Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема №6: Проблема общественного прогресса
Содержание
- 1. Тема №6: Проблема общественного прогресса
- 2. Гесиод (VIII—VII вв. до н. э.) —
- 3. Рассматривали историю как циклический круговорот, повторяющий одни
- 4. французский философ-просветитель Жан Антуан Кондорсе (1743—1794 гг.) история представляет картину беспрерывных изменений, картину прогресса человеческого разума.
- 5. Прогресс - направление развития, для которого характерен
- 6. Критерии прогресса французские просветители (А. Кондорсе) - развитие разума. Социалисты-утописты
- 7. Фридрих Вильгельм Шеллинг (1775—1854 гг.), немецкий философ
- 8. Г. Гегель (1770—1831 гг.), немецкий философ Критерий прогресса - в
- 9. Вопрос о критерии прогресса не был решён
- 10. Современные взгляды на критерий прогрессаОбъективный критерий общественного
- 11. Критерием социального прогресса является мера свободы, которую
- 12. Человечность как критерий прогресса Гуманизм - человечность,
- 13. Историческая альтернатива - многовариантность решения проблем, выбор
- 14. Критерии прогресса:Развитие разумаНравственный критерий прогрессаПриближение к правовому
- 15. Скачать презентанцию
Гесиод (VIII—VII вв. до н. э.) — древнегреческий поэтСтадии развития общества:1 «Золотой век»2. «Серебряный век»3. «Железный век»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Рассматривали историю как циклический круговорот, повторяющий одни и те же
стадии.
428 (427) –
348 (347) гг. до н. э.
Платон
384
- 322 до н. э.Аристотель
Слайд 4французский философ-просветитель Жан Антуан Кондорсе (1743—1794 гг.)
история представляет картину беспрерывных
изменений, картину прогресса человеческого разума.
Слайд 5Прогресс -
направление развития, для которого характерен переход от низшего
к высшему, от менее совершенного к более совершенному.
Регресс –
движение от высшего к низшему, процессы деградации, возврат к изжившим себя формам и структурам.
Слайд 6Критерии прогресса
французские просветители (А. Кондорсе)
- развитие разума.
Социалисты-утописты –
нравственный критерий
прогресса. Сен-Симон: общество должно принять такую форму организации, которая привела
бы к осуществлению нравственного принципа: все люди должны относиться друг к другу как братья.
Слайд 7Фридрих Вильгельм Шеллинг (1775—1854 гг.),
немецкий философ
критерием в установлении исторического
прогресса человеческого рода может служить только постепенное приближение к правовому
устройству.
Слайд 8Г. Гегель (1770—1831 гг.), немецкий философ
Критерий прогресса - в сознании свободы.
По
мере роста сознания свободы происходит поступательное развитие общества.
Слайд 9Вопрос о критерии прогресса не был решён философами Нового времени
- в качестве критерия рассматривалась лишь одна линия (сторона, сфера)
общественного развития.
Слайд 10Современные взгляды на критерий прогресса
Объективный критерий общественного прогресса - развитие
производительных сил, включая развитие самого человека.
Человек - главное в производительных
силах, поэтому их развитие понимается и как развитие богатства человеческой природы
Слайд 11Критерием социального прогресса является мера свободы, которую общество в состоянии
предоставить индивиду.
Свобода - необходимое условие самореализации личности
Слайд 12Человечность как критерий прогресса
Гуманизм - человечность, признание человека высшей ценностью.
Универсальный критерий социального прогресса: прогрессивно то, что способствует возвышению гуманизма.
Слайд 13Историческая альтернатива -
многовариантность решения проблем, выбор способов, форм, путей
дальнейшего развития в определенных условиях.
От кого зависит выбор пути дальнейшего
развития?
Слайд 14Критерии прогресса:
Развитие разума
Нравственный критерий прогресса
Приближение к правовому устройству
В сознании свободы
Развитие
производительных сил, включая развитие самого человека
Мера свободы
Гуманизм, человечность
