В прошлое воскресенье мы побывали на книжной ярмарке интеллектуальной

Содержание

1. В прошлое воскресенье мы побывали на книжной ярмарке интеллектуальной
2. Цели проекта:1. Узнать, как появляется книга.2. Попробовать самостоятельно сделать книгу.
3. 3. Изучить интересные и необычныедетские книги.4. Понять,
4. своими впечатлениями
5. Евангелие XVI в. Евангелия XVIII в.
6. В ноябре мы посетили Исторический
7. Экскурсовод провела
8. сюрпризами, трехмерные книги-театры.
9. Но по-настоящему волшебный мир для
10. Мы побеседовали
11. Писатель приносит рукопись
12. В
13. Недавно мы узнали, что московское
14. Библиография:1. Владимиров Л.И. Всеобщая история книги.
15. 2. Посетив книжную ярмарку, мы увидели многонеобычных
16. Наши помощники: В работе над проектомнам помогали родители и учитель.
17. Отраженье исчезнувших лет,Облегченье житейского ига,Вечных истин немеркнущий
18. Скачать презентанцию

Цели проекта:1. Узнать, как появляется книга.2. Попробовать самостоятельно сделать книгу.

Главная
Разное
В прошлое воскресенье мы побывали на книжной ярмарке интеллектуальной

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
В прошлое воскресенье мы побывали на книжной

ярмарке интеллектуальной литературы «Non / fiction № 15 и посмотрели,

что это такое. На нескольких этажах были представлены стенды 250 издательств из 15 стран. Но в основном, конечно, здесь были московские издательства.

ГБОУ СОШ № 1254 с углубленным изучением информатики

Книга – это интересно

Проект З «Б» класса
представляют: Брезановская Дарина, Лысова Анна, Селиверстова Наталья

Классный руководитель – Сергеева Е.А.

Москва, 2014

В прошлое воскресенье мы побывали на книжной ярмарке интеллектуальной литературы «Non / fiction № 15

Слайд 2
Цели проекта:

1. Узнать,
как появляется книга.

2. Попробовать
самостоятельно сделать

книгу.

Слайд 3
3. Изучить
интересные и необычные
детские книги.

4. Понять,
благодаря каким процессам
появляется

современная книга.
Задачи проекта:

1. Узнать
о возникновении
на Руси письменности.

2. Познакомиться
с

первыми рукописными
и печатными книгами.

3. Изучить интересные и необычныедетские книги.4. Понять, благодаря каким процессампоявляется современная книга.Задачи проекта:1. Узнать о возникновениина Руси

Слайд 4своими впечатлениями

о понравившихся произведениях. В этом учебном году мы решили

узнать, как появляется книга.

Ребята нашего класса очень любят читать и на уроках внеклассного чтения с удовольствием делятся

своими впечатлениями о понравившихся произведениях. В этом

Слайд 5Евангелие XVI в.
Евангелия XVIII в.
В октябре

мы побывали в Оружейной

палате, музее-сокровищнице мирового значения.

Евангелие XVI в. Евангелия XVIII в. В октябре мы побывали

Слайд 6 В ноябре мы посетили Исторический музей, где

узнали о появлении на Руси письменности и попробовали писалом

вывести свое имя на восковых дощечках.

В ноябре мы посетили Исторический музей, где узнали о появлении на Руси письменности

Слайд 7
Экскурсовод провела нас

по залам и рассказала

о древнерусских рукописных и печатных книгах. Вспомнили мы, конечно, и первого русского книгопечатника И. Федорова.

Памятник Ивану Федорову

Экскурсовод провела нас по залам и рассказала

Слайд 8 сюрпризами, трехмерные книги-театры.

Читая их, попадаешь в сказочную страну.

Детские книги очень разнообразны и необычны. Есть с двигательными и музыкальными элементами, с открывающимися окошками-

Слайд 9 Но по-настоящему волшебный мир для нас открылся, когда

мы побывали в декабре на книжной ярмарке.

Слайд 10 Мы побеседовали

с издателями,

которые рассказали нам о выпущенных книгах, и узнали, что подготовка каждой из них – долгий процесс, в котором участвует много людей.

Слайд 11 Писатель приносит рукопись

в издательство и над ней начинают работать литературный редактор, корректор,

художник-иллюстратор, технический и художественный редакторы, верстальщик. Готовый оригинал-макет книги отправляют в типографию.

Писатель приносит рукопись в издательство и над ней начинают работать

Слайд 12 В феврале мы всем

классом собираемся посетить типографию

и познакомиться с переплётно-брошюровочными работами. А потом в классе вручную переплести подготовленные нами страницы со стихами и рисунками.

Слайд 13 Недавно мы узнали, что московское издательство «Литературная учеба»

открывает новый журнал «Лучик», в котором авторами выступают школьники,

и предложили туда свои работы.

Недавно мы узнали, что московское издательство «Литературная учеба» открывает новый журнал «Лучик», в котором авторами

Слайд 14Библиография:

1. Владимиров Л.И.
Всеобщая история книги. М.,1988.

2. Немировский Е.Л.

Мир книги. М.,1986.

3. Песнь о книге: антология.

Минск,1977.

Слайд 15

2. Посетив
книжную ярмарку,
мы увидели много
необычных детских книг
и

поняли, как появляется
книга сегодня.

3. Побывав в типографии,
мы надеемся самостоятельно
выполнить переплётно-
брошюровочные

работы
и превратить наши листочки
в книгу.

Выводы:

1. Благодаря
состоявшимся экскурсиям
в Оружейную палату
и Исторический музей
мы узнали о появлении
первых рукописных
и печатных книг.

2. Посетив книжную ярмарку, мы увидели многонеобычных детских книг и поняли, как появляетсякнига сегодня.3. Побывав в типографии,мы

Слайд 16Наши помощники:

В работе над проектом
нам помогали
родители и

учитель.

Слайд 17Отраженье исчезнувших лет,
Облегченье житейского ига,
Вечных истин немеркнущий свет –
Это –

книга! Да здравствует книга!

Неустанных исканий залог,
Радость каждого нового сдвига,
Указанье грядущих

дорог –
Это – книга! Да здравствует книга!

Чистых радостей светлый исток,
Закрепленье счастливого мига,
Лучший друг, если ты одинок, –
Это – книга! Да здравствует книга!

Т. Л. Щепкина-Куперник

Отраженье исчезнувших лет,Облегченье житейского ига,Вечных истин немеркнущий свет –Это – книга! Да здравствует книга!Неустанных исканий залог,Радость каждого

Скачать презентацию

Разделы презентаций

В прошлое воскресенье мы побывали на книжной ярмарке интеллектуальной

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
В прошлое воскресенье мы побывали на книжной

ярмарке интеллектуальной литературы «Non / fiction № 15 и посмотрели,