Цели и средства

позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении

правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека. Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов.
И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов.
Таким персонажам противопоставлены герои, для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали

достижения цели, необходимый для достижения, осуществления чего-либо.

Цель - конечный результат, на который направлен процесс.

-
Средство -

способ, возможность, метод; орудие, приспособление, оружие; панацея, инструмент, система, путь, ресурс, состояние, метода, рецепт, снадобье.

Синонимы

намерение, окончание, задание, задача, замысел, план, проект, расчёт, мишень; мета, виды, конец, мечта, идеал, стремление, самоцель, умысел, предел мечтаний, высшая цель, ориентир, смысл, установка, назначение, целеустановка, функция, миссия, мечта-идея. 

- истинные,
-недостижимые,
ложные,
- низменные,
-корыстные

конкретным произведениям литературы.

Можно ли оправдать великие цели, достигнутые нечестным путем,

способы достижения цели,
этическая оценка методов и средств достижения цели.

верил я в стойкость юных,
Не бреющих бороды.
А мне

костер не страшен.
Пускай со мной умрет
Моя святая тайна –
Мой вересковый мед!"

ВЕРЕСКОВЫЙ МЕД Самуил Маршак Шотландская баллада (из Роберта Стивенсона)

в сложные ситуации, где необходимо сделать выбор, проявить жестокость или

милосердие, найти верный путь к поставленной цели.

Аргументы

цель, достойная многих жертв. Однако и для Гринева, и для

большинства защитников крепости предательство (а именно оно должно стать тем самым средством, оправдывающим цель) оказалось невозможным. Даже такая цель, как «самосохранение», не стала тем, что может оправдать любые действия. Однако в произведении есть герой, который для достижения своих целей готов и на подлость, и на предательство. Это Швабрин — образованный молодой человек, дворянин и офицер. Во время поединка с Петром Швабрин наносит ему бесчестный удар. Он при первой же возможности переходит на сторону Пугачева. Ему чужды понятия чести и долга, он старается спасти свою жизнь любой ценой. И ради своих личных целей Швабрин готов совершить любой бесчестный поступок. Он изменяет присяге, пользуясь силой, пытается принудить Машу Миронову к замужеству и даже после разгрома восставших, будучи арестованным, клевещет на Гринева. Таким образом, можно сделать вывод о том, что Швабрин абсолютно убежден: «Цель оправдывает средства». Но это убеждение не приносит ему счастья: у героя нет друзей, и свои, и чужие относятся к нему с презрением, и в конце произведения он получает по заслугам.

В любых ситуациях он поступает с неизменным достоинством, всегда защищает

свою честь. Гринев не изменил своим принципам: он отказался служить самозванцу, Пугачеву, отказался целовать ему руку и присягать на верность. Многие защитники крепости предпочли смерть предательству. Например, комендант капитан Миронов до конца сражается с пугачевцами и честно выполняет свой долг, оставаясь верным данной им присяге.

и на предательство -это Швабрин — образованный молодой человек, дворянин

и офицер. Он при первой же возможности переходит на сторону Пугачева. Ему чужды понятия чести и долга, он старается спасти свою жизнь любой ценой. И ради своих личных целей Швабрин готов совершить любой бесчестный поступок. Он изменяет присяге, пользуясь силой, пытается принудить Машу Миронову к замужеству и даже после разгрома восставших, будучи арестованным, клевещет на Гринева.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что Швабрин абсолютно убежден: «Цель оправдывает средства».

«…без цели, без трудов,
Томясь в бездействии досуга,
Без службы, без жены,

без дел,
Ничем заняться не умел»
…………………………………
Финал - «В Татьяну как дитя влюблен».

Для какой цели родился?.. А, верно, она существовала, и, верно,

было мне назначение высокое, потому что я чувствую в душе моей силы необъятные…
Растрачены они на мелкие действия.
Итог жизни – пустота.

Чацкий

Стремление – осудить старое («фамусовское общество») и

провозгласить новое, передовое.

Его оружие (средство)- обличительные монологи,
острый ум.

естественными науками, медицина, переустройство общества.
Любовь к Одинцовой.
Средства – учеба,

чтение, эксперимент, практика, «нигилизм».

что уверен в её способности «всё прошибить».

Средства – подлый расчет,

беспринципность, изворотливость, хищничество.

что бы то ни стало решил добиться для себя респектабельной

комфортной жизни. И никакие сомнения совести, романтические увлечения не могут отвлечь его от главной цели. Герой осваивает намеченный путь ступень за ступенью, и то, что привлекает его впереди, даже не хочется называть мечтой. Это скорее реализованный бизнес-план. Чичиков лучше других знает, как извлечь выгоду из обычных явлений жизни, таких, например, как нерегулярные переписи, система пошлин на крестьянские души и т. д. Он лучше всех понимает, чего хочет, а в силу таких особенностей натуры, как трудолюбие, целеустремлённость, изворотливость и умение приспосабливаться, неуклонно идёт к намеченному, не слишком разбираясь в средствах. Слово «мечта» по отношению к такому прагматичному человеку даже как-то не звучит. Слово «цель» тут гармоничнее.
Но ведь нет ничего плохого в том, что мечта превращается в цель. Чем раньше она соотнесётся с реальностью, тем быстрее будет достигнута. Мне как читателю Чичиков не симпатичен, потому что холоден, циничен, очень расчётлив. Ему ничего не стоит переступить через человека, как это произошло с «любимым» учителем и повытчиком, даже не задумавшись об их боли. Но если говорить об умении ставить и реализовывать жизненные цели, то его мечта буквально ведёт по жизни и даже помогает начинать с нуля, когда «потянул», но «сорвалось».

что «необыкновенные люди» могут и должны «переступать законы», с целью

«спасения человечества».
Потом он признается: «Свобода и власть, а главное власть.Вот цель!..»
И впоследствии уточняет: «Я хотел Наполеоном сделаться, оттого и убил». А в итоге проверить: «Тварь ли я дрожащая или право имею?»

будет совершено «во имя спасения человечества». Потом он признается: «Свобода

и власть, а главное власть! Над всей дрожащей тварью, над всем муравейником! Вот цель!..» И впоследствии он объясняет Соне: «Я хотел Наполеоном сделаться, оттого и убил». Он жаждал попасть в число тех, кому «все позволено». И вот последнее, определяющее его цель признание: «Не для того я убил, чтобы, получив средства и власть, сделаться благодетелем человечества. Вздор! Я просто убил, для себя убил, для себя одного... Мне надо было узнать тогда и поскорее узнать, вошь ли я, как все, или человек? Смогу ли я переступить или не смогу? Тварь ли я дрожащая или право имею?» Значит, результат и средства преступления не совпали с высокими целями, которые провозглашал он? «Цель оправдывает средства» – вот казуистика Раскольникова. Но не было у него такой правой цели. Здесь сама цель не оправдывает средства, а указывает на неправильность, негодность таких средств и результатов, как убийство.

Наташа Ростова – смысл ее жизни «сама жизнь» во всех

проявлениях.
Их путь – путь чести, долга, верности и достоинства.

раздумий на военном совете в Филях Кутузов принял решение об

отходе своих войск и сдаче Москвы. Важно было во что бы то ни стало сохранить боеспособную армию, потому что с ее потерей не было бы ни Москвы, ни России. Сдача русской святыни явилась вынужденным, но необходимым шагом на пути к главной цели — разгрому Наполеона.
Л.Н. Толстой в романе «Война и мир» показывает, что Кутузов был прав в своем решении оставить Москву. И доказательством этого служит полная поддержка жителей Москвы, которые покидали город вслед за армией Кутузова, потому что «для русских людей не могло быть вопроса: хорошо ли, или дурно будет под управлением французов в Москве. Под управлением французов нельзя было быть: это было хуже всего».

миром, потому что для него это слишком тяжело. Илья Ильич

решает погрузиться в апатию в загородном домике Агафьи Матвеевны, где он и находит свой «покой»
Обломов не видит перед собой благородной цели и не привык к действию, поэтому дорогу, по которой идёт , можно назвать путём в никуда.

мечтает о тихой, размеренной жизни с Ольгой в деревне. Радужные

картины семейного счастья Ильи Ильича остаются умиротворяющей сказкой, похожей на сказки о молочных реках и кисельных берегах, услышанные им в обломовском детстве от няни. Они уводят героя всё дальше от реальности, с которой он так не любит контактировать. Это очень светлая, практически детская идиллия. Но в том и заключается её опасность, что идиллия недостижима, она показывает готовую финальную картину, но не открывает пути к ней.
Мы понимаем, что Обломов не хочет искать этого пути, тем более — его проходить. Героя совершенно устраивает возможность мечтать, если можно так сказать, безответственно, бездеятельно. Это состояние чем-то похоже на выпадение из обычного мира в виртуальную реальность, где ты успешен, любим, счастлив, но только не живёшь, а смотришь сон о себе. Не случайно Обломов так часто спит, дремлет, забывается сном. Не случайно детские воспоминания о счастливой Обломовке представлены в романе как сон главного героя.
Итак, мечты Обломова — это иллюзия, уводящая, защищающая его от забот повседневной жизни, а может быть, и заменяющая её. Даже неимоверные усилия Ольги и Штольца оказываются недостаточны для пробуждения Обломова, и кончается всё тем, что Агафья Матвеевна приводит в порядок и возвращает к жизни уже вроде бы забытый халат Ильи Ильича — своеобразный символ его мечтательной диванной жизни.

мечтами и желаниями постепенно превращается в серого обывателя. Целью становятся

деньги и  дома, «он их покупал, не церемонясь и расхаживая как хозяин, не обращая внимания на нынешних жильцов».

ни наука, ни философия, ни забота о будущем счастье людей

– для меня вся жизнь заключается только в Вас...»
Вера Николаевна Шеина для него была «единственной радостью в жизни, единственным утешением, единой мыслью..."

или материальные цели?

Композиция сочинения
Вступление. Ссылка на авторитетное

мнение по вопросу, близкому к обсуждаемой проблеме (например, слова академика Д.С.Лихачёва: «Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость».)

2. Основная часть. Ответ на вопрос, заданный в теме сочинения:
1) довод 1 + иллюстрация (рассказ И.А.Бунина «Господин из Сан-Франциско»);

2) довод 2 + иллюстрация (цели Пьера Безухова и Андрея Болконского, героев романа Л.Н.Толстого «Война и мир» //

3. Заключение. Выводы, рассуждение об актуальности темы.

событий 1917 года, целью которых было построение нового счастливого общества.

Средством достижения оказалось насилие, кровопролитие. Итог - «разруха» как в стране, так и «в головах».
Примеры: «новый человек» – Шариков, «уплотнение», грязь на лестнице, постоянно гаснет электричество, работа домкома, доносы.
Булгаков предупреждает об опасности вторжения в социальные процессы.

его цель - помощь людям без нанесения им вреда. Он

занимается операциями, нацеленными на омоложение. Его революционный эксперимент - вмешательство в законы природы – дает негативный результат,  благие намерения, оборачиваются трагедией. Осознав свою ошибку, профессор без сожаления исправляет её. 

и дорогих детей; 
на войне – выстоять, победить врага;
в плену –

обрести свободу, сохранить честь и достоинство солдата;
после войны – подрастить Ванюшку, сделать его счастливым.

героическая смерть или позорная жизнь предателя.
Сотников выбирает смерть ради

спасения других людей — вот единственный возможный для него путь. Остается верен солдатскому долгу.
Рыбак идет на измену -соглашается служить полицаем, по приказу гитлеровцев казнит своего бывшего товарища по отряду. После этого жизнь Рыбака, ранее такая дорогая ему, вдруг теряет свой смысл, оказывается настолько невыносимой, что он задумывается о самоубийстве. Но и это ему не удается сделать, так как полицаи сняли с него ремень.

инженерных войск, доктор военных наук, Герой Советского Союза.

8 августа

1941 года генерал-лейтенант Карбышев был тяжело контужен в бою у реки Днепр, и в бессознательном состоянии попал в плен. В нацистском концентрационном лагере Д.М. Карбышева безуспешно склоняли к измене Отечеству. Карбышев предпочел погибнуть под пытками.
«Мои убеждения не выпадают вместе с зубами от недостатка витаминов в лагерном рационе. Я солдат и остаюсь верен своему долгу. А он запрещает мне работать на ту страну, которая находится в состоянии войны с моей Родиной».
(Д.М. Карбышев)

Цели Средства

ли цель средства?
Как вы понимаете поговорку: «Овчинка выделки не

стоит»?
Почему важно иметь цель в жизни?
Для чего нужна цель?
Согласны ли Вы с утверждением: «Человек, который непременно хочет чего-нибудь, принуждает судьбу сдаться»?
Как Вы понимаете высказывание: «Когда цель достигнута о пути забывают»?
Достижение какой цели приносит удовлетворение?
Подтвердите или опровергните высказывание А. Энштейна: «Если вы хотите вести счастливую жизнь, вы должны быть привязаны к цели, а не к людям или к вещам»?
Можно ли добиться цели, если преграды кажутся непреодолимыми?
Какими качествами должен обладать человек, чтобы достигать великие цели?
Справедливо ли высказывания Конфуция: «Когда вам покажется, что цель недостижима, не изменяйте цель — изменяйте свой план действий»?
Что значит «великая цель»?
Кто или что помогает человеку добиться цели в жизни?
Как Вы понимаете высказывание О.де Бальзака: «Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти»?

попутным, если не знаешь, куда идти»?
Можно ли добиться цели,

если все против тебя?
К чему приводит отсутствие цели в жизни?
Какая разница между истинной и ложной целью?
Чем мечта отличается от цели?
Чем опасно бесцельное существование?
Как Вы понимаете высказывание М.Ганди: «Найди цель, ресурсы найдутся».
Как достигнуть цели?
Согласны ли Вы с утверждением: «Тот шагает быстрей, кто шагает один»?
Можно ли судить о человеке по его цели?
Как общество влияет на формирование целей?
Согласны ли Вы с утверждением А. Энштейна: «Никакая цель не высока настолько, чтобы оправдывала недостойные средства для ее достижения»?
Существуют ли недостижимые цели?
Как Вы понимаете слова Дж. Оруэлла: «Я понимаю как; не понимаю зачем»?
Может ли благая цель служить прикрытием низменных планов?
Согласны ли Вы с утверждением А. Рэнд: «Потерян навсегда лишь тот, в ком угасли стремления»?
В каких жизненных ситуациях достижение цели не приносит счастья?
На что способен человек, потерявший цель в жизни?
Всегда ли достижение цели делает человека счастливым?
Какова цель существования человека?
Нужно ли ставить перед собой «недостижимые» цели?
Как Вы понимаете словосочетание «идти по головам»?
Чем отличается «сиюминутное желание» от «цели»?

 

Лермонтов. «Герой нашего времени»»
И.С.Тургенев. «Отцы и дети».
Ф. Достоевский «Преступление

и наказание»
Л. Толстой «Война и мир»
И.А.Гончаров. «Обломов»
М. Булгаков «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»
А. Чехов « Ионыч»
. А.И.Куприн. «Гранатовый браслет»
А.И. Солженицын. «Матрёнин двор».
М.А. Шолохов. «Судьба человека».
В. Быков. «Сотников»

Литературные примеры

под тем благовидным предлогом, что это оправдывается благородной целью. Любой

прекрасной цели можно добиться честными средствами. А если нельзя, то эта цель плоха». Чарльз Диккенс
Добро есть вечная, высшая цель нашей жизни. Как бы мы ни понимали добро, жизнь наша есть не что иное, как стремление к добру. Л.Н. Толстой
Никакая цель не высока настолько, чтобы оправдывала недостойные средства для ее достижения.  Альберт Эйнштейн
Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти. Оноре де Бальзак
Дела определяются их целями; то дело называется великим, у которого велика цель. А.П. Чехов
 Затеял кашу, так не жалей масла. (Пословица)
Человек предполагает, а Бог располагает. (Пословицы)

про «связки», «мостики» между аргументами. Всё должно быть последовательно и

логично. Например, нельзя начинать абзац второго аргумента со слова «также», так как «так же», как и автор, о котором говорилось в предыдущем аргументе, новый автор не может раскрывать ту же проблему в своём произведении: другой автор, другое произведение — поэтому всё не «так же», а совсем по-другому. Аргументы должны быть не просто нагромождением эпизодов из произведений, а именно логически связанными с тезисом примерами.

что… Считается, что… Многие утверждают, что… Я не согласна с

тем, что… Попробуем разобраться… Мне кажется, что…

Во-первых… Вот и в произведении… Следует отметить, что… Прежде всего… Необходимо признать, что… Как известно… Доказательством служит… С одной стороны… Например… Поясняя сказанное… Допустим, что… Из этого следует, что… Если…

Во-вторых… С другой стороны… С помощью… Напротив… Как известно… Итак…

Надеюсь, что мне удалось доказать (объяснить), что… Все сказанное позволяет утверждать… Словом… Подводя итог… Действительно…