Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Урок решения задач на тему:
Содержание
- 1. Урок решения задач на тему:
- 2. Слайд 2
- 3. Эпиграф урока:Я буду умным,Я буду знающим,Я буду стараться…И все получится!
- 4. Оценивание!«5»- 9-10б«4»- 7-8б«3»- 5-6б
- 5. Критерии оценивания:
- 6. Проанализируйте! Что общего и в чём разница
- 7. Слайд 7
- 8. Сформулируйте тему, цель и задачи урока
- 9. Урок решения задач на
- 10. Цель урока : Систематизировать знания темы «Силы» «Второй закон Ньютона»
- 11. Задачи урока :1)Повторить формулы расчёта
- 12. Оцените 1 этап урока :
- 13. Силой называют физическую величину, с помощью которой количественно описывают взаимодействие тел. да
- 14. Сила величина скалярная. нет
- 15. Слайд 15
- 16. F = mg.да
- 17. F =μN.да
- 18. N= -mg.да
- 19. F = ma.да
- 20. Укажите силы действующие на тело
- 21. Слайд 21
- 22. Запомните!Fтр = μN.μ-коэффициент трения. Fт=mg.N=mg
- 23. Как найти равнодействующую сил?F = F1 +
- 24. Сформулируйте Алгоритм решения задачна движение тел под действием нескольких сил
- 25. Алгоритм решения задач1.Нарисовать рисунок на котором показать:
- 26. Оцените 2этап урока :
- 27. Приступаем к решению задач
- 28. Решите задачу:Электровоз , трогается с места развивает
- 29. движение по горизонталиАвтобус, масса которого с полной
- 30. Y:Х:TTP
- 31. Решите задачу: Автобус, масса которого с полной
- 32. Оцените 3этап урока :
- 33. Тестирование запущеноНазвание сайта: zzi.sh Код hxp6578Название теста: 10 класс тест №4
- 34. Оцените 4этап урока :
- 35. Подводим итоги:
- 36. Подводим итоги!«5»- 9-10б«4»- 7-8б«3»- 5-6б
- 37. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §§ 20-27 Повторить материал по
- 38. Рефлексия
- 39. Спасибо за внимание
- 40. Скачать презентанцию
Эпиграф урока:Я буду умным,Я буду знающим,Я буду стараться…И все получится!
Слайды и текст этой презентации
Слайд 11 Задачи урока :
1)Повторить формулы расчёта сил, нахождение результирующей
силы, 2-й Закон Ньютона.
2) Применить формулы к решению задач.
Слайд 13Силой называют физическую величину, с помощью которой количественно
описывают взаимодействие
тел.
да
Слайд 21 Прибор- руки вниз Величина- руки вверх Единица измерения- руки в стороны.
1.Ускорение.
2. Динамометр.
4.Метр в секунду в квадрате.
5.Расстояние.
6. Метр.
7.Сила.
8. Метр.
9.Ньютон.
Слайд 25Алгоритм решения задач
1.Нарисовать рисунок на котором показать:
а) все
действующие силы
б) направление ускорения (скорости)
в) выбрать
оси координат2.Написать второй закон Ньютона в общем виде и для конкретной задачи
3.Написать проекции сил на оси
4.Написать формулы сил (трения, упругости и т.д.)
5. Найти искомую величину (решить задачу)
Слайд 28Решите задачу:
Электровоз , трогается с места развивает максимальную силу тяги
600кН. Какое ускорение он сообщит железнодорожному составу массой 3250т,если коэффициент
сопротивления движению равен 0,05.
Слайд 29движение по горизонтали
Автобус, масса которого с полной нагрузкой равна 10
т, трогается с места с ускорением 0,7 м/с. Найти силу
тяги, если коэффициент сопротивления движениюравен 0,03.
Дано:
Найти:
?
Решение:
y
x
a
N
mg
F
тр
F
т
2
Слайд 31Решите задачу:
Автобус, масса которого с полной нагрузкой равна 8
т, трогается с места с ускорением 0,5 м/с^2. Найти силу
тяги, если коэффициент сопротивления движению равен 0,02.
Слайд 37ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
§§ 20-27
Повторить материал по таблицам
https://kulitikova.wixsite.com/cji37
«4-5»
Выполнение письменной работы на gmail.com
СПАСИБО ЗА УРОК!
![Игры на а втоматизацию звука [ Р ] в словах
Автор: учитель – логопед
Панова Н.Е](/img/tmb/7/614316/32c1e64cc02e7d859cae6fa1d0973b4a-800x.jpg)
