Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Учебно- исследовательская работа обучающихся по направлению Управление
Содержание
- 1. Учебно- исследовательская работа обучающихся по направлению Управление
- 2. Учебно – исследовательское задание- конкретная форма
- 3. Учебно-исследовательская работа
- 4. Виды учебно-исследовательской работы учащихсяИндивидуальная работа (выполняемая одним учащимся)Работа, выполняемая двумя учащимисяРабота, выполняемая группой учащихся
- 5. Структура УИР I. Введение. Обоснование актуальности выбранной темы.История возникновения проблемыФормулировка целей и задач исследования.Выбор объекта исследования.
- 6. II. Основная часть.Приводится аналитический обзор литературы по
- 7. III. Заключение.Содержит основные выводы, к которым пришли
- 8. Каждая работа должна содержать:Титульный лист;оглавление;список использованной литературы;Краткую аннотацию на иностранном языке;отзыв руководителя.
- 9. Основные этапы выполнения УИР- решение ряда задач,
- 10. Выполнение УИР Определение темы УИР, руководителя УИР;Регламентация
- 11. Значение УИР для обучающихся Получение фундаментальной
- 12. Скачать презентанцию
Учебно – исследовательское задание- конкретная форма дифференциации обучения, выполняемая самостоятельно учащимися с использованием методов научного исследования, а также применением современной вычислительной техники и лабораторного оборудования.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 4Виды учебно-исследовательской работы учащихся
Индивидуальная работа (выполняемая одним учащимся)
Работа, выполняемая двумя
учащимися
Работа, выполняемая группой учащихся
Слайд 5Структура УИР
I. Введение.
Обоснование актуальности выбранной темы.
История возникновения проблемы
Формулировка
целей и задач исследования.
Выбор объекта исследования.
Слайд 6II. Основная часть.
Приводится аналитический обзор литературы по выбранной проблеме.
Выбирается метод
исследования данной проблемы.
Выдвигаются гипотезы.
Приводится методика и техника исследования, рассматриваются области
применения теоретических положений, результаты численных экспериментов, описание экспериментальной части.Излагаются и обсуждаются результаты проведенного исследования.
Рассматриваются области применения полученных результатов.
Слайд 7III. Заключение.
Содержит основные выводы, к которым пришли авторы исследования
Формулируются рекомендации
для дальнейшего решения проблемы (перспективы дальнейших исследований)
Слайд 8Каждая работа должна содержать:
Титульный лист;
оглавление;
список использованной литературы;
Краткую аннотацию на иностранном
языке;
отзыв руководителя.
Слайд 9Основные этапы выполнения УИР
- решение ряда задач, направленных на углубленное
изучение выбранного направления исследований;
- получение навыков оформления научных
исследований;- получение навыков публичных выступлений по выбранной тематике.
Слайд 10Выполнение УИР
Определение темы УИР, руководителя УИР;
Регламентация консультационной работы с
руководителем;
Выполнение УИР (февраль – май);
Предварительное собеседование с преподавателем соответствующей кафедры,
ответственным за данное направление работы с учащимися;Предварительная защита УИР на кафедре, получение допуска к защите ;
Оформление работы, полученных результатов, выводов. Получение отзыва руководителя.
Защита УИР – итоговый аттестационный зачет (май-июнь).
Слайд 11Значение УИР для обучающихся
Получение фундаментальной подготовки по профильным
дисциплинам.
Приобретение навыков установления межпредметных связей.
Приобщение к
научно-исследовательской работе.Более четкая профессиональная ориентация, осознанный выбор будущей профессии.
Успешное начало практической деятельности на предприятии.
