Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Выполнила: Студентка группы НОЛк-116 Марухина Светлана 1 сентября – 11
Содержание
- 1. Выполнила: Студентка группы НОЛк-116 Марухина Светлана 1 сентября – 11
- 2. В период с 01.09.2020 г. по 11.10.2020
- 3. Цели практики: Целями преддипломной практики в соответствии с
- 4. Задачи практики: знать:основы методологии педагогики (З¹);теоретические и
- 5. уметь:формулировать тему, обосновывать актуальность, выявлять проблему, определять
- 6. владеть:навыками организации исследовательской деятельности (Н¹);навыками оформления результатов
- 7. Директор школы МБОУ «СОШ №34» Семёнова Елена
- 8. Первую неделю практики я провела в 1
- 9. Мой 2 «А» класс
- 10. …В содержание всех компонентов УМК «Школа России»
- 11. Расписание 2 «А» класса
- 12. Проведение урока технологии «Осенний ёжик»
- 13. Внеурочная деятельность Проект «Созвездие»
- 14. Внеурочная деятельность Проект «Созвездие»
- 15. В ходе практики я организовала и провела
- 16. Результаты контрольного этапа опытно-экспериментальной работы В ходе
- 17. План учебной (ознакомительной (педагогической) практики выполнен полностью.
- 18. Скачать презентанцию
В период с 01.09.2020 г. по 11.10.2020 г. я проходила преддипломную практику на базе кафедры ППДНО ПИ ВлГУ и МБОУ «СОШ № 34» г. Владимира
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Выполнила:
Студентка группы НОЛк-116
Марухина Светлана
1 сентября –
11 октября
2020 г.
Отчёт по
результатам преддипломной практики
Слайд 2В период с 01.09.2020 г. по 11.10.2020 г. я проходила
преддипломную практику
на базе кафедры ППДНО ПИ ВлГУ и МБОУ
«СОШ № 34» г. Владимира
Слайд 3Цели практики:
Целями преддипломной практики в соответствии с направлением подготовки 44.03.05
«Педагогическое образование» (профили «Начальное образование. Организация логопедической работы») и региональными
особенностями развития образования являются приобретение бакалаврами опыта выполнения профессиональных задач педагогического характера, опыта ведения научно-исследовательской работы, а также отработка навыков организации на базе образовательной организации опытно-экспериментальной работы или обобщения педагогического опыта.
Слайд 4
Задачи практики:
знать:
основы методологии педагогики (З¹);
теоретические и методологические основы организации,
проведения и анализа научно-исследовательской деятельности в образовательной организации (З²);
теоретические и
эмпирические методы ведения научно-исследовательской деятельности в образовательной организации (З³).
Слайд 5уметь:
формулировать тему, обосновывать актуальность, выявлять проблему, определять объект, предмет, цель,
задачи, гипотезу, теоретическую и эмпирическую базу, методы педагогического исследования в
соответствии с современным состоянием и потребностями сферы начального общего образования (У¹);организовывать опытно-экспериментальную работу или обобщать педагогический опыт работников образовательных организаций (школ, гимназий, детских садов) (У²).
Задачи практики:
Слайд 6владеть:
навыками организации исследовательской деятельности (Н¹);
навыками оформления результатов научно-исследовательской деятельности (Н²);
навыками
представления результатов своей научно-исследовательской деятельности (Н³).
Задачи практики:
Слайд 7Директор школы МБОУ «СОШ №34»
Семёнова Елена Борисовна
Руководство.
Заместитель директора (начальная
школа)
Макова Любовь Павловна
Слайд 8 Первую неделю практики я провела в 1 «Д» классе у
Маковой Надежды Олеговны, наблюдала за первыми днями ребят в школе.
Оставшиеся 5 недель практики прошли во 2 «А» классе у классного руководителя Федосеевой Ирины Владимировны.Педагогический (научно-педагогический) состав
Слайд 10…В содержание всех компонентов УМК «Школа России» заложен значительный развивающий
и воспитательный потенциал, позволяющий учителю эффективно реализовывать целевые установки, Концепции
духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России...В начальной школе используется УМК «Школа России»
Слайд 15В ходе практики я организовала и провела констатирующий, обучающий и
контрольный этапы опытно-экспериментальной работы на тему: «Пути коррекции внешней стороны
речи при работе над поговорками, чистоговоркамина уроках литературного чтения».Результаты констатирующего этапа опытно-экспериментальной работы
Слайд 16Результаты контрольного этапа опытно-экспериментальной работы
В ходе практики я организовала
и провела констатирующий, обучающий и контрольный этапы опытно-экспериментальной работы на
тему: «Пути коррекции внешней стороны речи при работе над поговорками, чистоговоркамина уроках литературного чтения».
Слайд 17План учебной (ознакомительной (педагогической) практики выполнен полностью. Мне удалось реализовать
все намеченные цели и задачи, приобрести бесценный практический опыт, которым
можно будет воспользоваться в дальнейшем. Прохождение практики способствовало стремлению к самореализации в данном виде деятельности.
