подготовки и инструментария
Кочанова А.Н.,
старший преподаватель кафедры начального общего образования
ГАОУ ДПО «ЛОИРО
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Всероссийские проверочные работы 2020 4 класс
Содержание
- 1. Всероссийские проверочные работы 2020 4 класс
- 2. Нормативно-правовая базаПриказ Рособрнадзора от 27.12.2019 №1746 "О
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. https://r-19.ru/upload/iblock/01d/Prikaz-Rosobrnadzora-ot-27.12.2019-_1746-Grafik-provedeniya-VPR.pdf
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. www.vpr.statgrad.org
- 10. Включает: Описание работы 2017, 2018Образцы работ 2017, 2018Архив ВПР www.vpr.statgrad.org
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Условия успешной подготовки к ВПР
- 17. Способы организации итогового повторения
- 18. Организация деятельности1. Оценка готовности к выполнению работыЦель:
- 19. Рекомендации (организационные)Познакомить учащихся с образцом работы.Обсудить инструкцию,
- 20. Описание проверочной работы по математике для 4 класса
- 21. Слайд 21
- 22. Описание проверочной работы по математике для 4 класса
- 23. Демонстрационная версия ВПР по математике для 4 класса
- 24. 58: 24 ⋅13 − 3⋅888 + 21
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Решение. 1) 7 + 8 + 3
- 29. 47⋅6 − 65 000:500155⋅ 4 − 575:5
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. 11+23+25+2
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. https://rosuchebnik.ru/material/podgotovka-k-vpr-po-matematike-v-4-klasse1/
- 39. Слайд 39
- 40. Спасибо за внимание!
- 41. Скачать презентанцию
Нормативно-правовая базаПриказ Рособрнадзора от 27.12.2019 №1746 "О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году"
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Всероссийские проверочные работы 2020
4 класс
Математика: особенности
подготовки и инструментария
старший преподавателькафедры начального общего образования
ГАОУ ДПО «ЛОИРО
Слайд 2Нормативно-правовая база
Приказ Рособрнадзора от 27.12.2019 №1746 "О проведении Федеральной службой
по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки
обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году"Методические рекомендации по проведению ВПР 2020
Рекомендации по повышению объективности оценки образовательных результатов
Слайд 6https://r-19.ru/upload/iblock/01d/Prikaz-Rosobrnadzora-ot-27.12.2019-_1746-Grafik-provedeniya-VPR.pdf
Слайд 16Условия успешной подготовки
к ВПР
Рациональное распределение времени на уроке.
Этапность,
динамичность, уровневость в подготовке.
Привлечение ученика к оценке собственных достижений и
устранению пробелов.Применение математических знаний для разрешения разнообразных проблемных ситуаций.
Развитие интегративных компонентов функциональной грамотности.
Учет типичных ошибок предыдущего выпуска.
Правильная организации итогового повторения.
Слайд 17
Способы организации
итогового повторения
по всем разделам содержания;
по «дефицитным»
разделам (поздно изучаются или трудно осваиваются);
комплексное повторение – проверочные
и контрольные работы по разным темам и разделам;дифференцированный подход к повторению (учет особенностей овладения планируемыми результатами)
Слайд 18Организация деятельности
1. Оценка готовности к выполнению работы
Цель: учить анализировать задание
на предмет возможности
его самостоятельного выполнения.
2. Оценка готовности к выполнению
работыЦель: учить просматривать работу, оценивать уровень
сложности задания.
Ход работы:
Раздать ученикам вариант работы и предупредить, что решать
не нужно.
Предложить просмотреть все задания, выбрать самые легкие/трудные и отметить их знаком (к примеру, «л» или «т»).
Обсудить способы (разные способы) выполнения (не ответы) самых трудных и самых простых заданий.
Слайд 19Рекомендации
(организационные)
Познакомить учащихся с образцом работы.
Обсудить инструкцию, оформление записей решений каждого
из заданий (например:
при оформлении решения задачи писать пояснения в
каждом действии,в заданиях 1 и 2 не переписывать выражения, после слова «Ответ» писать число – значение выражения;
указывать единицы измерения величин при нахождении площади и периметра и др.),
Рассмотреть подходы и способы решения заданий.
Слайд 28Решение.
1) 7 + 8 + 3 = 18 (м.)
- Сириус;
2) 6 + 4 + 5 = 15
(м.) - Орион; 3) 4 + 6 + 7 = 17 (м.) - Заря;
4) 3 + 2 + 5 = 10 (м.) - Весна.
Ответ: 1) 8; 2) Орион.
