Второстепенные члены предложения

другие второстепенные члены предложения.
Традиционно среди второстепенных членов предложения выделяют

определение, дополнение и обстоятельство.
Например:
Вчера девушка купила новый костюм.

качество, свойство и отвечает на вопросы: какой? чей? который?
Определение

подчинено существительному, называющему характеризуемый предмет или явление. В соответствии со способом грамматического выражения и характером связи с определяемым существительным выделяются согласованные и несогласованные определения.

- и способны уподобляться ему в числе и падеже (в

единственном числе - и в роде).
Способы выражения определений:
1. Прилагательное в полной форме (веселый);
2. Причастие в полной форме (прочитанный);
3. Местоимение-прилагательное (такой);
4. Числительное:
а) порядковое (первый);
б) количественное (один).

способу управления или, реже, примыкания.
Такие определения выражаются грамматическими разрядами

слов, которые не способны к согласованию.
Например:
Ваза из хрусталя, макароны по-флотски.

Притяжательные местоимения его, ее, их.
Например: его сумка.
3. Прилагательное в форме

сравнительной степени.
Например: Света выше Егора.
4. Наречие.
Например: кофе по-турецки.
5. Инфинитив.
Например: желание подумать.
6. Синтаксически неделимое словосочетание.
Например: комод из красного дерева.

именем существительным, стоящим в том же падеже, что и определяемое

слово.
Определяя предмет, приложение дает ему другое название. Приложения могут относиться к любому члену предложения, выраженному именем существительным, личным местоимением, субстантивированным прилагательным и причастием, а также субстантивированным числительным. Приложения могут иметь самые разные значения.

(лицо): род занятий, профессия, специальность, должность, социальная и национальная принадлежность,

возраст, родство и т. д.
Например: Девушка-врач, девушка-кассир, девушка-студентка, девушка-грузинка, девушка-спортсменка, девушка-подросток, девушка-племянница.
Свойства и качества предмета, его характеристика.
Например: Петух-драчун, машина-малютка, завод-гигант, чародейка-зима.
Обозначение названия предмета, а также географического наименования (кроме собственных имен лиц).
Например: Газета «Труд», пароход «Сибирь», село Покровка, озеро Байкал, город Воронеж.

есть, или, а также при помощи слов например, по имени,

по фамилии, по прозвищу.
Например:
Я записываю понравившиеся мне афоризмы, то есть краткие изречения.
Наш учитель математики, по фамилии Коровин, отличался высоким ростом.

который направлено действие или который является результатом действия. Дополнения выражают

объектные отношения и отвечают на вопросы косвенных падежей.
Разграничиваются дополнения
прямые и
косвенные.
Прямое дополнение - это дополнение, обозначающее объект, на который непосредственно направлено действие.

в винительном падеже без предлога.
Например: Ель рукавом мне тропинку

завесила.
в родительном падеже при глаголе с отрицанием.
Например: На вашей родине вы никогда не увидите этой прелести.
в родительном падеже при выражении «частичного объекта», т. е. для обозначения части целого.
Например: Он налил в стакан ландышевых капель и разбавил их кипяченой водой.

косвенных падежей без предлогов и с предлогами, в том числе

винительным падежом с предлогом.
Например:
Так забудь же про свою тревогу, не грусти так шибко обо мне.
Дополнение может быть выражено также инфинитивом (объектный инфинитив).
Например:
Я прошу вас говорить по существу дела.

проявления действия или признака и отвечает на вопросы: где? куда?

когда? откуда? как? зачем? почему? и др.
Обстоятельства связываются с определяемым словом посредством примыкания и управления и обычно подчиняются глагольному слову.
Если обстоятельство связано с главным словом способом управления, то оно может иметь добавочное значение дополнения.
Например: Над седой равниной моря ветер тучи собирает. (Где? Над чем?)

каким образом? насколько? в какой степени?).
Например: Ленивые крупные хлопья

(как?) бесшумно скользили мимо окна.
2. Места (где? куда? откуда?).
Например: (Где?) Внизу, у подножья горы, растет смешанный лес.
3. Времени (когда? как долго? с каких пор?).
Например: (Когда?) Сегодня русский язык – один из самых передовых языков мира.
4. Причины (почему? отчего?).
Например: Сенокос запоздал (почему?) из-за дождей.

Например: (Для чего?) Для укрепления здоровья занимайтесь гимнастикой.
6. Условия (при

каком условии?).
Например: При большом желании вы добьетесь лучших результатов.
7. Уступки (несмотря на что? вопреки чему?).
Например: В Петербурге вопреки его собственным ожиданиям ему необычайно повезло.
8. Сравнения (как?).
Например: На том берегу, как исполинские часовые, стояли могучие кедры.

с помощью тестовых заданий. Мы приготовили для этого несколько вопросов.

Ваша задача заключается в том, чтобы после прочтения каждого вопроса Вы нажали на паузу и попробовали самостоятельно выбрать правильный ответ, который мы с Вами разберем сразу же после нажатия на воспроизведение.
Желаем успехов!

всем прохожим подряд, Митя шел по улице.
а) сказуемым;
б) определением;
в) дополнением;
г)

обстоятельством.

нравится платье из ситца.
б) Нас встретил старик с длинной седой

бородой.
в) Я вглядывался в далекие времена.
г) Мечта путешествовать не покидала меня до конца жизни.

становились все короче и короче.
б) Язык жестов не является одинаковым

в разных странах.
в) Девочка постарше стояла поодаль от остальных ребят.
г) Странная история приключилась со мной в деревне.

одиннадцать к ним пришел Егор Петров - сосед, школьный завхоз.
б)

Поезд мчится, как стрела.
в) Дружелюбный пес, по кличке Трезор, бежал за нами до самой станции.
г) Книга с разноцветными картинками настолько увлекла меня, что я не заметил прихода взрослых.

отдохнуть на скамейку у реки.
б) Машины шли медленно из-за снегопада.
в)

Моему брату часто приходится ездить на такси.
г) Несмотря на нелетную погоду, самолеты продолжали совершать рейсы.

предложения?
Все воеводы должны были каждое утро после ночлега собираться

у него в шатре для совета.

а) прямое дополнение;
б) обстоятельство цели;
в) косвенное дополнение;
г) обстоятельство причины.

предложения?
Несмотря на усталость, многие из них уселись на траву около

своих шалашей и стали мирно беседовать.
а) прямое дополнение;
б) обстоятельство уступки;
в) косвенное дополнение;
г) обстоятельство условия.