Всеукраїнський конкурс Класний керівник року

Содержание

1. Всеукраїнський конкурс Класний керівник року
2. Тема досвіду Розвиток в учнів класу інтересу
3. У вихованні немає головного і другорядного, як
4. Інтерес — активно пізнавальне відношення учнів до
5. Про врахування інтересів дітей до навчання:Я.А. Каменський
6. Великі мислителі та педагоги минулого, узагальнюючи практику
7. Внутрішкільний моніторинг об'єктивного визначення рівня навчальних досягнень
8. За побудованими діаграмами визначаю динаміку зміни навчальних досягнень кожного учня класу.
9. Кожен учень є неповторною та унікальною особистістю,
10. Основні напрями роботи класного керівникаКласний керівникБатькиПедагогічний колективПозашкільне спілкуванняГромадськістьКласний колектив
11. Фактори впливу на особистістья
12. Життя у класному колективіПерше вересня
13. Особистістю людина не народжується, а стає
14. Людиною стати – це мистецтво Новаліс
15. Кажу собі: я — класний керівник! І
16. Скачать презентанцию

Тема досвіду Розвиток в учнів класу інтересу до навчання, формування постійної потреби пізнавальної діяльностіПедагогічне кредоЩоб мати право вчити інших, потрібно постійно вчитися самому

Главная
Разное
Всеукраїнський конкурс Класний керівник року

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Всеукраїнський конкурс «Класний керівник року»
ВАСИЛЕНЧУК ГАЛИНА МИХАЙЛІВНА
класний керівник 9 класу

Гостівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
посада – вчитель математики
освіта – повна вища
кваліфікаційна

категорія - друга
педагогічний стаж – 5 років
стаж роботи класним керівником – 4 роки

Всеукраїнський конкурс «Класний керівник року»ВАСИЛЕНЧУК ГАЛИНА МИХАЙЛІВНАкласний керівник 9 класу Гостівської ЗОШ І-ІІІ ступенівпосада – вчитель

Слайд 2Тема досвіду Розвиток в учнів класу інтересу до навчання, формування постійної

потреби пізнавальної діяльності
Педагогічне кредо
Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно

вчитися самому

Тема досвіду Розвиток в учнів класу інтересу до навчання, формування постійної потреби пізнавальної діяльностіПедагогічне кредоЩоб мати

Слайд 3У вихованні немає головного і другорядного, як немає головної пелюстки

серед багатьох пелюсток, що творять красу квітки. У вихованні все

головне: і урок, і розвиток різнобічних інтересів дітей поза уроком, і взаємини вихованців у колективі. В.Сухомлинський

У вихованні немає головного і другорядного, як немає головної пелюстки серед багатьох пелюсток, що творять красу квітки.

Слайд 4Інтерес — активно пізнавальне відношення учнів до навчання і праці,

його виховання і методичне використання.
Інтерес є одним з найважливіших стимулів

одержання знань, розширення кругозору

Інтерес — активно пізнавальне відношення учнів до навчання і праці, його виховання і методичне використання.Інтерес є одним

Слайд 5Про врахування інтересів дітей до навчання:
Я.А. Каменський у «Великій дидактиці», Жан-Жак

Руссо, Н.І. Пирогов, І.І. Новиков, М.А. Данилов, Я. Лернер, К.Д. Ушинський,
вітчизняні педагоги і психологи: A.M. Алексюк,

О.І. Бугаїв, С.У. Гончаренко. О.І. Корнейчук і ін.

Про врахування інтересів дітей до навчання:Я.А. Каменський у «Великій дидактиці», Жан-Жак Руссо, Н.І. Пирогов, І.І. Новиков, М.А. Данилов, Я. Лернер, К.Д. Ушинський,вітчизняні

Слайд 6Великі мислителі та педагоги минулого, узагальнюючи практику навчання та освіти,

вказували, що навчання завжди було тією чи іншою мірою виховуючим.

Вони звертали увагу на те, що правильне навчання водночас і виховує

Великі мислителі та педагоги минулого, узагальнюючи практику навчання та освіти, вказували, що навчання завжди було тією чи

Слайд 7Внутрішкільний моніторинг об'єктивного визначення рівня навчальних досягнень учнів 9 класу

Гостівської ЗОШ І-ІІІ ступенів проводиться починаючи від 5 класу

Слайд 8За побудованими діаграмами визначаю динаміку зміни навчальних досягнень кожного учня

класу.

Слайд 9Кожен учень є неповторною та унікальною особистістю, що з точки

зору власного світосприйняття відображає оточуюче середовище, одночасно будучи його органічною

частиною

Для класного колективу характерна наявність близьких за віковими особливостями і в той же час різнорідних за світосприйняттям, рисами характеру, темпераментом, лідерськими якостями та авторитетом, соціальним статусом сімей, в яких вони проживають, членів учнівської спільноти.

клас

Учень

Слайд 10Основні напрями роботи класного керівника
Класний керівник
Батьки
Педагогічний колектив
Позашкільне спілкування
Громадськість
Класний колектив

Основні напрями роботи класного керівникаКласний керівникБатькиПедагогічний колективПозашкільне спілкуванняГромадськістьКласний колектив

Слайд 11Фактори впливу на особистість
я

Слайд 12Життя у класному колективі
Перше вересня

Слайд 13Особистістю людина не народжується, а стає

Слайд 14Людиною стати – це мистецтво Новаліс

Слайд 15Кажу собі: я — класний керівник! І намагаюсь бути справді класним, І

зустрічаю учнів я своїх, Щоб кожен день їх видався прекрасним. Ненавиджу

душевну заскорузлість, І хоч усяк буває в школі, Я — тиха радість, Я — висока мудрість, Я — світле сяйво у дитячій долі

Кажу собі: я — класний керівник! І намагаюсь бути справді класним, І зустрічаю учнів я своїх, Щоб

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Всеукраїнський конкурс Класний керівник року

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Всеукраїнський конкурс «Класний керівник року»
ВАСИЛЕНЧУК ГАЛИНА МИХАЙЛІВНА
класний керівник 9 класу

Гостівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
посада – вчитель математики
освіта – повна вища
кваліфікаційна

Слайд 2Тема досвіду Розвиток в учнів класу інтересу до навчання, формування постійної

потреби пізнавальної діяльності
Педагогічне кредо
Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно

Слайд 3У вихованні немає головного і другорядного, як немає головної пелюстки

серед багатьох пелюсток, що творять красу квітки. У вихованні все

Слайд 4Інтерес — активно пізнавальне відношення учнів до навчання і праці,

його виховання і методичне використання.
Інтерес є одним з найважливіших стимулів

Слайд 5Про врахування інтересів дітей до навчання:
Я.А. Каменський у «Великій дидактиці», Жан-Жак

Руссо, Н.І. Пирогов, І.І. Новиков, М.А. Данилов, Я. Лернер, К.Д. Ушинський,
вітчизняні педагоги і психологи: A.M. Алексюк,

Слайд 6Великі мислителі та педагоги минулого, узагальнюючи практику навчання та освіти,

вказували, що навчання завжди було тією чи іншою мірою виховуючим.

Слайд 7Внутрішкільний моніторинг об'єктивного визначення рівня навчальних досягнень учнів 9 класу

Гостівської ЗОШ І-ІІІ ступенів проводиться починаючи від 5 класу

Слайд 8За побудованими діаграмами визначаю динаміку зміни навчальних досягнень кожного учня

класу.

Слайд 9Кожен учень є неповторною та унікальною особистістю, що з точки

зору власного світосприйняття відображає оточуюче середовище, одночасно будучи його органічною

Слайд 10Основні напрями роботи класного керівника
Класний керівник
Батьки
Педагогічний колектив
Позашкільне спілкування
Громадськість
Класний колектив

Слайд 11Фактори впливу на особистість
я

Слайд 12Життя у класному колективі
Перше вересня

Слайд 13Особистістю людина не народжується, а стає

Слайд 14Людиною стати – це мистецтво Новаліс

Слайд 15Кажу собі: я — класний керівник! І намагаюсь бути справді класним, І

зустрічаю учнів я своїх, Щоб кожен день їх видався прекрасним. Ненавиджу

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Всеукраїнський конкурс Класний керівник року

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Всеукраїнський конкурс «Класний керівник року»ВАСИЛЕНЧУК ГАЛИНА МИХАЙЛІВНАкласний керівник 9 класу

Гостівської ЗОШ І-ІІІ ступенівпосада – вчитель математикиосвіта – повна вищакваліфікаційна

Слайд 2Тема досвіду Розвиток в учнів класу інтересу до навчання, формування постійної

потреби пізнавальної діяльностіПедагогічне кредоЩоб мати право вчити інших, потрібно постійно

Слайд 3У вихованні немає головного і друго­рядного, як немає головної пелюстки

серед багатьох пе­люсток, що творять красу квітки. У ви­хованні все

Слайд 4Інтерес — активно пізнавальне відношення учнів до навчання і праці,

його виховання і методичне використання.Інтерес є одним з найважливіших стимулів

Слайд 5Про врахування інтересів дітей до навчання:Я.А. Каменський у «Великій дидактиці», Жан-Жак

Руссо, Н.І. Пирогов, І.І. Новиков, М.А. Данилов, Я. Лернер, К.Д. Ушинський,вітчизняні педагоги і психологи: A.M. Алексюк,

Слайд 6Великі мислителі та педагоги минулого, узагальнюючи практику навчання та освіти,

вказували, що навчання завжди було тією чи іншою мірою виховуючим.

Слайд 7Внутрішкільний моніторинг об'єктивного визначення рівня навчальних досягнень учнів 9 класу

Гостівської ЗОШ І-ІІІ ступенів проводиться починаючи від 5 класу

Слайд 8За побудованими діаграмами визначаю динаміку зміни навчальних досягнень кожного учня

класу.

Слайд 9Кожен учень є неповторною та унікальною особистістю, що з точки

зору власного світосприйняття відображає оточуюче середовище, одночасно будучи його органічною

Слайд 10Основні напрями роботи класного керівникаКласний керівникБатькиПедагогічний колективПозашкільне спілкуванняГромадськістьКласний колектив

Слайд 11Фактори впливу на особистістья

Слайд 12Життя у класному колективіПерше вересня

Слайд 13Особистістю людина не народжується, а стає

Слайд 14Людиною стати – це мистецтво Новаліс

Слайд 15Кажу собі: я — класний керівник! І намагаюсь бути справді класним, І

зустрічаю учнів я своїх, Щоб кожен день їх видався прекрасним. Ненавиджу

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1Всеукраїнський конкурс «Класний керівник року»
ВАСИЛЕНЧУК ГАЛИНА МИХАЙЛІВНА
класний керівник 9 класу

Гостівської ЗОШ І-ІІІ ступенів
посада – вчитель математики
освіта – повна вища
кваліфікаційна

потреби пізнавальної діяльності
Педагогічне кредо
Щоб мати право вчити інших, потрібно постійно

Слайд 3У вихованні немає головного і другорядного, як немає головної пелюстки

серед багатьох пелюсток, що творять красу квітки. У вихованні все

його виховання і методичне використання.
Інтерес є одним з найважливіших стимулів

Слайд 5Про врахування інтересів дітей до навчання:
Я.А. Каменський у «Великій дидактиці», Жан-Жак

Руссо, Н.І. Пирогов, І.І. Новиков, М.А. Данилов, Я. Лернер, К.Д. Ушинський,
вітчизняні педагоги і психологи: A.M. Алексюк,

Слайд 10Основні напрями роботи класного керівника
Класний керівник
Батьки
Педагогічний колектив
Позашкільне спілкування
Громадськість
Класний колектив

Слайд 11Фактори впливу на особистість
я

Слайд 12Життя у класному колективі
Перше вересня