Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ТерпугОва Ольга Викторовна Старший преподаватель каф. Психологических наук СПИ
Содержание
- 1. ТерпугОва Ольга Викторовна Старший преподаватель каф. Психологических наук СПИ
- 2. Психология
- 3. ПсихологияУчебник: Маклаков А. Общая психология
- 4. ПсихологияЛекции – 9Семинары - 9Итоговая работаУчебник: Маклаков А. Общая психология
- 5. ПсихологияЛекции – 9Семинары - 9Итоговая работаУсловия зачета:Написана работаОтработаны все пропуски*Учебник: Маклаков А. Общая психология
- 6. ПсихологияЛекции – 9Семинары - 9Итоговая работаУсловия зачета:Написана
- 7. 1. Общая характеристика психологии как наукиЛекция 1. Предмет и основные проблемы психологии2. Основные понятия психологии
- 8. 1. Общая характеристика психологии как наукиНаука, изучающая
- 9. 1. Общая характеристика психологии как наукиНаука, изучающая
- 10. 1. Общая характеристика психологии как наукиНаука, изучающая
- 11. Практическая психология1. Общая характеристика психологии как наукиПрикладная
- 12. Психология как наука Специфика научно-психологического знания:
- 13. Психология как наука Паранаука (парапсихология)Стремится к распространению
- 14. Психология как наука Паранаука (парапсихология)Стремится к распространению
- 15. Психология как наука Паранаука (парапсихология)Стремится к распространению
- 16. Психология как наука Паранаука (парапсихология)Стремится к распространению
- 17. 1. Наука о душеИзменение взгляда на предмет психологии:Донаучный этап (V в. до н.э. – н.17 в.)
- 18. 1. Наука о душе2. Наука о сознанииИзменение
- 19. 1. Наука о душе2. Наука о сознании3.
- 20. 1. Наука о душе2. Наука о сознании3.
- 21. Психика2. Основные понятия общей психологииСистемное свойство высокоорганизованной
- 22. Психика2. Основные понятия общей психологииСистемное свойство высокоорганизованной
- 23. Психика2. Основные понятия общей психологииСистемное свойство высокоорганизованной
- 24. Психика2. Основные понятия общей психологииСистемное свойство высокоорганизованной
- 25. ПсихикаУправляющая частьИсполнительная часть
- 26. ПсихикаУправляющая частьИсполнительная частьМышлениеРечьПсихомоторные процессы
- 27. ПсихикаУправляющая частьИсполнительная частьЛичностьМышлениеРечьПсихомоторные процессы
- 28. Критерии наличия психики
- 29. Критерии наличия психикиСпособность к научению
- 30. Критерии наличия психикиСпособность к научениюНаличие нервной системы и специализирующихся органов чувств
- 31. Критерии наличия психикиСпособность к научениюНаличие нервной системы и специализирующихся органов чувствНаличие коммуникации между субъектами (кодирование/декодирование информации)
- 32. Проявления психикиПсихические процессыПсихические состоянияПсихическиесвойства
- 33. Проявления психикиПсихические процессыПсихические состоянияПсихическиесвойстваТекучие психические явления, имеют начало, развитие, завершение
- 34. Проявления психикиПсихические процессыПсихические состоянияПсихическиесвойстваТекучие психические явления, имеют начало, развитие, завершениеОщущения, восприятие,Внимание, память, мышление, речь, воображение
- 35. Проявления психикиПсихические процессыПсихические состоянияПсихическиесвойстваТекучие психические явления, имеют
- 36. Проявления психикиПсихические процессыПсихические состоянияПсихическиесвойстваТекучие психические явления, имеют
- 37. Проявления психикиПсихические процессыПсихические состоянияПсихическиесвойстваТекучие психические явления, имеют
- 38. Проявления психикиПсихические процессыПсихические состоянияПсихическиесвойстваТекучие психические явления, имеют
- 39. Скачать презентанцию
Психология
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ТерпугОва Ольга Викторовна
Старший преподаватель
каф. Психологических наук
СПИ КемГУ
terpugova@mail.ru
Слайд 5Психология
Лекции – 9
Семинары - 9
Итоговая работа
Условия зачета:
Написана работа
Отработаны все пропуски*
Учебник:
Слайд 6Психология
Лекции – 9
Семинары - 9
Итоговая работа
Условия зачета:
Написана работа
Отработаны все пропуски*
*Строго
до 07.05.2020 на почту terpugova@mail.ru присланы презентации по теме лекций/семинаров
(с хорошей структурой и полностью раскрывающие тему) либо показан конспект (текст, написанный собственноручно в своей тетради)Учебник:
Маклаков А. Общая психология
Слайд 71. Общая характеристика психологии как науки
Лекция 1. Предмет и основные
проблемы психологии
2. Основные понятия психологии
Слайд 81. Общая характеристика психологии как науки
Наука, изучающая закономерности возникновения, развития
и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей
Слайд 91. Общая характеристика психологии как науки
Наука, изучающая закономерности возникновения, развития
и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей
*Выявить
факты, механизмы, законы психической деятельности
Слайд 101. Общая характеристика психологии как науки
Наука, изучающая закономерности возникновения, развития
и функционирования психики и психической деятельности человека и групп людей
*Выявить
факты, механизмы, законы психической деятельности
Слайд 11Практическая психология
1. Общая характеристика психологии как науки
Прикладная психология
Фундаментальная психология*
Наука, изучающая
закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности человека
и групп людей*Выявить факты, механизмы, законы психической деятельности
Слайд 13Психология
как наука
Паранаука (парапсихология)
Стремится к распространению психологической методологии на
свой предмет: неординарные, невоспроизводимые психические явления.
Существует как альтернатива научным знаниям
Специфика
научно-психологического знания:
Слайд 14Психология
как наука
Паранаука (парапсихология)
Стремится к распространению психологической методологии на
свой предмет: неординарные, невоспроизводимые психические явления.
Существует как альтернатива научным знаниям
Житейская
психологияПредставления, убеждения, знания
о психике, обобщающие бытовой
опыт людей (пословицы, поговорки,
Стереотипы)
Терпима к противоречиям
Специфика научно-психологического знания:
Слайд 15Психология
как наука
Паранаука (парапсихология)
Стремится к распространению психологической методологии на
свой предмет: неординарные, невоспроизводимые психические явления.
Существует как альтернатива научным знаниям
Житейская
психологияПредставления, убеждения, знания
о психике, обобщающие бытовой
опыт людей (пословицы, поговорки,
Стереотипы)
Терпима к противоречиям
Донаучная психология
Знания, которые люди создали до психологов (простота, отрывочность, конкретность, но не обязательно ложность)
Специфика научно-психологического знания:
Слайд 16Психология
как наука
Паранаука (парапсихология)
Стремится к распространению психологической методологии на
свой предмет: неординарные, невоспроизводимые психические явления.
Существует как альтернатива научным знаниям
Житейская
психологияПредставления, убеждения, знания
о психике, обобщающие бытовой
опыт людей (пословицы, поговорки,
Стереотипы)
Терпима к противоречиям
Научная психология
Основана на научном подходе
знания сформулированы в научных
понятиях, законах, теориях
-стремится устранить противоречия
Донаучная психология
Специфика научно-психологического знания:
Знания, которые люди создали до психологов (простота, отрывочность, конкретность, но не обязательно ложность)
Слайд 171. Наука о душе
Изменение взгляда на предмет психологии:
Донаучный этап
(V
в. до н.э. – н.17 в.)
Слайд 181. Наука о душе
2. Наука о сознании
Изменение взгляда на предмет
психологии:
Донаучный этап
(V в. до н.э. – н.17 в.)
Эпоха Просвещения
(н.17
в. – сер.19 в.)
Слайд 191. Наука о душе
2. Наука о сознании
3. Наука о поведении
Изменение
взгляда на предмет психологии:
Донаучный этап
(V в. до н.э. –
н.17 в.)Эпоха Просвещения
(н.17 в. – сер.19 в.)
Появление научной психологии
(к.19 в. – н.20 в.)
Слайд 201. Наука о душе
2. Наука о сознании
3. Наука о поведении
4.
Наука о закономерностях, проявлениях и механизмах психики
Изменение взгляда на предмет
психологии:Донаучный этап
(V в. до н.э. – н.17 в.)
Эпоха Просвещения
(н.17 в. – сер.19 в.)
Современный этап
(сер.20 в.- н.21 в.)
Появление научной психологии
(к.19 в. – н.20 в.)
Слайд 21Психика
2. Основные понятия общей психологии
Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в
активном отображении субъектом объективного мира и в саморегуляции на этой
основе своего поведения и деятельности
Слайд 22Психика
2. Основные понятия общей психологии
Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в
активном отображении субъектом объективного мира и в саморегуляции на этой
основе своего поведения и деятельностиСубъективный мир человека, высшего
животного, группы
Слайд 23Психика
2. Основные понятия общей психологии
Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в
активном отображении субъектом объективного мира и в саморегуляции на этой
основе своего поведения и деятельностиСубъективный мир человека, высшего
животного, группы
Внутреннее информационное пространство,
делающее человека адекватным для людей и жизни
Слайд 24Психика
2. Основные понятия общей психологии
Системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в
активном отображении субъектом объективного мира и в саморегуляции на этой
основе своего поведения и деятельностиСубъективный мир человека, высшего
животного, группы
Внутреннее информационное пространство,
делающее человека адекватным для людей и жизни
Орган и система функций живого существа, отвечающие за целостность построения
его оптимального поведения по удовлетворению жизненных целей
Слайд 30Критерии наличия психики
Способность к научению
Наличие нервной системы
и специализирующихся
органов
чувств
Слайд 31Критерии наличия психики
Способность к научению
Наличие нервной системы
и специализирующихся
органов
чувств
Наличие коммуникации
между субъектами
(кодирование/декодирование информации)
Слайд 33Проявления психики
Психические
процессы
Психические
состояния
Психические
свойства
Текучие психические
явления, имеют начало,
развитие, завершение
Слайд 34Проявления психики
Психические
процессы
Психические
состояния
Психические
свойства
Текучие психические
явления, имеют начало,
развитие, завершение
Ощущения,
восприятие,
Внимание, память, мышление, речь, воображение
Слайд 35Проявления психики
Психические
процессы
Психические
состояния
Психические
свойства
Текучие психические
явления, имеют начало,
развитие, завершение
Определившийся
в данный момент времени относительно устойчивый уровень психической деятельности, который
проявляется в понижении/повышении уровне активности личностиОщущения, восприятие,
Внимание, память, мышление, речь, воображение
Слайд 36Проявления психики
Психические
процессы
Психические
состояния
Психические
свойства
Текучие психические
явления, имеют начало,
развитие, завершение
Определившийся
в данный момент времени относительно устойчивый уровень психической деятельности, который
проявляется в понижении/повышении уровне активности личностиЭмоциональные,
познавательные,
волевые
Ощущения, восприятие,
Внимание, память, мышление, речь, воображение
Слайд 37Проявления психики
Психические
процессы
Психические
состояния
Психические
свойства
Текучие психические
явления, имеют начало,
развитие, завершение
Определившийся
в данный момент времени относительно устойчивый уровень психической деятельности, который
проявляется в понижении/повышении уровне активности личностиВысшие устойчивые образования, обеспечивающие качество количество деятельности и поведения, типичные для данного человека
Эмоциональные,
познавательные,
волевые
Ощущения, восприятие,
Внимание, память, мышление, речь, воображение
Слайд 38Проявления психики
Психические
процессы
Психические
состояния
Психические
свойства
Текучие психические
явления, имеют начало,
развитие, завершение
Определившийся
в данный момент времени относительно устойчивый уровень психической деятельности, который
проявляется в понижении/повышении уровне активности личностиВысшие устойчивые образования, обеспечивающие качество количество деятельности и поведения, типичные для данного человека
Характер, темперамент,
способности,
направленность
Эмоциональные,
познавательные,
волевые
Ощущения, восприятие,
Внимание, память, мышление, речь, воображение
