Тема занятия: "Выполнение ручных стежков и строчек" Цели: Познакомить учащихся

ручных стежков и строчек, научиться их выполнять;
Развивать навыки выполнения ручных

стежков и строчек;
Прививать аккуратность и внимательность при выполнении ручных работ, воспитывать эстетический вкус.

иглой или булавкой
Травма руки ножницами
Травма глаз.
Что нужно сделать до начала

работы:
Посчитать количество иголок и булавок в игольнице,
положить инструменты и приспособления в отдельное для них место
Что нужно сделать во время работы:
Быть внимательным к работе;
Надевать наперсток на средний палец правой руки , что- бы не уколоть его
Вкалывать иглы и булавки только в игольницу;
Класть ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.
Что нужно сделать по окончании работы:
Посчитать количество , иголок и булавок в игольнице . Их должно быть столько было в начале работы ; Убрать рабочее место

, разновидность «вприкреп» 5 шов «шнурок» 6 петельный 7 крестообразный «козлик»

«вперед иголку» Расстояние между стежками должно быть в два раза

меньше длины стежка. После этого иглу с ниткой ( обычно другого цвета) подводят под каждый стежок сверху вниз, не прокалывая ткань .Таким швом можно украсить одежду, полотенце, скатерть, салфетку…..

и изнаночной стороне стежки получаются одинаковые.

должны быть одной длины. Этот шов похож на машинную строчку.

сложенную вдвое.
Уложи рабочую нить слева от контура узора.
Прижми нить большим

пальцем левой руки, введи иглу в предыдущий прокол. Иглу выводят на лицевую сторону внутри петельки на расстоянии, равном ее длине.

другой. Применяется для вышивания контура и для сплошного заполнения узора.

краю ткани. Этот шов используется для обметывания краев ткани или

для украшения.

стороне изделия. Шьют его слева направо. Применяется для подшивки края

изделия и как украшающий.