Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
UFA INTERNATIONAL EDUCATION
Содержание
- 1. UFA INTERNATIONAL EDUCATION
- 2. ДИСКУССИОННАЯ ПЛОЩАДКА «Инструменты цифровой образовательной среды
- 3. Инструменты цифровой образовательной среды – портфолио учащегосяСпикер:
- 4. Технологии в образованииМобильные технологии, онлайн обучение. Геймификация:
- 5. Какие инструменты и технологии ведут к преобразованию
- 6. ВДНХ, Зал Мустая Карима9 ноября 2018 г.Цифровые трансформации в классной комнате 21 века
- 7. Информационно-образовательная среда Сайт (портал)Веб-технологииИнформационные системы Методическое обеспечение
- 8. Социальные сети и «облака»Облачные технологии- обмен знаниями, создание сообществ и развитие культуры общения, взаимодействия.
- 9. Социальные сервисы общение, вступление в сообщества, поиск друзей, организаций, просмотр страничек и добавление комментариев.
- 10. Цели использования веб-инструментов и сервисов в образовании1.
- 11. Цифровые следы
- 12. Цифровые следы
- 13. ВЕБ-ПОРТФОЛИОСоциальные сервисыПортфолиоПерсональное, закрытое от посторонних глаз пространство
- 14. ВЕБ-ПОРТФОЛИООбмен сообщениями Деятельность сетевого характераСоздание персонального пространстваБлоги, форумыПортфолиоСамопрезентацияИнтеграция Онлайн сообщества Облачное хранилище информации (контента)
- 15. 2. Организация дистанционного образовательного процесса.1. Создание контента,
- 16. Интерактивный веб-портфолио ученикаКоллекция работ, демонстрирующая не
- 17. Портфолио достиженийУспехи и достижения ученикаПроекты Комментарии Учеба,
- 18. Укрепление связи учебное заведение - домРегулярно
- 19. Ведение портфолио ученика помогает закладывать дополнительные предпосылки
- 20. Основной смысл портфолио«дать возможность каждому школьнику показать
- 21. Слайд 21
- 22. Портфолио учителяЦель:Проанализировать и представить значимые профессиональные результаты, обеспечить мониторинг профессионального роста
- 23. Зачем веб-портфолио учителю? ?
- 24. Зачем веб-портфолио учителю? Систематизация деятельностиСамопрезентацияАттестацияСтимулирующий факторЛицензирование, аттестация, аккредитация ОУПрофессиональное развитие
- 25. Веб-портфолио педагога собственный сайт с неограниченным количеством
- 26. Веб-портфолио педагогаРазработанные лично или с его участием
- 27. Технология портфолиоСоздание портфолио класса, школы.Презентация уровня достижений
- 28. Создание сообществ классов, групп по интересам для:
- 29. Достоинства веб 2.0.Возможности совместной деятельности:
- 30. Светлана Валерьевна Панюкова???Ваши вопросы?
- 31. Скачать презентанцию
ДИСКУССИОННАЯ ПЛОЩАДКА «Инструменты цифровой образовательной среды – портфолио учащегося»Модератор: Миназов Филюс ХамитьяновичВДНХ, Зал Мустая Карима9 ноября 2018 г.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1UFA INTERNATIONAL EDUCATION FAIR
www.mmco-expo.ru
www.education.bashkortostan.ru
www. bvkexpo.ru
Слайд 2ДИСКУССИОННАЯ ПЛОЩАДКА
«Инструменты цифровой образовательной среды –
портфолио учащегося»
Модератор: Миназов
Филюс Хамитьянович
Слайд 3Инструменты цифровой образовательной среды – портфолио учащегося
Спикер: Панюкова Светлана Валерьевна
Д-р
пед. наук, профессор
ВДНХ, Зал Мустая Карима
9 ноября 2018 г.
Слайд 4Технологии в образовании
Мобильные технологии, онлайн обучение.
Геймификация: инициатива, творчество, воображение
3Д ресурсы, виртуальная реальность, дополненная реальность.
Социальные сети, друзья, общение,
коллективные менторы, поддержка. Образовательные платформы: гибкая учебная среда, цифровой дом, смешанное обучение, открытые двери, коммуникативные инструменты, друзья, общение, поддержка, совместное обучение.
Оценка обучения: формирующая оценка, открытость, прозрачность, объективность.
Слайд 5Какие инструменты и технологии ведут к преобразованию образовательной среды?
Как
использовать новые сервисы для дистанционного обучения и общения, ведения онлайн
портфолио, размещения методических разработок и научных публикаций?Приглашаем к обсуждению проблем и возможностей их решения!
Слайд 7Информационно-образовательная среда
Сайт (портал)
Веб-технологии
Информационные системы
Методическое обеспечение
Слайд 8Социальные сети и «облака»
Облачные технологии- обмен знаниями, создание сообществ и
развитие культуры общения, взаимодействия.
Слайд 9Социальные сервисы
общение,
вступление в сообщества,
поиск друзей, организаций,
просмотр
страничек и добавление комментариев.
Слайд 10Цели использования
веб-инструментов и сервисов в образовании
1. Создание контента, ведение
личного сайта, онлайн портфолио студента и преподавателя
2. Организация дистанционного
образовательного процесса3. Взаимодействие администрации, педагогов, обучаемых, родителей
4. Расширение информационно-образовательного пространства ОУ
5. Профессиональное развитие педагога
Слайд 11Цифровые следы веб-портфолио:
Непрерывное
накопление
Демонстрация, систематизация результатов работы
Для чего?
?
?
?
Слайд 12Цифровые следы веб-портфолио:
Непрерывное
накопление
Демонстрация результатов работы
Для чего?
Рефлексия
Мотивация к развитию
При поступлении в
университет или на работу. 
Слайд 13ВЕБ-ПОРТФОЛИО
Социальные сервисы
Портфолио
Персональное,
закрытое
от посторонних
глаз пространство
Слайд 14ВЕБ-ПОРТФОЛИО
Обмен сообщениями
Деятельность сетевого характера
Создание персонального пространства
Блоги, форумы
Портфолио
Самопрезентация
Интеграция
Онлайн сообщества
Облачное хранилище информации (контента)
Слайд 152. Организация дистанционного образовательного процесса.
1. Создание контента, ведение личного сайта,
портфолио
ученика и учителя.
5. Профессиональное развитие педагога.
3. Взаимодействие администрации,
педагогов, обучаемых, родителей.4. Расширение информационно-образовательного пространства ОУ
Цели использования веб-портфолио в образовании
Слайд 16Интерактивный веб-портфолио
ученика
Коллекция работ, демонстрирующая не только его учебные результаты,
но и усилия, приложенные к их достижению, а также очевидный
прогресс в знаниях и умениях по сравнению с его предыдущими результатами;Выставка учебных достижений ;
Форма целенаправленной, систематической и непрерывной оценки и самооценки учебных результатов;
Информационное взаимодействие с одноклассниками (друзьями), учителями.
Слайд 17Портфолио достижений
Успехи и достижения ученика
Проекты
Комментарии
Учеба, общественная жизнь
Спорт,
музыка
Художественное творчество
Рефераты, доклады
Фото творческих работ
Видео и аудио информация
Одноклассники
Учителя
Родители
Слайд 18Укрепление связи
учебное заведение - дом
Регулярно информировать родителей о результатах
учебной и внеучебной деятельности.
Есть возможность родителям высказать свое мнение, написать
комментарий.Сравнить работы своего ребенка и других учеников.
Слайд 19Ведение портфолио ученика помогает
закладывать дополнительные предпосылки и возможности для
успешной социализации
поддерживать и стимулировать учебную мотивацию школьников
A
развивать навыки рефлексивной и
оценочной деятельности учащихся B
C
формировать умение учиться - ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность
D
Слайд 20Основной смысл портфолио
«дать возможность каждому школьнику показать все, на что
он способен»,
создать для ученика «стимул роста».
Философия учебного портфолио
Слайд 22Портфолио учителя
Цель:
Проанализировать и
представить значимые
профессиональные результаты,
обеспечить мониторинг профессионального
роста
Слайд 24
Зачем веб-портфолио
учителю?
Систематизация деятельности
Самопрезентация
Аттестация
Стимулирующий фактор
Лицензирование, аттестация, аккредитация ОУ
Профессиональное развитие
Слайд 25Веб-портфолио педагога
собственный сайт с неограниченным количеством страниц.
красочное представление
результатов в разнообразных видах деятельности – учебной, научной, творческой, социальной
и других.набор материалов, демонстрирующих его педагогический опыт, методические достижения, успехи его учеников/студентов и позволяющих оценить уровень его профессионализма.
Слайд 26Веб-портфолио педагога
Разработанные лично или с его участием учебные программы, методические
разработки занятий, учебно-методические материалы,
Учебно-информационные ресурсы (текстовые файлы, презентации и
фотографии, видео и анимационные ролики, список используемых в учебном процессе электронных образовательных ресурсов, ссылки на информационно-образовательные ресурсы сети Интернет), Информация о научных и методических работах, список конференций, семинаров, круглых столов, в которых принимал участие педагог, коллекция дипломов, свидетельств и сертификатов о повышении квалификации, личных грамот и грамот обучаемых.
Слайд 27Технология портфолио
Создание портфолио класса, школы.
Презентация уровня достижений класса, учебной группы,
школы
Оценка уровня достижений, личностного развития.
Создание виртуального «Я» для общения, обмена
опытомЯ
МЫ
Слайд 28Создание сообществ классов, групп по интересам для:
Общения и обмена мнениями,
участия в форумах.
Размещения в открытом доступе творческих работ, контрольных работ,
эссе, рефератов с добавлением фото, видео, аудио и прочих материалов. Совместной работы над документами, наблюдения, обмена документами.
Издания сетевых материалов.
Распространения материалов.
Консультации и помощи друзей и педагогов.
Оценка представленных материалов,
комментарии.
Рефлексия и антиципация.
Слайд 29Достоинства веб 2.0.
Возможности совместной деятельности:
Вовлечение обучаемых
в активное дистанционное взаимодействие друг с другом и преподавателем.
1
Совместная работа и наполнение учебного контента, проектная деятельность.
3
Расширение рамок учебного заведения, возможность общения
со всем миром.
2
