Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок математики 2 класс
Содержание
- 1. Урок математики 2 класс
- 2. На уроке нас сегодня ждут великие дела…Устный счётРешениезадач Геомет- рическиезадачиРешениепримеровФиз. минуткаСамост.работаИтогурока
- 3. (50-36):2= о(31-29)·10=
- 4. 16222129
- 5. 3 8 182
- 6. 1 3
- 7. Тема урока: «Выполняем действия по порядку»
- 8. Алгоритм определения порядка действияКак будем действовать, чтобы
- 9. Проверка по эталонуа) 3 + (8 -
- 10. Если не только « + »
- 11. 2020 : 3+2 = 4 (к.)20 : (3+2) = 4 (к.)
- 12. Работа по учебнику. С. 114 №1(устно), правило, №2 с.114, №3(а) с.115.
- 13. Сделай сам!Расставь порядок действий и вычисли:
- 14. Проверь себя!
- 15. Геометрические фигуры (устная работа)4 см5 см5 см4
- 16. +(47-39) 2 =16:22413 24
- 17. Молодцы!
- 18. Скачать презентанцию
На уроке нас сегодня ждут великие дела…Устный счётРешениезадач Геомет- рическиезадачиРешениепримеровФиз. минуткаСамост.работаИтогурока
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2На уроке нас сегодня ждут великие дела…
Устный
счёт
Решение
задач
Геомет-
рические
задачи
Решение
примеров
Физ.
Слайд 3(50-36):2= о
(31-29)·10= к
(11+7):2=
л
(19-3):2=
с(98-90)·2= а
(88-81)·2= р
(25-5):10= н
7
20
9
8
16
14
2
Слайд 53 8 18
2 4
5 24
21 15 6
7 9
Однозначные
2 3 4
6 5 7 8 9
Двузначные
18 21 24
Нечётные
3 5 7 9
15 21
Чётные
2 4 6 8
18 24
Слайд 8Алгоритм определения порядка действия
Как будем действовать, чтобы определить порядок?
Прочитать
выражение.
Скобки есть?
« Нет» – выполняем действия в том порядке,
как записаны.«Да» - первое действие в скобках, а остальные по порядку.
Слайд 9Проверка по эталону
а) 3 + (8 - 2) = 9
б)
( 9 – 3 ) – 5 = 1
в) 4
+ (7 + 2) – 5 = 8г) ( 6 + 1 ) – ( 5 – 3 ) =5
Слайд 10
Если не только « + » или « -
» ,
но и « • » или « : », тогда « • » и « : »,
а потом « + » и « - »по порядку.
Если одна или несколько ( ),
тогда ( ),
а потом « • » или « : »,
« + » или « - ».
Слайд 15Геометрические фигуры (устная работа)
4 см
5 см
5 см
4 см
2 см
3 см
6
см
Р =
Р =
Р =
4+4 + 5+5 = 18 (см)
2 +
4 + 5 = 11 (см)(3+6) *2= 18 (см)
