Тема занятия: Практикум по созданию методического обеспечения образовательного

материалов. Виды и структура методических материалов

преподавания учебной дисциплины (ее раздела, темы, урока)

или проведения внеурочного мероприятия,
по современным технологиям обучения,
по обобщению передового опыта;
•    планирование материала по курсу (рабочая программа, учебно-тематический план, план внеурочной работы)

или овладению учебным предметом.
Сборник – собрание методических материалов, посвящённых

одной теме, предлагаемых для практического использования.
Рекомендации - содержат материалы по методике преподавания учебного предмета(его раздела, части) или по методике воспитания.
Указания - материалы рекомендательного характера, предназначенные для обучающихся или учителей, оптимизирующие образовательный процесс.
Хрестоматия - разработка, содержащая литературно-художественные, исторические и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения предмета.
Рабочая тетрадь - разработка, имеющая особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета.
Практикум - разработка, содержащая практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного.

проблеме посвящается методическая разработка, какие вопросы      раскрывает, кому может быть

полезна •    Содержание (оглавление) •    Введение (раскрывается актуальность данной работы (1-2 стр.), т.е. автор отвечает на вопрос, почему он выбрал эту тему и каково ее место в содержании образования) •    Основная часть •    Заключение •    Список использованных источников •    Приложения

образования Красноярского края);
наименование учреждения (КГБПОУ «Красноярский педагогический колледж №

1 им. М. Горького»);
заглавие (название) работы;
вид методической разработки (учебное пособие, методические указания, методические рекомендации, инструкции к лабораторным и практическим занятиям, программа и т.п.);
указание, для кого предназначено данное издание;
место и год издания.

Горького»

Методические рекомендации по





г. Красноярск
2019 г.

описание издания (авторы или составители, полное название, вид, место, год

и количество страниц издания);
- аннотация (для учебных пособий) издания;
- данные о рассмотрении рукописи на заседании цикловой комиссии (№ протокола, дата рассмотрения);
- составитель данной работы (указывается ученая степень, звание, должность, ФИО составителя);
- рецензенты работы (указывается ученая степень, звание, должность, место работы, ФИО.

место и роль данной разработки в учебном процессе по данному

учебному предмету, направлению внеурочной деятельности; особенности разработки, в отличие от имеющихся; для кого рассчитана разработка (для учащихся какого класса, учителей и т.д.).

Введение преследует цель ввода читателя в содержание, проблему учебного предмета, а именно, раскрывается содержание предмета изучения данной науки, его становление и развитие в историческом аспекте, связь с другими предметами и т.п.

А5;
текст представлен в формате Word, шрифт Times New Roman;
размер шрифта

14, 10-12;
интервал 1 ;
поля стандартные;
форматирование по ширине страницы;
нумерация страниц в правом нижнем углу;
структура должна соответствовать типу материалов;
библиография оформлена в соответствии с требованиями ГОСТ.

исследования, согласованного с руководителем, и задания на выполнение ВКР от

образовательного учреждения.

разработки: пособие, сборник,…
Структуру разработки (подробный план)
Перечень приложений к разработке