Введение в экологию

и сухопутных животных, плавающих, летающих, ползающих. Его внимание привлекали такие

вопросы, как приуроченность организмов к местообитаниям, одиночная или стайная жизнь, различия питании и т.д.

и великие географические открытия эпохи Возрождения, послужили толчком для развития

биологии.

единстве животного и растительного мира и связи со средой обитания.

устройство природы». Под «Экономией» Линней понимал взаимные отношения всех естественных

тел, он сравнивал природу с человеческой общиной, живущих по определенным законам.

Российской академии наук в ходе экспедиционных исследований, проводимых со второй

половины 18 века.

первого эволюционного учения Жан Батист Ламарк(1744-1829). Он считал что важнейшей

причиной приспособительных изменений организмов, эволюции растений и животных является влияние внешних условий среды.

в своих трудах и публичных лекциях настоятельно подчеркивал необходимость изучения

эволюции живых организмов и объяснения жизни, развития и строения животных в зависимости от изменений из среды.

английского ученого-естествоиспытателя Чарльза Дарвина(1809-1882) – основателя учения об эволюции органического

мира. Вывод Ч. Дарвина о существующей в природе постоянной борьбе за существование принадлежит к числу центральных проблем экологии.

«экология», дал следующее определение этой науки: «Это познание экономики природы,

одновременное исследование всех взаимоотношений живого с органическими и неорганическими компонентами среды, включая непременно неантагонические и антагонические взаимоотношения животных и растений контактирующих друг с другом. Одним словом, Экология – это наука, изучающая все сложные взаимосвязи и взаимоотношения в природе, рассматриваемые Дарвином как условия борьбы за существование».

известные ученые-ботаники
Климент Аркадьевич Тимирязев(1843-1920),



Василий Васильевич Докучаев(1846-1903),


Владимир Николаевич

Сукачев(1880-1967), выдвинувший понятие о биогеоценозе, которое является практически аналогом понятия экосистема .

сообществ, экосистемы могут охватывать пространства разной протяженности - от капли

воды до биосферы в целом. Экосистема - совокупность различных видов растений, животных и микробов, взаимодействующих друг с другом и окружающей их средой таким образом, что вся эта совокупность может сохраняться в природе неопределенно долге время. Экосистема – это совокупность живых организмов и их среды обитания, которые объединяются круговоротом веществ и потоком энергии. Экосистемы состоят из живого (биотического) и неживого (абиотического) компонентов объединенных круговоротом веществ. Совокупность живых организмов (биотический компонент) называется сообществом или биоценозом, а занимаемое им местообитание, со всеми присущими ему факторами среды, биотопом. Биоценоз и биотоп образуют биогеоценоз (экосистему).

учение о биосфере. В этом учении он показал, какую огромную

роль играют живые организмы в геохимических процессах на нашей планете.

первого столетия происходит своего рода «экологизация» современной науки. Это связано

с основанием огромной роли экологических знаний, с пониманием того, что деятельность человека зачастую не просто наносит вред окружающей среде, но и, воздействуя на нее негативно, изменяя условия жизни людей, угрожает самому существованию человечества.

помощь оказывают экспериментальные методы. Однако экология отнюдь не является лабораторной

наукой. Совершенно очевидно, что взаимосвязи живых организмов с окружающей их средой могут быть изучены наиболее полно лишь в природе. Учение о биосфере включает в себя ОБЩУЮ ЭКОЛОГИЮ. Это наука об экосистемах, которые включают в себя живые организмы и неживое вещество, с которым эти организмы постоянно взаимодействуют.

видов (аутэкология), популяций и сообществ (синэкология), а также экологию биоценозов
2)

Геоэкология (изучает биосферные оболочки Земли, как компоненты окружающей среды, минеральную основу биосферы и происходящие в них изменения под влиянием природных и техногенных процессов)
3) Прикладная экология (исследует механизмы техногенных и антропогенных воздействий на экосистемы, формирует экологические критерии и нормативы в промышленности, сельском хозяйстве и т.д.
4) Экология человека (исследует взаимодействие человека с природной, социальной, культурной средами)

средой. 2. Исследование действия среды на строение. Жизнедеятельность и поведение организмов. 3.

Установление зависимости между численностью популяции и средой. 4. Исследование отношения между популяциями разных видов в сообществе. 5. Изучение прямого и косвенного воздействия человека на окружающую среду.

имеющая большое практическое значение для всех жителей нашей планеты. Экология

– наука будущего, и возможно, само существование человека будет зависеть от прогресса этой науки.