Тема углубленной работы: Сказкотерапия как средство коррекционной работы с

дошкольного возраста»
Финогенова Елена Николаевна
педагог-психолог,
старший воспитатель
дошкольного подразделения

МОУ «УВК «Гармония» г.Донецка»

Педагогический
стаж – 10 лет

настоящее время, поскольку, будучи не директивным внушением, сказка в своих

символах и коллизиях содержит зашифрованными важнейшие психологические характеристики, модели поведения, социально желательные убеждения и тем самым способствует становлению личности ребенка. Хорошо известны науке и способы коррекции внутреннего мира дошкольника через творчество. Уже сам переход от репродуктивной деятельности к творческой, смена позиции потребительской на созидательную означает
переворот в сознании человека.

поведения, которое препятствует их нормальному эмоциональному самочувствию и общению со

сверстниками.
Задачи:
• С помощью сказки помочь детям преодолевать негативные переживания и страх, уменьшить тревожность, снизить эмоциональное напряжение,
• Развивать в детях самоутверждающие формы поведения, уверенность в себе.
Ожидаемый результат:
Ребенок, уверенный в себе, с адекватной самооценкой, с положительным отношением к себе и сверстникам, с развитой эмпатией, умеющий свободно выражать свое «Я».

использую нетрадиционные методы рисования такие как:
Рисование пальчиками («пальцевая живопись», пальцеграфия,

«пальчики - палитра»).
Тампонирование.
Штампы, печати.
Рисование по сырой (мокрой) бумаги.
Мимика в рисунках.
Рисование свечой или восковыми мелками.
Граттаж.
Ниткография.

институтом)

специалиста «Путь к успеху» на базе ЦППиМСП г.Донецка (Центр психолого-педагогической

и медико-социальной помощи города Донецка»

Также на базе ЦППиМСП г.Донецка посещала:
студию «Арт технологий»

утро»
Игра «Чемоданчик»
Игра «Дедушка Молчок»
Занятие: «Пасхальное яичко»
Занятие: «Открытка для мамы»
Занятие: «Цыпа-цыпочка»
Занятие:

«Мой космос»
Открытое бинарное занятие (районное) «От улыбки станет всем светлей»
Занятие «Звездочки» - лауреат районного конкурса «Методический шедевр» (Приказ №643 от 30.11.2018 г.)

образовательная программа дошкольного образования – Истоки 2015 г.
Арутюнян Л.Н., Сипачева

Е.В., Губанова Н.В. «Растим личность» – Типовая образовательная программа дошкольного образования – Донецк 2018
Нормативно правовая база
Гавриш Н. «Работаем со всеми и отдельно с каждым» - Луганск НПУ 2014г.
Иванюк Н. «Цветные сказки» - Киев 2014 г.
С.В.Лесина, Г.П.Попова – «Коррекционно-развивающие занятия» – Волгоград 2016 г.
Е.В.Доценко – «Психодиагностика детей в дошкольных организациях» – Волгоград 2016 г.
А.Н.Веракса, М.Ф.Гуторова «Практический психолог в детском саду» - Москва 2016 г.
О.В.Хухлаева, О.Е.Хухлаев – «Лабиринт души. Терапевтические сказки» – электронная книга
Картотека сказок для сказкотерапии.