Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Ткани растений
Содержание
- 1. Ткани растений
- 2. Игра «Светофор»1.Клетка – это основная, структурная и
- 3. Игра «Светофор»3.Животные организмы имеют хлоропласты.(нет)4.Дрожжи – это одноклеточные грибы. (да)
- 4. Игра «Светофор»5.Хламидомонада – это одноклеточное растение.да
- 5. Игра «Светофор»6.Инфузория туфелька передвигается при помощи многочисленных ресничек тупым концом вперед.да
- 6. Задание №2 «Найди лишнее и почему?» Хлорелла, хламидомонада, амеба, хлорококк. Амеба – одноклеточное животное
- 7. Задание №2 «Найди лишнее и почему?» Фитофтора, мукор, дрожжи, подберезовик. Подберезовик-многоклеточный организм
- 8. Задание №2 «Найди лишнее и почему?» Белки, жиры, углеводы, вода.Вода-неорганическое вещество
- 9. Задание 3. Определите органойды, показанные на рисунке. 213456
- 10. Определите органоиды, показанные на рисунке. 1- большое
- 11. Ребусынитка
- 12. Покровные ткани растенийЗадачи:1.Познакомиться с понятием ткань.2.Изучить покровную ткань растений, строение ткани, функции.3.В каких органах растений расположена.
- 13. Составьте понятие ткань
- 14. Ткань - группа клеток, имеющих общее происхождение, сходное строение и выполняющих определенную функцию.Словарь
- 15. Давайте представим строительство дома из кирпича. У
- 16. - Межклеточное вещество; - Межклеточное пространство; - Межклетники;
- 17. Ткани растенийПроводящаяПокровная Основная Образовательная Механическая
- 18. Исследование ткани1-я группа. (подсказка стр 56, 57,
- 19. - Какое значение имеют устьица? - Где располагаются устьица у растений?
- 20. + Участвуют в газообмене и испарении.
- 21. Исследование ткани2 –я группа.Изучите покровную ткань ветки
- 22. 2.Что такое пробка? (подсказка учебник стр 58).+Многослойная
- 23. . (подсказка-учебник стр 58, 2 абзац)1.Рассмотрите побег
- 24. Вставьте пропущенные слова, используя текст учебника на
- 25. Вставьте пропущенные слова, используя текст учебника на
- 26. Вставьте пропущенные слова в текст использую учебник
- 27. 1.Другие клетки кожицы более мелкие, зеленые, так
- 28. Домашнее заданиеД/зП 21 стр 56-58Заполнить таблицу, Творческое задание: фото чечевичек
- 29. Спасибо за внимание!
- 30. Скачать презентанцию
Игра «Светофор»1.Клетка – это основная, структурная и функциональная единица, способная к самовоспроизведению.да2.Организмы, содержащие в клетке оформленное ядро, называют эукариотами.Да
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Игра «Светофор»
1.Клетка – это основная, структурная и функциональная единица, способная
к самовоспроизведению.
Слайд 3Игра «Светофор»
3.Животные организмы имеют хлоропласты.
(нет)
4.Дрожжи – это одноклеточные грибы.
(да)
Слайд 5Игра «Светофор»
6.Инфузория туфелька передвигается при помощи многочисленных ресничек тупым концом
вперед.
да
Слайд 6Задание №2 «Найди лишнее и почему?»
Хлорелла, хламидомонада, амеба, хлорококк.
Амеба
– одноклеточное животное
Слайд 7Задание №2 «Найди лишнее и почему?»
Фитофтора, мукор, дрожжи, подберезовик.
Подберезовик-многоклеточный
организм
Слайд 10Определите органоиды, показанные на рисунке.
1- большое ядро
2 –реснички
3 – цитоплазма
4
– малое ядро
5 – сократительная вакуоль
6 – пищеварительная вакуоль
Слайд 12Покровные ткани растений
Задачи:
1.Познакомиться с понятием ткань.
2.Изучить покровную ткань растений, строение
ткани, функции.
3.В каких органах растений расположена.
Слайд 14Ткань - группа клеток, имеющих общее происхождение, сходное строение и
выполняющих определенную функцию.
Словарь
Слайд 15Давайте представим строительство дома из кирпича. У строителей нет цементного раствора,
и они кладут стены из кирпича, не скрепляя его. Что
может произойти с таким домом? Клетки в организме можно сравнить с кирпичиками. Должны они скрепляться, чтобы организм не развалился на отдельные кирпичики? Следовательно, кроме клеток в организме должно быть вещество, их скрепляющее. Как называется это вещество? учебник стр 56
Слайд 18Исследование ткани
1-я группа. (подсказка стр 56, 57, словарик в учебнике)
1.Рассмотрите
рисунки стр 57 (рис.5.2)
1.Что такое устьица?
+ Специальные образования кожицы листа,
состоящие из двух замыкающих клеток и межклетников.
Слайд 20+ Участвуют в газообмене и испарении.
+ У водных растений устьица
расположены на верхней стороне листа, а у наземных на внутренней
стороне листа.
Слайд 21Исследование ткани
2 –я группа.
Изучите покровную ткань ветки растения.
1.Возьмите побег,
убедитесь, что по краю побега идет темная кайма. Это покровная
ткань.
Слайд 222.Что такое пробка? (подсказка учебник стр 58).
+Многослойная покровная ткань.
3.Какую роль
играет пробка?
+ Служит своеобразным футляром, защищает внутренние ткани от неблагоприятных
воздействий внешней среды.
Слайд 23. (подсказка-учебник стр 58, 2 абзац)
1.Рассмотрите побег растения. Найдите чечевички.
2.Что
такое чечевички?
+ Рыхло расположенные клетки.
- Какую роль играют чечевички?
+ По
межклетникам проходят газы, обеспечивают газообмен покровных тканей.
Слайд 24Вставьте пропущенные слова, используя текст учебника на странице 56:
1.Клетки кожицы
……… , ……. , …….
2 .……… прилегают друг к
другу.3.Благодаря ……. клеток солнечный свет проникает внутрь листа.
Слайд 25Вставьте пропущенные слова, используя текст учебника на странице 56:
1.Клетки кожицы
живые, крупные, прозрачные.
2.Плотно прилегают друг к другу.
3.Благодаря прозрачности клеток
солнечный свет проникает внутрь листа.
Слайд 26Вставьте пропущенные слова в текст использую учебник на стр.56.
1.Другие клетки
кожицы более …….., …….., так как содержат хлоропласты.
2.Эти клетки располагаются…….и
носят название замыкающих.3.Если они отодвигаются друг от друга, то между ними появляется…..
4.Возникающую между замыкающими клетками щель называют….
Слайд 271.Другие клетки кожицы более мелкие, зеленые, так как содержат хлоропласты.
2.Эти
клетки располагаются парами и носят название замыкающих.
3.Если они отодвигаются друг
от друга, то между ними появляется щель.4.Возникающую между замыкающими клетками щель называют устьичной.
