Учитель математики
ГБОУ СОШ № 322 Дубровская Т.И
Санкт- Петербург
2012 г.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок по алгебре в 8 классе по теме: Решение систем неравенств . Учитель
Содержание
- 1. Урок по алгебре в 8 классе по теме: Решение систем неравенств . Учитель
- 2. Найти все решения
- 3. Алгоритм решения систем неравенствЧтобы решить систему неравенств,
- 4. 1) Решить систему неравенств:Решение. 1) решим каждое
- 5. \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\1,5-2Ответ: (-2;1,5].,то есть
- 6. 2) Решить систему неравенств:Решение. 1) Решим каждое
- 7. −3−23○○\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\////////////////////////////////|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||3) Получили решение исходной системы: полуинтервал ( −2; 3]Ответ: (-2;3].−2< х ≤ 3.
- 8. 3) Решить систему неравенств:Решение. 1) Решим каждое неравенство данной системы: : 2, : (−3);
- 9. Изобразим решение каждого из
- 10. 4) Подумай и реши. Выбери числовой промежуток, являющийся решением системы неравенств:
- 11. Выбери числовой промежуток, являющийся решением системы неравенств
- 12. Выбери наибольшее целое решение системы неравенств
- 13. Выбери наименьшее целое решение системы
- 14. Скачать презентанцию
Найти все решения системы неравенств и записать ответ с помощью числового промежутка:Ответ:Ответ:Ответ:Ответ:полуинтервал [- 3,7; 5,1)полуинтервал (3; 7,9]отрезок [-3,5; 2,7]луч (3; + ∞)Ответ: луч (- ∞;-
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Урок по алгебре в 8 классе
по теме:
«Решение систем неравенств»
.
ГБОУ СОШ № 322 Дубровская Т.И
Санкт- Петербург
2012 г.
Слайд 2Найти все решения системы неравенств
и записать ответ с помощью числового промежутка:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
Ответ:
полуинтервал [- 3,7; 5,1)
полуинтервал
(3; 7,9]отрезок [-3,5; 2,7]
луч (3; + ∞)
Ответ: луч (- ∞;- 3,1]
Ход урока:
Организационный момент .
Проверка домашнего задания ( фронтально). Дать ответы по домашнему заданию на вопросы учащихся.
Блиц – опрос.
Слайд 3Алгоритм решения систем неравенств
Чтобы решить систему неравенств, надо:
1) решить каждое
неравенство системы;
2) изобразить решение каждого неравенства данной системы
на одной
числовой прямой.3) записать решение системы, используя скобки, в случаях,
когда решением является отрезок, луч, интервал или
полуинтервал (решение может быть записано с помощью
простейшего неравенства)
4) записать ответ
IV. Напомним решение систем неравенств , для этого еще раз повторим алгоритм решения
систем неравенств.
Слайд 41) Решить систему неравенств:
Решение. 1) решим каждое неравенство исходной системы,
получим:
: (−2)
: 4
изобразим решение каждого из
получившихся
неравенств на ____________числовой прямой:
V. Выполнение упражнений.
![\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\1,5-2Ответ: (-2;1,5].,то есть](/img/tmb/7/621351/827149d93586cd24df6b637b1631d59b-800x.jpg "Урок по алгебре в 8 классе
по теме:
Решение систем неравенств
.
Учитель \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\1,5-2Ответ: (-2;1,5].,то есть")
Слайд 62) Решить систему неравенств:
Решение. 1) Решим каждое из неравенств данной
системы одновременно, получим:
: 2,
: 3,
: 4;
Изобразим
решение каждого изполучившихся неравенств на одной числовой
прямой:
Слайд 7−3
−2
3
○
○
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
////////////////////////////////
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3) Получили решение исходной системы: полуинтервал ( −2; 3]
Ответ:
(-2;3].
−2< х ≤ 3.
![−3−23○○\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\////////////////////////////////|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||3) Получили решение исходной системы: полуинтервал ( −2; 3]Ответ: (-2;3].−2< х ≤ 3.](/img/tmb/7/621351/a4f2f9c245b2d476b791f687ef95d492-800x.jpg "Урок по алгебре в 8 классе
по теме:
Решение систем неравенств
.
Учитель −3−23○○\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\////////////////////////////////|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||3) Получили решение исходной системы: полуинтервал ( −2; 3]Ответ: (-2;3].−2< х ≤ 3.")
Слайд 83) Решить систему неравенств:
Решение. 1) Решим каждое неравенство данной системы:
: 2,
: (−3);
Слайд 9 Изобразим решение каждого из
получившихся неравенств
на одной числовой
прямой:
−3
2,5
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
/////////////////////////////////
3) Решение системы − отрезок
[−3; 2,5] Ответ: [−3; 2,5] .
−3 ≤ х ≤ 2,5.
