Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Влияние английского языка на молодёжный сленг"
Содержание
- 1. "Влияние английского языка на молодёжный сленг"
- 2. Сленг - язык-бродяга, который слоняется в окрестностях
- 3. Цель работы: изучение молодёжного английского сленга как
- 4. Актуальность: Сленг, является неотъемлемой частью языка, представляет
- 5. Методы достижения целиПонятие “сленг”, его характеристики и
- 6. Молодежный жаргон подобен его носителям – он
- 7. Количество заимствований в любом языке огромно, что
- 8. В сленге отражается образ жизни речевого коллектива. И основные тематические группы словообразования таковы:
- 9. Использование “сленга” в молодёжной речиСредства массовой информации,
- 10. СпортСпортсмен
- 11. Техника и новые технологии
- 12. Кино и музыкаСаундтрекБлокбастерТрейлерКамеди клаб
- 13. Способы образования сленга Иноязычные заимствования Thank you
- 14. Иноязычные вкрапления: о’кей (OK), вау (wow);Повторение коротких
- 15. Сленг вокруг нас
- 16. Практическая часть
- 17. Неформальное общение подчинено таким мотивам, как поиск
- 18. Thank you for attention!
- 19. Скачать презентанцию
Сленг - язык-бродяга, который слоняется в окрестностях литературной речи и постоянно старается пробить себе дорогу в самое изысканное общество.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Сленг - язык-бродяга, который слоняется в окрестностях литературной речи и
постоянно старается пробить себе дорогу в самое изысканное общество.
Дж.Л.Киттридж,Дж.Б.Гриноу
Слайд 3Цель работы: изучение молодёжного английского сленга как средства общения и
выявление специфики функционирования сленга.
Задачи исследования:
Исследовать происхождение понятия “сленг”.
Изучить
проблематику этимологии и характеристики млодёжного сленга.Изучить основные типы молодёжного сленга.
Проанализировать отношения школьников к молодёжному сленгу.
Обобщить и систематизировать данные, сформулировать выводы.
Слайд 4Актуальность:
Сленг, является неотъемлемой частью языка, представляет собой одну и
наиболее актуальных и противоречивых проблем современной лексикологии.
Слайд 5Методы достижения цели
Понятие “сленг”, его характеристики и особенности
Молодёжный сленг и
особенности его функционирования
Наиболее распространённые причины появления заимствований
Анкетирование
Слайд 6Молодежный жаргон подобен его носителям – он резкий, громкий, дерзкий.
Он – результат своеобразного желания переиначить мир на иной манер,
а также знак «я свой». Язык здесь отражает внутреннее устремление молодых ярче и сильнее, чем одежда, прически, образ жизни.
Слайд 7Количество заимствований в любом языке огромно, что самими носителями языка
не всегда ощущается. Язык – необычайно стабильная система и способен
«переварить» достаточно чужеродные явления, то есть приспособить их и сделать в той или иной степени своими.
Слайд 8В сленге отражается образ жизни речевого коллектива. И основные тематические
группы словообразования таковы:
Слайд 9Использование “сленга” в молодёжной речи
Средства массовой информации, в частности, телевидение.
Ди-джей
Стилист
Слайд 13Способы образования сленга
Иноязычные заимствования
Thank you (спасибо) – сенька;
parents (родители) – пэренты, street(улица) – идти по стриту,
meeting
(встреча) - митинг, Ring (телефон) - ринг
Speech (разговор) - cпич
weekend(отдых)- уик-энд,
Money (деньги)- мани
Гибридные заимствования: спикать (to speak), бузить (busy), агриться (to angry), френдиться (friend);
Слайд 14
Иноязычные вкрапления: о’кей (OK), вау (wow);
Повторение коротких слов:
so-so (так
себе), day-to-day (ежедневный)
Экзотизмы:
чипсы (chips), хот-дог (hot-dog), чизбургер
(cheeseburger), хип-хоп (hip hop).
Слайд 17Неформальное общение подчинено таким мотивам, как поиск наиболее благоприятных психологических
условий для общения, ожидание сочувствия и сопереживания, жажда искренности и
единство во взглядах, потребность самоутвердиться. Общение с товарищами становится большой ценностью для подростка.
