Творческий проект «Растения школьной теплицы от А до Я»

от А до Я»



Авторы:

ученики 3 класса
МБОУ «Усть-Туркская СОШ»
Руководитель: Зарибзянова М. М.

много интересных растений.
Кто за ними ухаживает?
Откуда эти растения?
Как

они называются?
Как за ними правильно ухаживать?
Мы хотели подробнее узнать о растениях нашей теплицы.

исследования основных видов комнатных растений;
пользоваться литературой по теме;
собрать

информацию о растениях, растущих в школьной теплице, их пользе, правилах ухода за ними и борьбе с вредителями;
развивать творческие способности ;
развивать чувство ответственности за жизнь растений;
воспитывать эстетический вкус

нашей теплицы?
Как вырастить растения?
Почему одни растения любят тень

и влагу, а другие - солнце и сухой воздух?
Какие бывают разновидности комнатных растений?
Для чего нужны комнатные растения?
Что такое правильный уход за комнатными растениями?

знаний учащихся по данной теме, определение темы проекта, продумывание возможных

проблем, стартовая презентация учителя
Планирование
Исследование
Наблюдения за комнатными растениями, изучение дополнительной литературы и сбор информации о комнатных растениях
Подготовка к защите проекта
Защита проекта

стартовой презентации, постановка учебных задач, определение вопросов для их решения,

деление учащихся на три группы по интересам, распределение обязанностей в малых группах, определение способов поиска ответов на вопросы (домашняя библиотека, школьная библиотека, интернет, справочная литература). Проведение опроса среди детей, родителей, учителей «Что мы знаем о растениях школьной теплицы, их происхождении.

растениями. Изучение комнатных растений. Работа в командах. Мониторинг собранного материала

для энциклопедии о растениях . Анализ полученных материалов, их корректировка, оформление полученных результатов. Подготовка защиты проекта. Оформление альбома « О растениях школьной теплицы»

в форме буклета. В завершении коллективно обсуждаются выводы, служащие ответом

на основополагающий вопрос проекта. Проводится итоговый мониторинг о растениях школьной теплицы. Подводятся итоги работы и осуществляется индивидуальная рефлексия. Защита проекта.

теплице?
С какой целью выращивают в школьной теплице растения?
Какие комнатные растения

ты знаешь?
Какие из них растут у вас дома?

в каком году построена, кто работал и работает здесь, что

выращивали раньше и что выращивают сейчас)
Знакомство с растениями, с условиями содержания растений в теплице, с правилами ухода за растениями, с вредителями растений и борьбе с ними

теплица. Недавно наша учительница организовала классу экскурсию в эту теплицу.

Вот мы зашли вовнутрь. Теплица была похожа на цветущий сад! Я долго любовалась розами разных цветов, каллами. Впервые увидела, как цветет жасмин. В теплице растут огромный фикус и кактус, тут же цветет герань.
Учительница познакомила нас с растениями, с историей школьной теплицы, рассказала о том , кто и как ухаживает за растениями. Мне экскурсия очень понравилась. Надеюсь, что она не будет последней.
Ученица 3 класса Абдуллина Р.

о растениях школьной теплицы

росли, нужно соблюдать три главных условия роста –
свет
полив
подкормка

Необходимо знать какую освещенность дают окна, и соответственно подбирать растения. Виды комнатных растений можно разделить на три группы:
светолюбивые (кактусы, колеус и др.),
теневыносливые (папоротники, аспидистры, плющ, циссус и др.)
растения умеренного освещения (бегонии, гортензии, примулы, традесканции и др.)

растения существуют

Как правильно ухаживать за растением

школьной

теплицы
от А до Я»

влажные тропические леса, родина других – жаркие, безводные пустыни. Поэтому

растения нужно содержать в тепле, позаботиться о достаточной влаге, защитить их от сквозняков, одни- от переувлажнения, другие- от прямых солнечных лучей. Одним словом, приблизить их натуральную среду существования.

индивидуальный уход. Эти зеленые питомцы отблагодарят нас чистым воздухом, красивыми

цветами, листвой, а некоторые даже и плодами, если мы будем за ними тщательно следить и ухаживать.

воздух;
выделяют вещества, убивающие болезнетворные бактерии;
поглощают вредные вещества;
используются

как лекарства;
улучшают настроение;
оказывают успокоительное действие;
украшают помещения;
применяются в косметологии, кулинарии, в быту человека.

о правильном уходе за растениями, о пересадке и размножении растений;
узнали

много интересного о комнатных растениях;
научились собирать информацию по различным источникам (энциклопедия, интернет и т.д.);

-отводками
-листьями
-делением