ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЯВЛЕНИЙ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ У

СТАРШЕГО ВОЗРАСТОВ

Выполнила: Студентка 151 группы ОЗО Петрова Любовь Витальевна Научный руководитель: к. пед. н., доцент Бисерова Галия Камильевна Елабуга 2016

и старшего возрастов.

старшего возрастов.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Защитные механизмы в подростковом

и юношеском возрасте.

среднего возраста и у школьников старшего возраста.

особенности проявления защитных механизмов у школьников среднего и старшего возрастов.
3.

Выявить различия в проявлении защитных механизмов в подростковом и юношеском возрасте.

представлений о защитных механизмов школьников среднего и старшего возрастов.

Практическая значимость: результаты данного теоретического исследования могут быть использованы в педагогической практике, т.е. позволять оптимизировать взаимодействие учителей с учениками на этапе их перехода от подросткового возраста к юношескому.

заключения, списка использованных в работе источников и приложения.

У ШКОЛЬНИКОВ СРЕДНЕГО И СТАРШЕГО ВОЗРАСТОВ
1.1 Понятие психологической защиты

с точки зрения отечественных и зарубежных исследователей
1.2 Особенности проявлений защитных механизмов у школьников среднего возраста
1.3 Особенности проявлений защитных механизмов у школьников старшего возраста

И СТАРШЕГО ВОЗРАСТОВ
2.1 Организация и методы исследования защитных механизмов

у школьников среднего и старшего возраста
2.2 Анализ результатов исследования

1 - Результаты средних значений школьников среднего возраста по методике

«Индекс жизненного стиля»Плутчика-Келлермана-Конте (%).

средних значений школьника старшего возраста по методике «Индекс жизненного стиля»Плутчика-Келлермана-Конте

(%).

Таблица 3- сравнительные результаты проявления защитных механизмов школьников

среднего и старшего возрастов.по методике «Индекс жизненного стиля»Плутчика-Келлермана-Конте (%).

развитие и становление личности, может значительно изменить жизнь каждого человека.