Разделы презентаций

Тема урока?

Содержание

Продолжи предложения 1. Слова с одним и тем же корнем называются... 2. Корни с различным лексическим значением, но одинаковые внешне называются...3. При изменении слова изменяется только его..., а лексическое значение остаётся

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тема
урока?

Тема урока?

Слайд 2Продолжи предложения
1. Слова с одним и тем же корнем

называются...

2. Корни с различным лексическим значением, но одинаковые

внешне называются...

3. При изменении слова изменяется только его..., а лексическое значение остаётся тем же самым.

4. Окончание – это изменяемая значимая часть слова, которая образует...

однокоренными

омонимичными

грамматическое значение

форму слова

Продолжи предложения 1. Слова с одним и тем же корнем называются... 2. Корни с различным лексическим значением,

Слайд 3Продолжи предложения
5. Нулевое окончание – это такое окончание, которое

не ...

6. Часть изменяемого слова без окончания называется...
7.

Корень – это... значимая часть слова, в которой заключено …

8. Значимая часть слова, которая находится после корня и служит для образования слов, называется...

обозначено звуками

основой

главная, лексическое значение

суффикс

Продолжи предложения 5. Нулевое окончание – это такое окончание, которое не ... 6. Часть изменяемого слова без

Слайд 4Продолжи предложения
9. Значимая часть слова, которая находится перед корнем

и служит для образования слов, называется...

10. Чередованием называется

... в одной и той же части слова.

11. Беглые гласные – это гласные... и… в одной и той же значимой части слова, которые чередуются с … звука.

приставкой

замена одних звуков другими

О, Е … с нулём звука

Продолжи предложения 9. Значимая часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования слов, называется... 10.

Слайд 5Перейдём к теме урока
Корень мой находится в «цене»,
в

«очерке» найди приставку мне,
суффикс мой в « тетрадке» все

встречали,
Вся же в дневнике Я и в журнале.

Разгадай шараду.

ОЦЕНКА

Какие навыки помогли нам разгадать шараду?

Знание морфем!

Перейдём к теме урока Корень мой находится в «цене», в «очерке» найди приставку мне, суффикс мой в

Слайд 6Чтобы разобраться в теме, посмотрим видеоурок по ссылке:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=29&v=vmfWnic0dmI&feature=emb_logo
Щёлкните по

ссылке или скопируйте ссылку в адресную строку. Видеоурок также доступен

в группе Вконтакте
Чтобы разобраться в теме, посмотрим видеоурок по ссылке:https://www.youtube.com/watch?time_continue=29&v=vmfWnic0dmI&feature=emb_logo Щёлкните по ссылке или скопируйте ссылку в адресную строку.

Слайд 7Морфемный
разбор
слова.

Морфемныйразбор слова.

Слайд 8Советы помощника
Чтобы выполнить морфемный разбор слова, надо:
Определить, какой частью

речи является слово.
Графически обозначить основу и окончание; указать значение окончания.
Подобрать

однокоренные слова, выделить корень.
Выделить приставки и суффиксы, определить их значение. Доказать правильность выделения этих морфем путём подбора слов с другим корнем, но с этими же приставками и суффиксами.
Советы помощника Чтобы выполнить морфемный разбор слова, надо:Определить, какой частью речи является слово.Графически обозначить основу и окончание;

Слайд 9Распределительный диктант
Распределите слова в соответствии со схемами.
Записка, чайник,

весна, пробежка,
пригородный, комнатка, герб, новый, перелесок, зеленоватый, кров, век,

подгорный, кудрявый, маленький, судьба, паромщик.
Распределительный диктант Распределите слова в соответствии со схемами.Записка, чайник, весна, пробежка, пригородный, комнатка, герб, новый, перелесок, зеленоватый,

Слайд 10Проверим себя!
весна
герб
новый
кров
век
судьба
чайник
комнатка


зеленоватый
кудрявый
маленький
паромщик
записка
пробежка
пригородный
перелесок
подгорный

Проверим себя! весна герб новый кров век судьбачайниккомнатка зеленоватыйкудрявыймаленькийпаромщикзапискапробежкапригородныйперелесок подгорный

Слайд 11Морфемный разбор
Ещё раз повторим, как действовать!

Морфемный разборЕщё раз повторим, как действовать!

Слайд 12 Порядок разбора
Определи, какой частью речи является слово, в какой форме

оно стоит?

Снежинки – сущ., мн. ч.


Порядок разбора Определи, какой частью речи является слово, в какой форме оно стоит? Снежинки

Слайд 13Окончание- это изменяемая, значимая часть слова, которая образует форму слова

и служит для связи слов в словосочетании и предложении.


Снежинк и
Снежинки

– снежинка – (в) снежинках

2. Если слово изменяется, выдели окончание.

Окончание- это изменяемая, значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании

Слайд 143. Выдели основу.
Основа - часть слова без окончания.


Снежинк и

3. Выдели основу. Основа - часть слова без окончания.Снежинк и

Слайд 154. Подбери к слову однокоренные слова, выдели корень слова
Снеж инк

и
Снежный,
снежок,
заснеженный,
снеговик,
снег

4. Подбери к слову однокоренные слова, выдели корень словаСнеж инк иСнежный, снежок, заснеженный, снеговик, снег

Слайд 16Снеж – инк – и снег – урк – а за –

снеж – и – л – о Снеж

инк и соринки, соломинки песчинки, изюминки

5. Выдели в слове приставки и суффиксы

Снеж – инк – и снег – урк – а за – снеж – и – л

Слайд 17 Важно!!!
Помни, при разборе слова
Окончанье

и основу
Первым делом находи.
После корня будет суффикс,
А приставка –

впереди.
Важно!!! Помни, при разборе словаОкончанье и основу Первым делом находи.После корня будет

Слайд 18В страну Морфемию!
Посёлок суффиксов
Приставск
Словообразовательский
район
Город Корней
Деревня
окончаний

В страну Морфемию!Посёлок суффиксовПриставскСловообразовательский районГород КорнейДеревня окончаний

Слайд 19Переехали
2
1. глагол, изменяется
2. переехал , переехал а
3. поезд,

ехавший, еду
зд // х // д
Образец

морфемного разбора

2

Переехали21. глагол, изменяется2. переехал , переехал а3. поезд, ехавший, еду зд //

Слайд 20Образец морфемного разбора
2
Переехали
2
4. ПЕРЕшёл, ПЕРЕдумал
5. отдАть, поддаЛ

Образец морфемного разбора2Переехали24. ПЕРЕшёл, ПЕРЕдумал5. отдАть, поддаЛ

Слайд 21Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)
НИЗИНА
Однокоренные
слова
Низкий
Занизить
Низенький
Низко
Суффикс –ИН-
трясина
глубина
ширина
вышина


старина
Изменяем
слово:
Низины
Низиной
(о) низине
низину

Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)НИЗИНАОднокоренные словаНизкийЗанизитьНизенькийНизко Суффикс –ИН-трясинаглубинаширинавышина старинаИзменяем слово:НизиныНизиной(о) низиненизину

Слайд 22Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)
скрипишь
Однокоренные
слова
Скрип
Заскрипел
Поскрипывает
Скрипучий
Изменяем
слово:
скриплю
скрипим
скрипят
скрипите

Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)скрипишьОднокоренные словаСкрипЗаскрипелПоскрипываетСкрипучий Изменяем слово:скриплюскрипимскрипятскрипите

Слайд 23Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)
скалистый
Однокоренные
слова
Скала
Наскальный
Скалолаз
Скалолазание
Суффикс –ИСТ-
болотистый
бугристый
травянистый
глинистый


раскатистый
Изменяем
слово:
Скалистая
Скалистые
Скалистого
Скалистому

Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)скалистыйОднокоренные словаСкалаНаскальныйСкалолазСкалолазание Суффикс –ИСТ-болотистыйбугристыйтравянистыйглинистый раскатистыйИзменяем слово:СкалистаяСкалистыеСкалистогоСкалистому

Слайд 24Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)
уточнение
Однокоренные
слова
Точность
Точный
Уточнить
Неточность
Суффикс –ЕНИ-
упрощение
уединение
Приставка

–У-
установление
удивление
Изменяем
слово:
уточнения
уточнению
уточнением
(об) уточнении

Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)уточнениеОднокоренные словаТочностьТочныйУточнитьНеточность Суффикс –ЕНИ-упрощениеуединениеПриставка –У- установление удивлениеИзменяем слово:уточненияуточнениюуточнением(об) уточнении

Слайд 25Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)
приземление
Однокоренные
слова
Земля
Земляной
Земледелец
Заземлиться
Суффикс –ЕНИ-
превращение
прекращение
Приставка

–У-
прикрепление
приближение
Изменяем
слово:
приземления
приземлению
приземлением
(о) приземлении

Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)приземлениеОднокоренные словаЗемляЗемлянойЗемледелецЗаземлиться Суффикс –ЕНИ-превращениепрекращениеПриставка –У- прикрепление приближениеИзменяем слово:приземленияприземлениюприземлением(о) приземлении

Слайд 26Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)
преподаватели
Однокоренные
слова
Преподать
Давать
Задавать
Дать
Суффикс –ВА-
узнавать
запевать
Суффикс

–ТЕЛ-
искатели
заседатели
Изменяем
слово:
преподавателя
преподавателю
преподавателем
(о) преподавателе

Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)преподавателиОднокоренные словаПреподатьДаватьЗадаватьДать Суффикс –ВА-узнаватьзапеватьСуффикс –ТЕЛ- искатели заседателиИзменяем слово:преподавателяпреподавателюпреподавателем(о) преподавателе

Слайд 27Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)
преподаватели
Однокоренные
слова
Преподать
Давать
Задавать
Дать
Приставка -пре-
преступить
преобразить
Приставка

-по-
поехать
полететь
Изменяем
слово:
преподавателя
преподавателю
преподавателем
(о) преподавателе

Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)преподавателиОднокоренные словаПреподатьДаватьЗадаватьДать Приставка -пре-преступитьпреобразитьПриставка -по- поехатьполететьИзменяем слово:преподавателяпреподавателюпреподавателем(о) преподавателе

Слайд 28Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)
поддержка
Однокоренные
слова
Держать
Поддерживать
Выдержка
Воздержание
Суффикс

–К-
подсказка
подготовка
подпитка
переделка
вышивка
Изменяем
слово:
поддержки
поддержкой
поддержку
(о) поддержке

Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)поддержкаОднокоренные словаДержатьПоддерживать ВыдержкаВоздержание Суффикс –К- подсказкаподготовкаподпиткапеределка вышивкаИзменяем слово:поддержкиподдержкойподдержку(о) поддержке

Слайд 29Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)
поддержка
Однокоренные
слова
Держать
Поддерживать
Выдержка
Воздержание
Приставка

-под-
подставка
подслушать
подходить
подпись
подделка
Изменяем
слово:
поддержки
поддержкой
поддержку
(о) поддержке

Выполним морфемный разбор слов из упражнения №554 (стр. 163)поддержкаОднокоренные словаДержатьПоддерживать ВыдержкаВоздержание Приставка -под- подставкаподслушатьподходитьподписьподделкаИзменяем слово:поддержкиподдержкойподдержку(о) поддержке

Слайд 30Дополнительно разберем слово
налево
Однокоренные
слова
Левый
Влево
Слева
Левша
Суффикс –О-
вправо
намного
Приставка -НА-
наскоро
намертво
Изменяем
слово:
НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ!

НЕ ИМЕЕТ ОКОНЧАНИЯ!!!
НАРЕЧИЕ

Дополнительно разберем словоналевоОднокоренные словаЛевыйВлевоСлеваЛевша Суффикс –О-вправонамногоПриставка -НА-наскоро намертвоИзменяем слово:НЕ ИЗМЕНЯЕТСЯ! НЕ ИМЕЕТ ОКОНЧАНИЯ!!!НАРЕЧИЕ

Слайд 31Выполнить №557
Примечание:
Полный разбор делаем устно. В тетрадь: слово –

все морфемы в нём – в скобках 2-3 однокоренных слова,

в однокоренных должен быть обозначен корень.
Морфемы выделяем только КАРАНДАШОМ!




Домашнее задание на четверг

Курс на успех!!!

Выполнить №557Примечание: Полный разбор делаем устно. В тетрадь: слово – все морфемы в нём – в скобках

Похожие презентации

Подготовка специалистов для работы с лицами с ОВЗ в Норвегии Подготовка специалистов для работы с лицами с ОВЗ в Норвегии 247
ООО Газпромнефть - смазочные материалы. Москва, 2011 г. Механика проведения ООО Газпромнефть - смазочные материалы. Москва, 2011 г. Механика проведения 220
МСА 2019 Андрей Малыгин, к.э.н., доцент, директор SMS Тема 2. Процесс МСА 2019 Андрей Малыгин, к.э.н., доцент, директор SMS Тема 2. Процесс 281
Анатомия и физиология человека Анатомия и физиология человека 366
Стандартные исследования образцов горных пород Стандартные исследования образцов горных пород 168
Методы ТРИЗ при генерации идей новых образовательных проектов Методы ТРИЗ при генерации идей новых образовательных проектов 209
Уважаемые Господа! Предлагаем Вашему вниманию новый формат привлечения Уважаемые Господа! Предлагаем Вашему вниманию новый формат привлечения 192
Выпускная квалификационная работа На тему: Учет и контроль расчетов по оплате Выпускная квалификационная работа На тему: Учет и контроль расчетов по оплате 168
АННА МИХАЙЛОВНА ПАНКРАТОВА (1897 - 1957) АННА МИХАЙЛОВНА ПАНКРАТОВА (1897 - 1957) 346
Психологические особенности ребёнка Психологические особенности ребёнка 333
"Поговорим о дружбе" презентация 148
Дисциплина: Г осударственное регулирование экономики Дисциплина: Г осударственное регулирование экономики 278
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города 170
Классификация архитектур вычислительных систем Классификация архитектур вычислительных систем 695
Архитектура Древнего Рима Архитектура Древнего Рима 212
ТЭ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ ТЭ, ОБОЗНАЧАЮЩИЕ ПАТОЛОГИЧЕСКИЕ СОСТОЯНИЯ 347
Протезирование съемных протезов на имплантатах Протезирование съемных протезов на имплантатах 348
48. Полости тела. Способы передвижения животных 48. Полости тела. Способы передвижения животных 439
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ В БИБЛИОТЕКАХ ТУЙМАЗИНСКОГО РАЙОНА СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ В БИБЛИОТЕКАХ ТУЙМАЗИНСКОГО РАЙОНА 226
Новоахуновская сельская библиотека библиотекарь Хайбулина Новоахуновская сельская библиотека библиотекарь Хайбулина 175

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика