Урок математики в о 2 классе

9 апреля

данных цифр

проверь.

2 + 2+ 2= 8
2 ∙ 4 = 8
6 +

= 18

6 ∙ 3 = 18

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

= 18

3 ∙ 6 = 18

4 =
12

3 + 3 + 3 + 3
= 12

7 ∙

7 + 7 = 14

14

4
12 : 2
= 6
12 : 6
= 2

+ …
5
= 15
15
3 + 3 + …
3
+ 3
+ 3
=

15

Запиши с помощью знака умножения.

5 ∙ 3 = 15

3 ∙ 5 = 15

Как поделить эту плитку между тремя детьми поровну?

15 : 3 =

5

А если детей 5?

Сколько кусочков

достанется каждому?

15 : 5 =

3

3 = 15
15 : 5 =
15 : 3 = 5
Какой

Если произведение

разделить на

один множитель,

то получится

3

другой множитель.

4 = 12
3 ∙ 6 = 18
Между сколькими детьми можно

Запиши соответствующие случаи деления.

12 : 3 = 4

12 : 4 = 3

А вишни?

18 : 3 = 6

18 : 6 = 3

12

12
?
?
?
1)
12 : 3
= 4 (ябл.)

4
4
4
4
Ответ:
4 яблока
Задача 3.
4
4

детей?
12
2
2
2
?
1)
12 : 2
= 6 (д.)

Задача 3.
6
Ответ:
6 детей
6

на каждое.
Сколько понадобилось блюдец?
12
4
4
?
1)
12 : 4
= 3 (бл.)

3
Ответ:
3 блюдца
12

Задача 3.

∙ 8
8 ∙ 3
4 ∙ 6
4 ∙

5 ∙ 6

3 ∙ 8

Найти звёзды, на которых произведения равны.(устно)

8 ∙ 3 =
3 ∙ 8 =

24
24
24 :

24 : 3 = 8

Рабочая тетрадь С.59

раздать их поровну всем героям сказки?
Сколько кусочков достанется каждому?
18 :

= 3 (к.)

3

3

3

3

3

3

для себя,
другую для бабки с внучкой,
третью для Жучки, кошки и

Сколько кусочков досталось каждому?

?

?

?

18 : 3

= 6 (к.)

6

6

6

6 : 2

= 3 (к.)

3

3

6 : 3

= 2 (к.)

2

2

2

работу на уроке?

– Вам было легко или были