Урок 20.04.2020 презентация, доклад

Слайд 1Урок 20.04.2020

Слайд 2Письменно в тетради.
Вспоминаем время imparfait
поставьте глаголы в скобках в “imparfait’’:
1.

Il (aimer) se promener sur les quais, regarder les bateaux

qui (monter) et (descendre) la rivière. 2. Souvent le dimanche il (emmener) les enfants visiter le parc. Ils ne (revenir) que le soir. 3. Аssis dans un fauteuil Léon (fumer) une cigarette et (feuilleter) un livre. 4. L’enfant (entrer) et (sortir) sans cesse, laissant la porte ouverte. 5. Il ne (savoir) rien des projets de sa femme. 6. Les promeneurs (se reposer) sur les bancs du parc. Les uns (lire), d’autres (causer) tranquillement. 7. Il (se trouver) à quelques pas de moi, mais, il ne me (apercevoir) pas.

Письменно в тетради.Вспоминаем время imparfaitпоставьте глаголы в скобках в “imparfait’’:1. Il (aimer) se promener sur les quais,

Слайд 3Изучаем новое время: Конспект Plus-que-parfait. Давно прошедшее время.
Plus Que Parfait во французском

языке означает давно прошедшее время, которое употребляется для выражения прошедшего

действия, совершившегося ранее другого прошедшего действия. В образовании этого времени участвуют два глагола: вспомогательный глагол (avoir – иметь или être – быть) и спрягаемый глагол, от которого образуется причастие прошедшего времени (participe passé). Схема образования Plus que parfait такова: avoir или être в Imparfait + participe passé спрягаемого глагола
Например: J’avais marché nous avions marché tu avais marché vous aviez marché il, elle avait marché ils, elles avaient marché