крепостническую систему
КИСЕЛЕВ П.Д.
(1788–1872)
Слайд 26Бумажные ассигнации
можно обменять на
серебряный рубль
(главное платежное
средство)
Финансовая Реформа Канкрина
Е.Ф.
(1839-1843 годы)
КАНКРИН Е.Ф.
(1774–1845)
Слайд 28Предпосылки реформ
Поражение в Крымской войне
Россия потеряла престижное
положение в Европе
Страна
оказалась в
международной изоляции
России угрожало
финансовое банкротство
АЛЕКСАНДР II
(1818-1881)
Слайд 29Сохранение крепостного права
обрекало Россию на растущее
экономическое отставание
от ведущих держав.
Громадные
расходы
на Крымскую
и Кавказскую войны
подорвали экономику
Начались массовые
выступления
крестьян,грозившие
новой пугачевщиной
Причины отмены крепостного права
Крестьянская реформа
Слайд 3019 февраля 1861 г.
Александр II подписал Манифест
об отмене крепостного права в России и
«Положения о крестьянах,
вышедших из крепостной зависимости»
Крестьянская реформа
Слайд 311. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ
КРЕСТЬЯНАМ ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ
Крестьяне становились лично
свободными;
могли свободно заключать сделки;
приобретать
движимое
и недвижимое имущество;
вступать в брак;
переходить в другие сословия
Крестьянская реформа
Слайд 322. НАДЕЛЕНИЕ КРЕСТЬЯН
ЗЕМЛЕЙ
Для каждой местности
были определены высшая и низшая
норма
надела (от 3 до 12 десятин).
При этом помещику
оставалось не
менее 1/3 земли.Если дореформенный крестьянский
надел превышал высшую норму,
то излишнюю землю «отрезали».
Крестьянская реформа
Слайд 353. ВЫКУПНЫЕ ПЛАТЕЖИ
Размер выкупа зависел не от
цены земли, а от величины оброка.
Рыночная
стоимость крестьянских наделов в ценах
1863 – 1872 гг. составляла 648 млн руб.,
а сумма выкупа – 867 млн руб.Крестьяне вносили 20%,
а 80% государство выплачивало
помещикам ценными бумагами.
Сумма, выплаченная
государством, предоставлялась
крестьянам в ссуду под 6%
годовых сроком на 49 лет.
Крестьянская реформа
Слайд 364. ВРЕМЕННООБЯЗАННОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ КРЕСТЬЯН
Крестьяне, не заплатившие
выкуп, становились
временнообязанными
и продолжали платить
оброк
и отрабатывать барщину
Крестьянская реформа
Слайд 375. СОХРАНЕНИЕ ОБЩИНЫ
Сохранялась
крестьянская община –
форма социальной
организации крестьян.
Она после
Крестьянской реформы 1861 г.
считалась собственником земли.
Крестьянская реформа
Слайд 38ОТМЕНА КРЕПОСТНОГО ПРАВА
СПОСОБСТВОВАЛА:
притоку населения в города;
росту промышленности;
неизбежной буржуазной
перестройки
сельского хозяйства.
РОССИЯ
НАЧАЛА ПРЕВРАЩАТЬСЯ
В БУРЖУАЗНУЮ СТРАНУ
Причины проведения либеральных реформ
Либеральные реформы
АЛЕКСАНДР II
(1818-1881)
Слайд 39Н.А.МИЛЮТИН
С.С.ЛАНСКОЙ
1 ЯНВАРЯ 1864 ГОДА –
СОЗДАНИЕ В УЕЗДАХ И ГУБЕРНИЯХ
НОВЫХ ВЫБОРНЫХ
ОРГАНОВ
УПРАВЛЕНИЯ –
ЗЕМСТВ
ЦЕЛЬ РЕФОРМЫ:
привлечь к решению местных
проблем (здравоохранение,
просвещение, хозяйственная жизнь)
все
слои населения;отвлечь наиболее активную
часть общества от «политических
мечтаний»
Земская реформа
Слайд 40ЗЕМСКОЕ СОБРАНИЕ
РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЙ ОРГАН
СОСТОИТ ИЗ ГЛАСНЫХ,
ИЗБИРАЕМЫХ НА 3 ГОДА
ЗЕМСКАЯ УПРАВА
ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ОРГАН
ИЗБИРАЕТСЯ
ЗЕМСКИМ СОБРАНИЕМ НА 3 ГОДА
ПРЕДСЕДАТЕЛЬ
ЗЕМСКОГО СОБРАНИЯ
(ПРЕДВОДИТЕЛЬ ДВОРЯНСТВА)
Земская реформа
СТРУКТУРА ЗЕМСТВ
Слайд 41МУЖЧИНЫ, ДОСТИГШИЕ 25 ЛЕТ
I КУРИЯ (РАЗРЯД)
ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫ
(КРУПНЫЕ ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫ,
ПРОМЫШЛЕННИКИ
И ТОРГОВЦЫ С БОЛЬШИМИ
ДОХОДАМИ)
II
КУРИЯ (РАЗРЯД)
ГОРОДСКИЕ ИЗБИРАТЕЛИ
(КУПЦЫ, ПРОМЫШЛЕННИКИ,
СОБСТВЕННИКИ СО СРЕДНИМИ ДОХОДАМИ)
III КУРИЯ (РАЗРЯД)
ВЫБОРНЫЕ ОТ
СЕЛЬСКИХ
КРЕСТЬЯНСКИХ
ОБЩЕСТВЗемская реформа
ПОРЯДОК ИЗБРАНИЯ
Слайд 43Содержание школ, больниц, дорог
Страхование
Агрономическая и ветеринарная
помощь крестьянству
Создание продовольственных
запасов
Борьба с пожарами
и т.д.
ВОРОНЕЖЪ
Земская реформа
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЗЕМСТВ
Слайд 45ГОРОДСКАЯ ДУМА
РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЙ ОРГАН
ГОРОДСКАЯ УПРАВА
ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ ОРГАН
ГОРОДСКОЙ
ГОЛОВА
Городская реформа
СТРУКТУРА ОРГАНОВ
ГОРОДСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
Слайд 46МУЖЧИНЫ, ДОСТИГШИЕ 25 ЛЕТ
И ПЛАТИВШИЕ ГОРОДСКИЕ НАЛОГИ
I КУРИЯ (РАЗРЯД)
БОГАТЫЕ КУПЦЫ
И ФИНАНСИСТЫ, ВЛАДЕЛЬЦЫ ПРОМЫШЛЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ И ДОХОДНЫХ ДОМОВ
II КУРИЯ (РАЗРЯД)
КУПЦЫ И ВЛАДЕЛЬЦЫ
ПРОМЫШЛЕННЫХ
ПРЕДПРИЯТИЙСО СРЕДНИМ УРОВНЕМ ДОХОДОВ
III КУРИЯ (РАЗРЯД)
ЛАВОЧНИКИ И РЕМЕСЛЕННИКИ
Городская реформа
ПОРЯДОК ИЗБРАНИЯ
Слайд 52ГЛАСНОСТЬ
БЕССОСЛОВНОСТЬ
НЕЗАВИСИМОСТЬ
СУДА
СОСТЯЗАТЕЛЬНОСТЬ
И ПРАВО НА ЗАЩИТУ
Судебная реформа
ПРИНЦИПЫ СУДОПРОИЗВОДСТВА
Слайд 53ЦЕЛЬ РЕФОРМЫ:
сократить армию
в мирное время ;
быстро развертывать
подготовленные
резервы
в случае войны;
повысить боеспособность
армии
Военная реформа
Д.А.МИЛЮТИН
(1816—1912)
Слайд 54ЮНКЕРСКИЕ УЧИЛИЩА
ВОЕННЫЕ
ПРОГИМНАЗИИ
ВОЕННЫЕ
ГИМНАЗИИ
ВОЕННЫЕ
УЧИЛИЩА
ВОЕННО-ЮРИДИЧЕСКАЯ
АКАДЕМИЯ
МОРСКАЯ
АКАДЕМИЯ
Военная реформа
1863-77 гг.
РЕФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЕ
Слайд 55ПРИЗЫВУ ПОДЛЕЖАЛИ ЛИЦА ВСЕХ СОСЛОВИЙ
С 20 ЛЕТ (ПОЗЖЕ С 21
ГОДА)
СЛУЖБА В
СУХОПУТНЫХ ВОЙСКАХ – 6 ЛЕТ
СЛУЖБА
ВО ФЛОТЕ – 7
ЛЕТДЛЯ ИМЕЮЩИХ СРЕДНЕЕ ИЛИ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ УСТАНАВЛИВАЛСЯ СОКРАЩЕННЫЙ СРОК СЛУЖБЫ
ОТ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ ОСВОБОЖДАЛИСЬ ЕДИНСТВЕННЫЕ СЫНОВЬЯ, ЕДИНСТВЕННЫЕ КОРМИЛЬЦЫ, А ТАКЖЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ КОРЕННЫХ НАРОДОВ СЕВЕРА, СИБИРИ, СРЕДНЕЙ АЗИИ И КАЗАХСТАНА
Военная реформа
1874 год –
ВВЕДЕНИЕ ВСЕОБЩЕЙ ВОИНСКОЙ ПОВИННОСТИ
Слайд 57ЦЕЛЬ РЕФОРМЫ:
повысить уровень
образования населения
для дальнейшего
развития страны
Реформы просвещения
Слайд 58СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XIX ВЕКА
НАРОДНЫЕ
УЧИЛИЩА
(министерские,
церковно-приходские,
земские)
срок обучения
до трех
лет
КЛАССИЧЕСКИЕ
ГИМНАЗИИ
срок обучения
семь лет
РЕАЛЬНЫЕ
ГИМНАЗИИ
срок обучения
семь лет
ЖЕНСКИЕ
ГИМНАЗИИ
УНИВЕРСИТЕТЫ
(предоставлялась
автономия)
ВЫСШИЕ ЖЕНСКИЕ КУРСЫ
(Лубянские,
Владимирские,
Бестужевские)
Слайд 59ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ВОРОНЕЖА
КЛАССИЧЕСКАЯ ГИМНАЗИЯ
РЕАЛЬНАЯ
ГИМНАЗИЯ
ЖЕНСКАЯ МАРИИНСКАЯ ГИМНАЗИЯ
ЖЕНСКАЯ ЕПАРХИАЛЬНАЯ ГИМНАЗИЯ
Слайд 60Государственный и военный деятель.
Отличился в Крымской войне
и Русско-турецкой войне
1877 – 1878 гг.
В 1879 г. –
временный генерал-губернатор
в ряде губерний юга России.
В феврале 1880 г.
назначен главой Верховной распорядительной комиссии
с диктаторскими полномочиями.
Предложил программу
либеральных преобразований.
Обратился к «благомыслящей части
общества» за поддержкой
в деле восстановления порядка,
сочетал уступки либералам
с беспощадной борьбой против
революционеров, которые утверждали,
что он проводит политику
«лисьего хвоста и волчьей пасти».
Проекты реформ М.Т. Лорис-Меликова
ЛОРИС-МЕЛИКОВ М.Т.
(1825–1888)
Слайд 61 ФЕВРАЛЕ 1880 - МАРТ 1881 -
период пребывания Лорис-Меликова
главой Верховной
распорядительной комиссии
с диктаторскими полномочиями
получил название
«ДИКУТАТУРЫ СЕРДЦА»
Ликвидировано III Отделение;
Ослаблена цензура;
Предусматривалось привлечь
выборных представителей
к участию в работе
Государственного Совета
Проекты реформ М.Т. Лорис-Меликова
ЛОРИС-МЕЛИКОВ М.Т.
(1825–1888)
Слайд 63Программа царствования Александра III
1. ЖЕСТОЧАЙШЕЕ
ПОДАВЛЕНИЕ ПРОТИВНИКОВ
ВЛАСТИ
2. ОЧИЩЕНИЕ ГОСУДАРСТВА
ОТ ЗАПАДНЫХ
ВЛИЯНИЙ,
ВОЗВРАЩЕНИЕ К РУССКИМ
ОСНОВАМ –
САМОДЕРЖАВИЕ,
ПРАВОСЛАВИЕ,
НАРОДНОСТЬ
ОСНОВНЫЕ ИДЕИ
АЛЕКСАНДР III
(1845-1894)
Слайд 648 МАРТА 1881 ГОДА –
ОТВЕРГНУТ ПРОЕКТ
РЕФОРМИРОВАНИЯ
ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЙ
ВЛАСТИ
М.Т. ЛОРИС-МЕЛИКОВА
Программа царствования Александра
III
ЛОРИС-МЕЛИКОВ М.Т.
(1825–1888)
Слайд 65Государственный деятель,
юрист. Участник разработки
судебных уставов
1864 г. Воспитатель Александра
III,
на которого имел огромное влияние.
В 1880 – 1905 гг. - обер-прокурор
Святейшего
синода. В 1880 – 1900-х гг. –
крайний консерватор.
Программа царствования Александра III
ПОБЕДОНОСЦЕВ К.П.
(1827–1907)
Слайд 66ВЛАСТИ ПОЛУЧИЛИ ПРАВО …
- объявлять в любой местности
чрезвычайное положение
- закрывать
органы печати
и учебные заведения
- распускать
местное самоуправление
- предавать жителей
военному
суду или ссылать их на пять лет без суда
Программа царствования Александра III
1881 г. –
ВРЕМЕННОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О ЧРЕЗВЫЧАЙНОЙ ОХРАНЕ ВЛАСТИ
АЛЕКСАНДР III
(1845-1894)
Слайд 67Политика по крестьянскому вопросу
Переведены на выкуп оставшиеся временно-обязанные крестьяне
Снижены выкупные платежи
Учрежден
Крестьянский поземельный банк, кредитовавший покупку земли крестьянами
В 1886 г. была отменена подушная
подать
Слайд 68СОХРАНЕНИЕ ОБЩИНЫ
- община удобна для сбора податей
- община сдерживала отток
крестьян
из деревни, что удешевляло
рабочие руки для помещиков
- община препятствовала
массовому разорению крестьян,политически опасному
для правящего режима
Политика по крестьянскому вопросу
Слайд 69Политика в области просвещения
1887 г. - издан
«ЦИРКУЛЯР О КУХАРКИНЫХ ДЕТЯХ»
Выпускники
реальных училищ
потеряли право поступать
в университеты
Университеты были лишены
части своей
автономииРекторов вновь стали не избирать,
а назначать
Значительно повысилась
плата за обучение
Было закрыто
большинство женских курсов
Слайд 70 Политика в отношении Земств
Землевладель-ческая курия земства была преобразована в дворянскую
Имущественный
ценз на городских выборах увеличился
Число избирателей сократилось в несколько раз
Зависимость земств и городских
дум от губернаторов усилилась
