В вуз без ЕГЭ: Олимпиады по истории 1 уровня

к.и.н.

Федерации от 27.08.2020 № 1125 «Об утверждении перечня олимпиад школьников

и их уровней на 2020/21 учебный год» (Зарегистрирован 02.10.2020 № 60193)
В Приказе 200 (двести) страниц
В перечне 83 олимпиады.
Победители и призёры могут получить льготы при поступлении в российские вузы.

Удобнее смотреть на
http://www.rsr-olymp.ru/

ноября 2020 года
https://olymp27.hse.ru/school.html/#signin
2. Подготовка к олимпиаде (см. далее)
3. Отборочный этап

7-22 ноября 2020 г. (расписание пока не опубликовано). Обычно 2 времени: одно в школьное время, одно во второй половине дня.
4. Ждем результатов в конце декабря. Готовимся.
5. Январь – консультации в «Эксперте» для победителей 1 тура
6. 29 января – 7 февраля 2019 г.– второй очный тур в Санкт-Петербурге
7. Март (обычно) – апелляция
8. Апрель (обычно) – результаты и награждение

учебник. Cм. Материалы ЛИТЕРАТУРА
2. Не учебником единым. См. видео по написанию

ЭССЕ
https://www.hse.ru/video/142024997.html
3. Видеолекции
https://hum.hse.ru/videolectures
4. Онлайн масскурсы от ВШЭ
https://video.hse.ru/tags

увлеченных красотой исторического знания, проявляющих способности к занятию исторической наукой

и привлечение таких ребят на образовательные программы НИУ ВШЭ.

Вам обязательно предложат задания, связанные с анализом исторических источников, ведь

историки занимаются именно этим.
следует, прежде всего, внимательно прочесть текст, который лежит в основе задания, включая «мелкие» на первый взгляд детали сосредоточиться и понять, когда и зачем мог быть написан прочитанный вами текст
кто, в каких обстоятельствах и с каким целями мог «такое» сочинить — спрашивать будут, в той или другой форме, именно про это. 
2. Еще один важный навык историка — умение видеть логику событий.
Предположим, вас спрашивают, кого из русских святых не стало раньше — св. Владимира или св. Бориса. На первый взгляд, вопрос безумно сложный, ведь если верить справочникам и Интернету между смертью первого (15 июля 1015 г.) и убийством второго (24 июля того же года) прошла от силы неделя.
3. Наконец, историк не может быть узким специалистом, знающим только «про князей» или только «про войну».
Надо обязательно хорошо представлять себе историю искусства, знать классические литературные тексты, иметь базовое представление об этапах развития науки и техники… это такая же часть прошлого, как войны, революции, географические открытия и трудовые свершения. И вас обязательно будут об этом спрашивать.

логика – эрудиция
1. Внимательно читайте учебники. 
2. Не учебником единым.

Почитайте, как минимум, классический «Курс русской истории» В.О. Ключевского, загляните в «Историю государства Российского» Н.М. Карамзина… (См. доп файл)
3. Интернет
www.runivers.ru
http://hist.msu.ru/ER/Etext/index.html - сайт истфака МГУ
http://www.hse.ru/ba/hist/lector - очный лекторий ВШЭ в Москве
4. Решать демоверсии https://olymp.hse.ru/mmo/materials-history
Видеолекции ВШЭ https://hum.hse.ru/history

про то, о чем вас спрашивают. Баллов «за общую эрудицию»

мы вообще не присуждаем. Снизим балл - участник не видит, не чувствует сути поставленной проблемы. Не пытайтесь написать «красиво» и «креативно», «продемонстрировать личностный подход» и т.п.
Соблюдайте указанную форму ответа. Если просят написать название документа, не надо добавлять еще дату его создания. Ошибетесь в дате — можете лишиться балла. Ошибка в том, о чем не спрашивали, — это все равно ошибка; она повлияет на итоговый результат.
Ну и главное: не расстраивайтесь, если что. В конце концов, неуспешное выступление в олимпиадных состязаниях – это лишь повод проявить упорство, засесть за учебники, книги и сделать следующий шаг. Наши требования рассчитаны на лидеров, они жесткие и будут еще жестче, зато и победа в таких состязаниях – победа «высшей пробы»!
Победители в прошлом году – 451 человек со всей России

ни временем, ни регионом.
У участников олимпиады есть возможность проявить

свой интерес как к истории Мезоамерики, так и древней Ассирии, Древней Греции и средневекового Китая, Римской империи и державы Каролингов, Викторианской Англии и Польской народной республики. Каждый может найти себе задание по силам и по душе.
Историю творят люди: их идеи, страсти, из ряда вон выходящие поступки и каждодневные занятия.
А это значит, что школьникам пригодятся сведения из курсов не только собственно истории, но и смежных с ней дисциплин: литературы, обществознания, истории мировой и отечественной культуры.
Олимпиада по истории мировых цивилизаций ориентирует на знание не только истории, но побуждает интерес к искусству, поскольку в заданиях активно используется визуальный материал. Мы стремимся сделать задания олимпиады максимально интересными и даже захватывающими.

и список литературы.

Материалы для подготовки:
https://olymp.hse.ru/mmo/materials-history_world

так как для участия в ней недостаточно знаний привычных школьных

предметов.
К участию в олимпиаде мы приглашаем старшеклассников, которых интересует история, экономика, литература, языки, искусство, религия, философия и этнография стран и народов Востока. Надеемся, что участие в олимпиаде станет для тех ребят, кто со школьной скамьи увлечен Востоком, первым шагом в профессию, поможет в будущем найти себя в академической, аналитической и практической работе, связанной со странами Востока и политикой России в этом регионе.
Безусловно, важнейшим инструментом понимания процессов, происходящих в странах Востока, является знание восточных языков — китайского, корейского или японского. Выполнение олимпиадных заданий не требует знания этих языков, но специалисту-востоковеду, конечно, придется освоить хотя бы один из них, а лучше несколько.

литературы.

Материалы для подготовки:
https://olymp.hse.ru/mmo/materials-vostok

целом, и специалистов в области истории, культуры искусства в частности

является работа с одаренными школьниками, талантливыми студентами, успешными молодыми исследователями. Одной из важнейших форм этой деятельности является проведение Олимпиады школьников Санкт-Петербургского государственного университета по истории.

https://olympiada.spbu.ru/istoriya/

ТОЧНЫЕ ДАТЫ ОТБОРОЧНОГО ТУРА НЕ УКАЗАНЫ. РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ СЕЙЧАС!!!
15 октября 2020

г. – 11 января 2021 г.
Определитесь с перечнем олимпиад (в СПбГУ их 17)
3. Подготовка к олимпиаде (см. далее)
4. Для победителей отборочного этапа после объявления результатов 25 января – консультация в «Эксперте»
5. Заключительный этап. 1 февраля-11 марта 2021 г.
С собой 1) паспорт, 2) документ, подтверждающий обучение в школе, 3) распечатанное заявление.
6. Апрель – результаты и
награждение

регистрации, подтверждение и инструкции по олимпиаде

наши материалы
Онлайн-курс подготовки к олимпиаде СПбГУ (3400 руб.) https://procourses.spbu.ru/olympsocial
Сборники

задач от СПбГУ (от 200 до 300 руб. предмет за год)
https://olympiada.spbu.ru/sborniki-zadach/
3. Решать демоверсии

олимпиаду. С 15 ОКТЯБРЯ ДО 12.00 12 НОЯБРЯ 2020 г.
https://olymp.msu.ru/rus/page/main/29/page/kak-zaregistrirovatsya-na-sajte
3.

Подготовка к олимпиаде (см. далее)
4. Отборочный этап.
История 22 октября – 29 октября 2020 года
История Российской государственности 22 октября – 29 октября 2020 года
https://olymp.msu.ru/rus/page/main/29/page/grafik-provedeniya-otborochnogo-ehtapa-2020-2021
.

https://olymp.msu.ru

углубленных знаний истории России и смежных дисциплин.
Уровень Олимпиады диктует необходимость

включения прежде всего заданий аналитического типа. Такие задания предназначены для проверки осознанности усвоения учащимися содержания понятий, терминов, логики развития событий, фактов.
Участник Олимпиады должен показать свое умение извлекать информацию из источника, находить в нем ключевые слова, соотносить факты, оперировать понятиями. При выполнении ряда заданий необходимо проявить знание исторических эпох, терминологии, установить последовательность событий.
Отдельный блок заданий предполагает ответы на вопросы на основе анализа иллюстративного материала, схем, исторических карт. Следует помнить, что изображение всегда содержит какую-то подсказку, поэтому, выполняя задание, необходимо внимательно проанализировать то, что изображено (одежду людей, их действия, окружающую обстановку и т.п.), и, используя знание исторического материала, дать ответ.

характер. Большинство олимпиадных заданий являются междисциплинарными и направлены на выявление

знаний школьников в области истории международных отношений и внешней политики России, знаний особенностей современных международных экономических и политических отношений, глобализации и ее влияния на различные сферы общественной жизни.
Приведем основные рекомендации относительно того, как эффективно организовать работу по подготовке к олимпиаде и каким образом следует подходить к выполнению олимпиадной работы. – и это все!)))

1 тура
6. МАРТ, воскресенье, 11.00 - Заключительный тур. Москва. МГУ.

Шуваловский корпус, сектор В (аудитории В1,В3,В4,В5) и сектор Д (аудитории Д1-Д5)
7. Апрель – результаты и награждение

https://olymp.msu.ru/