в изучении феномена учения
Структурно функциональные модели –теория функциональной адаптации
и теория формы гештальт-концепция.Новые варианты натуралистических моделей – теория поэтапного формирования умственных действий и ассоциативно-рефлекторная теория на принципах диалектического материализма
Бихевиористкие модели – теория поведения, рефлекторная теория.
Натуралистические модели обучения – ассоциативная теория, теория сенсуализма, эмпиризм ( опыт экспериментального нащупывания )