Тема: Воин – специалист, в совершенстве владеющий оружием и военной техникой

техникой.
Вопросы:
1.Организация обучения солдат в русской, красной, советской и российской армиях.
2.Влияние

войн и военных конфликтов на изменение системы подготовки войск и флотов.
3.Ритуал вручения личному составу оружия и боевой техники.

у российских воинов?
3.Что такое воинский долг?
4.Что вы понимаете под дисциплиной

и какие виды дисциплины вы знаете?
5.Что такое воинская дисциплина?

19 начале 20 века.

Целью обучения войск было:
-научить военнослужащих применять оружие

в условиях боевой обстановки;
-исполнять свои обязанности на войне, как в одиночном бою, так и в составе воинской части;
-ясно понимать взаимодействие войск, требования дисциплины и порядок внутренней и гарнизонной службы.

службы осваивалась программа молодого бойца.
Профессиональные навыки отрабатывались методом одиночного обучения.

Он включал в себя:
-строевую и физическую подготовку;
-овладение оружием;
-рукопашным боем.

отдельно от старослужащих.
Второй этап обучения проходил в составе отделения, взвода,

роты, батальона. Основной упор делался на выработку сообразительности, выносливости, стойкости и ловкости.
Учебный год заканчивался проведением больших маневров.

мире

Фрунзе отмечал, что кроме политического настроения требуется умение и боевая

выучка. Особое внимание уделялось военному искусству.
В годы Великой Отечественной войны боевая подготовка претерпела серьезные изменения. Солдат учили действовать в условиях постоянно усложняющейся обстановки.

специальные памятки для бойцов с указанием уязвимых мест данной техники.
В

конце войны больше внимания уделяли тактике наступления в отличие от начала боевых действий.
В настоящее время обучение проходит с учетом опыта войны в Афганистане и Чечне.

после принятия воинами присяги. Данный ритуал производится в торжественной обстановке.

До вручения оружия проходит процесс изучения его ТТХ и боевых возможностей. Организуется соревнования по смежным специальностям, образцовому содержанию вверенного оружия и техники.

использования исключают эффективную деятельность военнослужащих, не имеющих профессиональной подготовки.

обеспечении боеспособности и боеготовности подразделения, воинской части, корабля, учреждения.
2.Владение вверенной

техникой, оружием, средствами управления, способами их использования на уровне классного специалиста.
3.Профессиональная бдительность.

специальности.

Боевая подготовка – основное содержание повседневной деятельности военнослужащих в мирное

время. На учебных занятиях присутствует весь личный состав части, корабля. От занятий освобождаются только лица находящиеся в суточном наряде на работах, предусмотренных приказом по части, а также военнослужащие, которым предоставлен день отдыха в порядке компенсации за несение службы в праздничные и выходные дни.

учебу, учения и большой умственный и физический труд. Она сильно

влияет на личность воина, на формирование отдельных качеств, его психики.
Боевая учеба занимает значительную часть военной службы. Во время боевой учебы воин овладевает специальными, военно-техническими и тактическими знаниями, изучает уставы и инструкции. При этом формируется характер, волевые и интеллектуальные качества воина

и боевых стрельбах и пусках ракет.Она составляет значительную часть боевой

подготовки и службы воина.
Строевая подготовка – важный элемент в обучении и воспитании воина.
Строй – это форма организации людей для совместного выполнения воинской деятельности.

к боевой обстановке. Практические занятия и учения помогают воину наглядно

представить условия боя, увидеть силу и возможности своего подразделения, а также ощутить себя частью этой силы.
Караульная служба решает задачи по охране и обороне военного имущества, боевой техники, военных объектов и военнослужащих в местах их дислокации.
Это выполнение боевой задачи.