Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
восПИТАНИЕ целенаправленное формирование личности
Содержание
- 1. восПИТАНИЕ целенаправленное формирование личности
- 2. Слайд 2
- 3. руководить образованиемразвивать предостерегать убеждать увещевать советоватьделиться знаниями направлятьобучатьпобуждать к благоразумиюучить старательнозапрещать делать замечание исправлять карать
- 4. ALAPH - руководить образованием, знакомить с окружающим
- 5. «И вы, отцы, не раздражайте детей ваших,
- 6. ВОСПИТАНИЕ
- 7. Для чего нужно питаться?РостРазвитиеЖизнь
- 8. Принципы питанияСвежесть Полезность и сбалансированностьПостоянство (Регулярность)Соответствие
- 9. Принципы питанияСвежесть (Исход 16:20)Полезность и сбалансированность
- 10. Иоанна 6:48-5148.Я есмь хлеб жизни.49.Отцы ваши ели
- 11. Хорошо Впитывает жидкостьМеняет цвет соответственно тому, Чем пропитывается
- 12. 1-ый принцип воспитанияВоспитание собственным примером
- 13. (Педагог Владимир Шаталов – сформулировал принцип «огурца в рассоле»)Пропитывается тем, во что погружЁн
- 14. 2-ой принцип воспитанияВоспитание Окружающейобстановкой
- 15. Слайд 15
- 16. 3-й принцип воспитанияУчет Особенностейребенка
- 17. Слайд 17
- 18. 4-й принцип воспитанияУчетВозрастных кризисов
- 19. Слайд 19
- 20. 5-й принцип воспитанияЕдинство ТребованийК ребёнку
- 21. Слайд 21
- 22. Детьми БожьмиСтановятсяЧерез рождение свыше
- 23. Путь к спасениюРебёнок узнает через Слово Божье
- 24. Скачать презентанцию
руководить образованиемразвивать предостерегать убеждать увещевать советоватьделиться знаниями направлятьобучатьпобуждать к благоразумиюучить старательнозапрещать делать замечание исправлять карать
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3руководить образованием
развивать
предостерегать
убеждать
увещевать
советовать
делиться знаниями
направлять
обучать
побуждать к благоразумию
учить старательно
запрещать
делать
замечание
Слайд 4ALAPH - руководить образованием, знакомить с окружающим миром.
BIN - развивать
проницательность, умение распознавать, различать, понимать не только внешнее, но и
внутреннее, неявное, сокрытое.DABAR - беседовать, наставлять, вразумлять.
ZAHAR — предостерегать, убеждать, увещевать, советовать.
YADA — делиться знаниями с целью научить самостоятельному исследованию, наблюдению
YARA — направлять, но не жестко, допуская самостоятельные решения, пусть даже ошибочные.
LAMAD обучать всему и шаг за шагом внушать послушание.
SAKAL — побуждать к благоразумию.
SHANAN — учить старательно, прилежно, повторяя вновь и вновь.
YASAR — запрещать, делать замечание, исправлять, карать
Чтобы передать понятие «воспитывать»
в Ветхом Завете используется 10 различных древнееврейских слов
Слайд 5«И вы, отцы,
не раздражайте детей ваших,
но воспитывайте их
в
учении и наставлении Господнем»
Ефесянам 6:4
Слайд 8Принципы питания
Свежесть
Полезность и сбалансированность
Постоянство (Регулярность)
Соответствие возрасту
Нормы
Нельзя наесться
впрок
Необходимы все питательные вещества (витамины, белки, жиры, углеводы)
Каждый день не
менее трех раз в определенное отведенное времяЖидкая или твердая пища
Нельзя переедать, нельзя не доедать
Слайд 9Принципы питания
Свежесть (Исход 16:20)
Полезность и сбалансированность (Исход 16:8)
Постоянство (Второзаконие
6:7)
Регулярность и режим
Соответствие возрасту (Евреям 13:14)
Нормы (Исход 16:16)
Нельзя наесться
впрокНеобходимы все питательные вещества (витамины, белки, жиры, углеводы)
Каждый день не менее трех раз в определенное отведенное время
Жидкая или твердая пища
Нельзя переедать, нельзя недоедать
Слайд 10Иоанна 6:48-51
48.Я есмь хлеб жизни.
49.Отцы ваши ели манну в пустыне
и умерли;
50.Хлеб же, сходящий с небес, таков, что ядущий его
не умрет.51. Я хлеб живый, сшедший с небес; ядущий хлеб сей будет жить вовек;
Хлеб же, который Я дам, есть плоть моя, которую Я отдам за жизнь мира.
Слайд 13(Педагог Владимир Шаталов – сформулировал
принцип «огурца в рассоле»)
Пропитывается тем,
во что погружЁн
