компетенций у детей дошкольного возраста с ОВЗ
Выполила
учитель-логопед СП № 4 ГБОУ Школы № 283 Холодняк Наталья Анатольевна
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Внедрение интерактивных технологий в работу учителя- логопеда для развития коммуникативных компетенций у детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Внедрение интерактивных технологий в работу учителя- логопеда для развития коммуникативных компетенций у детей дошкольного возраста
- 2. Издательство “Манн, Иванов и Фербер” выпустило книгу Эда
- 3. Странички из книги
- 4. Мне хочется рассказать о другой стороне этой
- 5. Времена года, овощи, фрукты, животные – любая лексическая тема может быть нарисована пальчиками.
- 6. Развитие грамматического строя речиУчимся согласовывать существительные с
- 7. На полянке две бабочки порхали над цветком.
- 8. .
- 9. Заучиваем скороговорку, используя приемы
- 10. Развитие связной речи происходит, когда мы анализируем
- 11. Пересказ сказки «Лиса и заяц»
- 12. «Новый год в лесу»«Приключения гусеницы»
- 13. Пересказ сказки «Теремок»
- 14. Эти идеи можно использовать и на математике.
- 15. Развитие пространственной ориентации Кто нарисован в
- 16. Данная книжка- это хорошее , полезное, познавательное и творческое времяпровождение взрослого и ребенка. Скучать не придется!
- 17. Использованная литература и источники: 1. Эд
- 18. Скачать презентанцию
Издательство “Манн, Иванов и Фербер” выпустило книгу Эда Эмберли “Веселые отпечатки”. Это книга из знаменитой серии американского иллюстратора Эда Эмберли - Ed Emberley's Drawing Book. В этом альбоме он показывает
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Внедрение интерактивных технологий в работу учителя- логопеда для развития коммуникативных
компетенций у детей дошкольного возраста с ОВЗ
учитель-логопед СП № 4 ГБОУ Школы № 283Холодняк Наталья Анатольевна
Слайд 2Издательство “Манн, Иванов и Фербер” выпустило книгу Эда Эмберли “Веселые отпечатки”.
Это книга из знаменитой серии американского иллюстратора Эда Эмберли -
Ed Emberley's Drawing Book. В этом альбоме он показывает самым маленьким художникам, как превратить отпечатки пальцев в забавных человечков, животных, насекомых и растения. В своей "фирменной" манере автор раскладывает каждый рисунок на несколько элементов, предлагая ребенку последовательно добавлять к отпечатку простейшие линии, фигуры и даже буквы книги. Так что это, пожалуй, самый большой сборник пальчиковых рисунков - в нем более 250 идей! Веселые отпечатки. Рисуем по шагам - это огромная коллекция идей и пошаговых инструкций, доступных детям.
Слайд 4Мне хочется рассказать о другой стороне этой книги. Логопед во
всем ищет возможность сделать занятия по развитию речи интереснее и
полезнее. Совместная продуктивная деятельность ребенка и взрослого – лучший способ для развития речи. Через рисование часто получается разговорить малышей, а для деток постарше – это способ преодолеть стеснительность, повод пообщаться на интересную тему. Занятие по развитию речи «прячется» в игровую, творческую деятельность. Развиваем моторику, побуждаем к речи и создаем ситуацию, когда ребенок снова и снова захочет рисовать, а значит будет вас об этом просить, будет использовать все доступные средства коммуникации.
Слайд 5Времена года, овощи, фрукты, животные – любая лексическая тема может
быть нарисована пальчиками.
Слайд 6Развитие грамматического строя речи
Учимся согласовывать существительные с прилагательными и числительными,
правильно употреблять предлоги:
«Пять зеленых лягушат сидят в болоте»
Слайд 8 . Это вид работы можно использовать и при автоматизации поставленных
звуков. Так скучно называть картинки из книжки! Но если эти
картинки нарисовал ребенок сам, то автоматизация превращается в забавную игру. звук закрепляется в речи гораздо быстрее. «Автоматизация звука Рь в словах»
Слайд 10Развитие связной речи происходит, когда мы анализируем последовательность действий и
обсуждаем ее. Прослушав сказку, ответив на вопросы по содержанию и
нарисовав сюжет к ней, пересказ будет намного интереснее, последовательнее и полнее.
Слайд 14Эти идеи можно использовать и на математике.
На елку
прилетели две птички, а потом еще две. Сколько птиц стало
на елке?На кочке сидели 4 лягушки, одна лягушка ускакала. Сколько лягушек осталось ?
Дорисовали, пересчитали и задача решена!
Слайд 15Развитие пространственной ориентации
Кто нарисован в правом верхнем углу?
Назови того,
кто нарисован в правом нижнем углу.
Кто в центре листка?
Кто в
левом нижнем углу, а кто в левом верхнем?Сколько пчелок летит налево,
а сколько – направо? Посчитай!
Слайд 16Данная книжка- это хорошее , полезное, познавательное и творческое времяпровождение
взрослого и ребенка. Скучать не придется!
Слайд 17Использованная литература и источники: 1. Эд Эмберли «Веселые отпечатки», м. 2014 2.
Ткаченко Т. А. «Логопедическая энциклопедия», М. 2011 3. Материалы сайта Евгении
Ершовой http://shillopop.com/
