и постоянных зубах с несформированными корнями.
клинически дифференцируется в двух
фазах: - интоксикация,
- экссудация.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема практического занятия №2 : Острый инфекционный периодонтит Особенности
Содержание
- 1. Тема практического занятия №2 : Острый инфекционный периодонтит Особенности
- 2. План занятия
- 3. Цель занятия: научиться диагностировать острый инфекционный периодонтит.
- 4. Острый инфекционный периодонтит - часто сопровождает течение
- 5. Этапы диагностики
- 6. продолжениеЭтапы диагностики
- 7. Схема развития острого инфекционного периодонтита(фаза интоксикации)
- 8. Фаза интоксикацииЖалобы: - самопроизвольные боли («пульпитные»),
- 9. Основные и дополнительные методы исследования:
- 10. Схема развития острого инфекционного периодонтита(фаза экссудации)
- 11. Фаза экссудациив тканях периодонтапод надкостницейЖалобы:«пульпитные» боли,интесивные боли
- 12. Фаза экссудациив тканях периодонтапод надкостницейДополнительные методы исследования:Дифференциальная
- 13. Специальные методы обследования1. Рентгенография
- 14. Специальные методы обследования2. Электроодонтометрия продолжение
- 15. Дифференциальная диагностикаЗаболевания, имеющие сходную клинику Признаки,
- 16. Контрольные вопросы1.Какие причины обусловливают развитие острого инфекционного
- 17. Сопоставьте симптомы и диагноз заболеванияСитуационные задачи
- 18. Сопоставьте виды нарушения формирования постоянных зубов при хронических периодонтитахвременных зубов.Ситуационные задачи
- 19. Ситуационная задача №1Ребенок 6-ти лет жаловался на
- 20. Ситуационная задача №2Ребенок 4-х лет не спал
- 21. Ситуационная задача №3Ребенку 12 лет, запломбирован амальгамой
- 22. Ситуационная задача №4Ребенку 13 лет, жалуется на
- 23. Ситуационная задача №5У ребёнка 2-х лет в
- 24. Ситуационная задача №6У ребёнка 4-х лет мать
- 25. Ситуационная задача №7У ребёнка 8 лет в
- 26. Скачать презентанцию
План занятия
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема
практического занятия №2:
Острый инфекционный
периодонтит
Особенности клинического течения
и диагностики
Слайд 4Острый инфекционный
периодонтит
- часто сопровождает течение пульпита во временных
и постоянных зубах с несформированными корнями.
фазах: - интоксикация,
- экссудация.
Слайд 8
Фаза интоксикации
Жалобы: - самопроизвольные боли («пульпитные»),
- боли ноющие, усиливающиеся при нагрузке,
- пациент укажет причинный зуб.Из анамнеза – «пульпит» (с соответствующим симптомокомплексом;
не более двух недель назад).
Осмотр: - общая слабость,
- бледность кожных покровов,
- лимфоузлы увеличены,
- асимметрии нет.
Объективно: - кариозная полость (в зависимости от вида пульпита –
локализация болезненности),
- слизистая оболочка гиперемированна в области причинного
зуба.
Слайд 9Основные и дополнительные методы исследования:
горизонтальная – безболезненна,
- пальпация – подвижности зуба нет (если нет
физиологической резорбции корня),
- температурная проба (холодовая),
- электроодонтодиагностика,
- рентгенологическое исследование.
Дифференциальная диагностика:
- обострение хронического периодонтита,
- пародонтит,
- неврит, невралгия,
- гайморит.
Фаза интоксикации
продолжение
Слайд 11Фаза экссудации
в тканях периодонта
под надкостницей
Жалобы:
«пульпитные» боли,
интесивные боли при накусывании,
симптом «выросшего
зуба».
интенсивность боли меньше,
боль в области абсцесса,
асимметрия лица.
Осмотр:
общая слабость,
лимфоузлы увеличены,
асимметрии нет.
общая
слабость,лимфоузлы увеличены,
асимметрия лица.
Объективно:
СО гиперемирована,
болезненна,
имеются застойные явления,
зондирование –
в зависимости от вида пульпита,
перкуссия - резко болезненна,
пальпация - I и II степень подвижности.
СО гиперемирована,
болезненна,
имеются застойные явления,
зондирование – ложно болезненно,
перкуссия слабо или умеренно болезненна,
пальпация – нет подвижности
(если нет резорбции корней).
Слайд 12Фаза экссудации
в тканях периодонта
под надкостницей
Дополнительные
методы исследования:
Дифференциальная диагностика:
- обострение хронического
периодонтита,
- флегмона, аденофлегмона,
- обострение кистогранулёмы, кисты,
- пародонтит,
- остеомиелит,
- неврит, невралгия,
- гайморит.
- температурная проба (холодовая),
- электроодонтодиагностика,
- рентгенологическое исследование.
продолжение
Слайд 15Дифференциальная диагностика
Заболевания, имеющие сходную клинику Признаки, не характерные для
острого
инфекционного периодонтита 1.Средний кариес Болезненность по эмалево-дентинной границе.
2.Глубокий кариес Болезненность при зондировании, при зондировании
по дну кариозной полости.
3.Острый диффузный Приступообразный характер боли, нарастание боли в
пульпит во временных ночное время и при действие температурных раздражителей.
зубах с несформированными При зондировании пульпа резко болезненна.
корнями
4.Хронический фиброзный пульпит Зондировании коронковой пульпы болезненно.
5.Хронический гангренозный Зондирование в глубине полости или в каналах болезненно.
пульпит
6.Радикулярная киста Размеры дефекта кости превышают 1 см. Чёткие границы
дефекта, верхушка причинного зуба расположена внутри дефекта.
7.Вывих зуба Периодонтальная щель сужена с той стороны, куда сместился
вывихнутый зуб, расширена с противоположной стороны,
картикальная пластинка не нарушена.
Слайд 16
Контрольные вопросы
1.Какие причины обусловливают развитие острого инфекционного периодонтита у детей?
2.Опишите
клинику острого инфекционного периодонтита: а. фаза интоксикации,
б. фаза экссудации.
Слайд 18Сопоставьте виды нарушения формирования
постоянных зубов при хронических периодонтитах
временных зубов.
Ситуационные
задачи
Слайд 19Ситуационная задача №1
Ребенок 6-ти лет жаловался на боли при надавливании
на зуб в течение дня, к вечеру появилась припухлость щеки
справа. Кариозные полости на контактных поверхностях 84, 85.Обследуйте ребенка.
Выскажите предположения о диагнозе.
Слайд 20Ситуационная задача №2
Ребенок 4-х лет не спал ночь. Утром появилась
припухлость щеки слева. Полость рта не санирована, кариозные полости на
контактных поверхностях 64, 65.Обследуйте ребенка.
Выскажите предположения о диагнозе.
Слайд 21Ситуационная задача №3
Ребенку 12 лет, запломбирован амальгамой 36 по поводу
среднего кариеса полость 2 класса. Обратился с жалобами на боли
при накусывании на зуб на следующий день.Обследуйте больного.
Выскажите предположение о диагнозе?
Слайд 22Ситуационная задача №4
Ребенку 13 лет, жалуется на ноющие боли в
области верхних премоляров слева. В 24 небольшая кариозная полость на
дистальной поверхности, 25 интактный. Зубы не чистит, жуёт пищу преимущественно на правой стороне. Горизонтальная перкуссия 24, 25 умеренно болезненная, десна гиперемирована.Обследуйте ребенка.
Выскажите предположение о диагнозе?
Слайд 23Ситуационная задача №5
У ребёнка 2-х лет в 51, 61 глубокие
кариозные полости, общее состояние не нарушено.
Обследуйте ребенка.
Какой признак вы
будете считать решающим для диагноза?
Слайд 24Ситуационная задача №6
У ребёнка 4-х лет мать заметила разрастание на
десне в области 55, приём пищи не нарушен. Кариозная полость
средней глубины на жевательной поверхности.Обследуйте ребенка.
Выскажите предположения о диагнозе.
Слайд 25Ситуационная задача №7
У ребёнка 8 лет в области 21 свищ
со скудным отделяемым, после трепанации зуба обнаружена некротизированная пульпа, однако
при удалении распада из канала в верхушечной части выявлена болезненность и кровоточивость.Обследуйте ребенка.
Выскажите предположения о диагнозе.
